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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過(guò)去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
語(yǔ)文會(huì)考說(shuō)明詞語(yǔ)
糟蹋 (zāo tà)
不愛惜，不珍惜。
造孽 (zào niè)
佛教指前世做壞事今生受報(bào)應(yīng),現(xiàn)在做壞事將來(lái)要受報(bào)應(yīng)，泛指干壞事。 渣滓(zhā zǐ)
比喻對(duì)社會(huì)有危害的不法分子。
札記(zhá jì)
讀書時(shí)摘記的要點(diǎn)和心得體會(huì)及見聞得單篇文章。匯集多篇成書。 輾轉(zhuǎn)(zhǎn zhuǎn)
翻來(lái)覆去
反復(fù)不定
轉(zhuǎn)移;經(jīng)過(guò)許多地方。
經(jīng)過(guò)許多人的手;非直接地。
縝密(zhěn mì)
周密;細(xì)致
征募(zhēng mù)
招募
崢嶸 (zhēng róng)
形容山的高峻突兀或建筑物的高大聳立。
諍言 (zhèng yán)
直率地規(guī)勸人改正過(guò)錯(cuò)的話。
旨趣 (zhǐ qù)
主要目的和意圖。
珠璣 (zhū jī)
珠寶，珠玉
裝幀 (zhuāng zhēn)
一部書稿在印刷之前，對(duì)書的形態(tài)、用料和制作等方面所進(jìn)行的藝
術(shù)和工藝設(shè)計(jì)。
拙劣 (zhuō liè)
笨拙低劣，拙劣的表演
琢磨zhuó mó (zuó mo)
雕琢、打磨(玉石)，比喻對(duì)待詩(shī)文等反復(fù)加工，精益求精，通過(guò)潤(rùn)
色加以修改(指文章等)
反復(fù)思索 、考慮
灼熱 (zhuó rè)
發(fā)熱較高的情況，用手撫患者的皮膚，即有灼手的感覺。
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不愛惜，不珍惜。
造孽 (zào niè)
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比喻對(duì)社會(huì)有危害的不法分子。
札記(zhá jì)
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翻來(lái)覆去
反復(fù)不定
轉(zhuǎn)移;經(jīng)過(guò)許多地方。
經(jīng)過(guò)許多人的手;非直接地。
縝密(zhěn mì)
周密;細(xì)致
征募(zhēng mù)
招募
崢嶸 (zhēng róng)
形容山的高峻突兀或建筑物的高大聳立。
諍言 (zhèng yán)
直率地規(guī)勸人改正過(guò)錯(cuò)的話。
旨趣 (zhǐ qù)
主要目的和意圖。
珠璣 (zhū jī)
珠寶，珠玉
裝幀 (zhuāng zhēn)
一部書稿在印刷之前，對(duì)書的形態(tài)、用料和制作等方面所進(jìn)行的藝
術(shù)和工藝設(shè)計(jì)。
拙劣 (zhuō liè)
笨拙低劣，拙劣的表演
琢磨zhuó mó (zuó mo)
雕琢、打磨(玉石)，比喻對(duì)待詩(shī)文等反復(fù)加工，精益求精，通過(guò)潤(rùn)
色加以修改(指文章等)
反復(fù)思索 、考慮
灼熱 (zhuó rè)
發(fā)熱較高的情況，用手撫患者的皮膚，即有灼手的感覺。
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