??????? 據(jù)《華爾街日報》報道，為了讓雇主能正確判斷大學(xué)生們的能力，全國約200所高校將于明年春季開設(shè)一項形式類似于SAT的新考試。
??????? 這項新的考試名叫大學(xué)生學(xué)習(xí)評估考試(Collegiate Learning Assessment，簡稱CLA +)，由位于紐約的非營利機構(gòu)教育援助理事會(The Council for Aid to Education)創(chuàng)立。CLA +考試長約90分鐘，任何人均可以參加并且考生還可向僱主展示他們的考試成績。這項考試的費用為35元，不少高校將為學(xué)生負擔(dān)這筆費用。
??????? 教育援助理事會內(nèi)負責(zé)合伙開發(fā)的主管杰克森說，CLA+考試的總分為1600分，這種記分方式曾被SAT使用過，所以很多人都對這種記分方式比 較熟悉。但與科目類考試不同，這項考試將考察學(xué)生的批判性思維能力、分析推理能力、文件讀寫能力以及寫作與交流能力等。圣約翰費舍爾大學(xué)文理學(xué)院院長佩特 說：“CLA +考試將測試學(xué)生的批判性思維技巧，并將最終提供一份客觀性的、基準性的成績單。學(xué)生可以使用這一考試成績來突出和表現(xiàn)自己?！?BR> ??????? 如今雇主們表示學(xué)生平時的考試成績具有誤導(dǎo)性，而且他們也越來越不信任大學(xué)學(xué)位的含金量，所以他們正在尋找新的方法來測試畢業(yè)生的能力，這項考試正是其中之一。
??????? 這項新的自愿性考試代表了人們對傳統(tǒng)四年制大學(xué)文憑的質(zhì)疑，雖然現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)費上漲，但他們所獲得的文憑的價值卻越來越難估算。研究顯示，學(xué)生 的GPA(grade-point average)在過去幾十年間不斷上升，但雇主們卻感到很多畢業(yè)生并沒有做好踏入職場的準備。同時，越來越多的學(xué)生修讀比如Massive Open Online Course等廉價的網(wǎng)絡(luò)課程，但他們無法依靠這些課程獲得學(xué)術(shù)文憑。
??????? 據(jù)美國大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(Association of American College and Universities)于2010年所做的一份調(diào)查顯示，只有25%的雇主認為兩年制和四年制大學(xué)讓學(xué)生做好了進入全球市場的準備。
??????? 另外，在2012年，研究人員對來自200所四年制大學(xué)的150萬名學(xué)生的考試成績進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，在1940到2008年之間，老師們所給出 的“A”的比例翻了三倍。前杜克大學(xué)地址物理學(xué)教授、該研究的作者之一Rojstaczer表示，如今大學(xué)文憑更像是“學(xué)生參與社會課程的標(biāo)志、而非學(xué)術(shù) 成就的標(biāo)志”。
??????? 這項新的考試名叫大學(xué)生學(xué)習(xí)評估考試(Collegiate Learning Assessment，簡稱CLA +)，由位于紐約的非營利機構(gòu)教育援助理事會(The Council for Aid to Education)創(chuàng)立。CLA +考試長約90分鐘，任何人均可以參加并且考生還可向僱主展示他們的考試成績。這項考試的費用為35元，不少高校將為學(xué)生負擔(dān)這筆費用。
??????? 教育援助理事會內(nèi)負責(zé)合伙開發(fā)的主管杰克森說，CLA+考試的總分為1600分，這種記分方式曾被SAT使用過，所以很多人都對這種記分方式比 較熟悉。但與科目類考試不同，這項考試將考察學(xué)生的批判性思維能力、分析推理能力、文件讀寫能力以及寫作與交流能力等。圣約翰費舍爾大學(xué)文理學(xué)院院長佩特 說：“CLA +考試將測試學(xué)生的批判性思維技巧，并將最終提供一份客觀性的、基準性的成績單。學(xué)生可以使用這一考試成績來突出和表現(xiàn)自己?！?BR> ??????? 如今雇主們表示學(xué)生平時的考試成績具有誤導(dǎo)性，而且他們也越來越不信任大學(xué)學(xué)位的含金量，所以他們正在尋找新的方法來測試畢業(yè)生的能力，這項考試正是其中之一。
??????? 這項新的自愿性考試代表了人們對傳統(tǒng)四年制大學(xué)文憑的質(zhì)疑，雖然現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)費上漲，但他們所獲得的文憑的價值卻越來越難估算。研究顯示，學(xué)生 的GPA(grade-point average)在過去幾十年間不斷上升，但雇主們卻感到很多畢業(yè)生并沒有做好踏入職場的準備。同時，越來越多的學(xué)生修讀比如Massive Open Online Course等廉價的網(wǎng)絡(luò)課程，但他們無法依靠這些課程獲得學(xué)術(shù)文憑。
??????? 據(jù)美國大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(Association of American College and Universities)于2010年所做的一份調(diào)查顯示，只有25%的雇主認為兩年制和四年制大學(xué)讓學(xué)生做好了進入全球市場的準備。
??????? 另外，在2012年，研究人員對來自200所四年制大學(xué)的150萬名學(xué)生的考試成績進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，在1940到2008年之間，老師們所給出 的“A”的比例翻了三倍。前杜克大學(xué)地址物理學(xué)教授、該研究的作者之一Rojstaczer表示，如今大學(xué)文憑更像是“學(xué)生參與社會課程的標(biāo)志、而非學(xué)術(shù) 成就的標(biāo)志”。