現(xiàn)行的“出國(guó)熱”其實(shí)有著深刻背景

字號(hào):


    高考一結(jié)束,一些考生和家長(zhǎng)就開始啟動(dòng)“第二志愿”——出國(guó)留學(xué)。近日,記者從多家中介了解到,前來(lái)咨詢的高中畢業(yè)生明顯增多。每年六七月,被業(yè)內(nèi)看作是世界名校集中招收中國(guó)“學(xué)苗”的黃金月份,而一些成績(jī)不理想的考生,也希望通過(guò)出國(guó)留學(xué)獲得更好的前途。
    據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),2012年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員達(dá)到39.96萬(wàn)人,與2011年出國(guó)留學(xué)人數(shù)相比增長(zhǎng)了17.65%。而來(lái)自多方面的分析表明,今年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)將突破40萬(wàn)人。其中,高中畢業(yè)甚至更早就出國(guó)留學(xué)的群體不斷增加,尤為引人關(guān)注。
    出國(guó)讀大學(xué)日漸升溫
    還沒放暑假,就職于北京某媒體的王女士就已經(jīng)開始為孩子安排暑期游學(xué)的行程了。在王女士看來(lái),嫻熟的外語(yǔ)與國(guó)際化視野一定會(huì)為孩子未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增色,“雖然出國(guó)游學(xué)花銷很大,但我覺得這樣的教育投入是值得的”。
    《2012美國(guó)開放門戶報(bào)告》顯示,2011至2012年度,被美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)錄取的中國(guó)學(xué)生數(shù)量從157558人增加到194029人,增加了23%。而且,中國(guó)留美學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)突出體現(xiàn)在本科階段,2012年赴美就讀本科的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)率達(dá)31%,已經(jīng)接近留美研究生人數(shù)。
    北京某知名中介機(jī)構(gòu)留學(xué)美國(guó)項(xiàng)目副總監(jiān)喬美華對(duì)留學(xué)“起跑線提前”這一新趨勢(shì)感受最直接。她告訴記者,2005至2006學(xué)年,中國(guó)僅有65名中學(xué)生持因私護(hù)照去美國(guó)讀中學(xué),到2010至2011學(xué)年,已有6725名中國(guó)學(xué)生到美國(guó)去讀中學(xué),5年增長(zhǎng)了100倍。
    記者了解到,近年來(lái),留學(xué)生源狀況也發(fā)生了變化。以前,主要是成績(jī)中等偏下但家境富裕的學(xué)生,在國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)失利以后轉(zhuǎn)而選擇留學(xué)。而現(xiàn)在留學(xué)生源則呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì),一方面成績(jī)優(yōu)異的“尖子生”也加入留學(xué)行列,另一方面在國(guó)內(nèi)難以入讀一流大學(xué)的普通學(xué)生,也寄希望于通過(guò)努力進(jìn)入國(guó)外名校。
    參加“洋高考”的人數(shù)也從側(cè)面反映了當(dāng)前趨勢(shì)。據(jù)教育部教育發(fā)展研究中心2009年在北京、上海、廣州等8省市的一項(xiàng)調(diào)查顯示,2007至2008年度,約7000名內(nèi)地學(xué)生到香港參加美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(SAT),占香港考場(chǎng)總?cè)藬?shù)的95%以上。次年,這個(gè)數(shù)字翻了一番,達(dá)到1.5萬(wàn)人。
    記者還發(fā)現(xiàn),留學(xué)熱已不再是北上廣等一線城市的“專利”。今年3月,一家中介機(jī)構(gòu)在廣西南寧舉行2013年全球留學(xué)春季招生展,來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家的50多所院校參加了展會(huì),場(chǎng)面同樣火爆。南寧的趙先生告訴記者,身邊有不少同事送子女出國(guó),自己也考慮讓正在讀初三的兒子到國(guó)外上高中。
    即使在遙遠(yuǎn)的新疆庫(kù)爾勒,人們依然能感受到這股加入全球教育浪潮的熱情。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)校長(zhǎng)邱成國(guó)告訴記者,從2007年至今,華山中學(xué)共有近70名中學(xué)生到澳大利亞、美國(guó)、瑞典等國(guó)家留學(xué)。
    “出國(guó)熱”有深刻背景
    談起留學(xué)原因,女兒已經(jīng)到德國(guó)上大學(xué)的涂先生告訴記者,因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,他接觸過(guò)很多從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的朋友,他們突出的個(gè)人能力和眼界視野,堅(jiān)定了他送女兒出國(guó)留學(xué)的決心。他認(rèn)為,中國(guó)大學(xué)擴(kuò)招之后,高等教育質(zhì)量沒有同步增長(zhǎng),很多學(xué)生在大學(xué)里讀了自己不喜歡的專業(yè),一天到晚混日子,相反國(guó)外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出,對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求很高。
    采訪中,記者發(fā)現(xiàn),“避免高考?jí)毫Α薄ⅰ跋MM(jìn)入世界名?!薄ⅰ跋矚g國(guó)外寬松的教育環(huán)境”和“有利于未來(lái)就業(yè)”等是家長(zhǎng)和學(xué)生選擇留學(xué)的主要原因。但是記者也發(fā)現(xiàn),在看似主動(dòng)選擇的背后,還有一些不易察覺的因素在推波助瀾。
    國(guó)家教育發(fā)展研究中心研究員周滿生告訴記者,當(dāng)前的“出國(guó)熱”有著深刻的國(guó)內(nèi)和國(guó)際背景。日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、菲律賓和臺(tái)灣等亞洲國(guó)家和地區(qū),隨著人均收入的不斷增長(zhǎng),都出現(xiàn)過(guò)類似現(xiàn)象。中國(guó)隨著改革開放的深入,人民群眾生活水平的不斷提高,也出現(xiàn)了“出國(guó)熱”的現(xiàn)象。
    以留學(xué)澳大利亞為例,大學(xué)一年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)需要人民幣20多萬(wàn)元,4年下來(lái)總共100萬(wàn)元左右。對(duì)于中國(guó)大城市的很多家庭來(lái)說(shuō),這并不是一個(gè)無(wú)法企及的目標(biāo)。因此,家長(zhǎng)通常會(huì)根據(jù)國(guó)內(nèi)和國(guó)外上大學(xué)付出的成本和預(yù)期的回報(bào)來(lái)進(jìn)行選擇,可以說(shuō)這是一種市場(chǎng)選擇。
    “另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,出現(xiàn)了全球性的教育商業(yè)化,很多國(guó)外高校將教育作為出口的重要方面。開始以澳大利亞、新西蘭等國(guó)家為主,近年來(lái)美國(guó)也開始認(rèn)識(shí)到要吸收這種資源,開始對(duì)中國(guó)市場(chǎng)開放。能收取三倍的學(xué)費(fèi),又不用管畢業(yè)生的出路,大學(xué)何樂而不為?”周滿生說(shuō)。
    美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)招生負(fù)責(zé)人告訴記者,2007年到2009年,全球金融危機(jī)爆發(fā),美國(guó)政府對(duì)大學(xué)的撥款減少,在這一背景下,不少美國(guó)高校紛紛實(shí)行國(guó)際化戰(zhàn)略,把目光瞄向了包括中國(guó)在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)新興國(guó)家的學(xué)生。從2008年到2012年,該校本科國(guó)際學(xué)生從800多人迅速增加到2500多人。
    事實(shí)上,瞄準(zhǔn)出國(guó)留學(xué)這塊巨大蛋糕的不僅是國(guó)外高校,也有國(guó)內(nèi)的中介機(jī)構(gòu),甚至學(xué)校。
    家住北京市西城區(qū)的趙女士說(shuō),自打孩子初二去美國(guó)參加“游學(xué)”項(xiàng)目回來(lái),就一直鬧著要出國(guó)讀書?!八麆?dòng)不動(dòng)就拿國(guó)內(nèi)的環(huán)境、人的素質(zhì)和美國(guó)比較,一百個(gè)不滿意,和他談出國(guó)讀書的利和弊,就是不聽,仿佛美國(guó)就是人間天堂?!?BR>    對(duì)于這種半旅游性質(zhì)的短期出國(guó),有些家長(zhǎng)看得很透,“一天上千人民幣堆著、什么都不用自己操心的生活, 當(dāng)然是天堂。但是游學(xué)和真正的留學(xué)并不一樣,報(bào)著天堂夢(mèng)義無(wú)返顧地去,最后往往沒有好結(jié)果”。
    如果說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)“游學(xué)”、“夏令營(yíng)”產(chǎn)生的后果尚能理性對(duì)待,那么對(duì)于當(dāng)前一些公辦高中,特別是重點(diǎn)高中舉辦的國(guó)際班往往難敵誘惑?!爸蓖绹?guó)名校”、“提前修讀學(xué)分”、“全英文授課,不出國(guó)門的留學(xué)”,這樣的宣傳語(yǔ)吸引了不少望子成龍的家長(zhǎng)。
    據(jù)知情人士透露,北京多數(shù)重點(diǎn)高中都開辦了國(guó)際部或國(guó)際班。在廣西,自2011年廣西師范大學(xué)附中開設(shè)第一個(gè)高中國(guó)際班開始,兩年時(shí)間已有8所學(xué)校開辦了國(guó)際班。東北師大附中在東北三省成為首家開設(shè)國(guó)際文憑課程(IB)的學(xué)校。以美國(guó)大學(xué)為目標(biāo)的PGA高中國(guó)際課程,則與北京、上海、四川、河南、山東等十幾個(gè)省市的多所重點(diǎn)中學(xué)有合作。
    家長(zhǎng)黃女士告訴記者,“國(guó)際班以教授國(guó)外課程、準(zhǔn)備‘洋高考’為重點(diǎn),所學(xué)內(nèi)容與普通班很不一樣,一旦選擇,就很難再回到國(guó)內(nèi)升學(xué)的軌道上來(lái)。不過(guò)既能享受重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境,又能讓孩子盡早接觸國(guó)外的課程和教學(xué)方法,雖然一年近10萬(wàn)元價(jià)格不菲,但比起高中出國(guó),無(wú)論成本還是風(fēng)險(xiǎn)都小得多?!?BR>    “洋高考”催生“洋應(yīng)試”
    “到底孩子適不適合出國(guó)?出去該學(xué)什么專業(yè)?”北京某中介機(jī)構(gòu)的英國(guó)留學(xué)資深顧問鄭萍說(shuō),這是家長(zhǎng)問得最多的問題。的確,投入大量時(shí)間、精力、財(cái)力的出國(guó)留學(xué),家長(zhǎng)最怕的就是付出得不到回報(bào)。
    “舉個(gè)例子,如果你的孩子喜歡玩游戲,最好就不要讓他過(guò)早出國(guó),出去以后沒人約束肯定不行?!编嵠颊f(shuō),他們經(jīng)常用這個(gè)例子給家長(zhǎng)解釋怎么判斷孩子的“自控能力”。但是,不少家長(zhǎng)都不愿意承認(rèn)自己的孩子有問題,往往一句“相信孩子的適應(yīng)能力”就帶過(guò)了。
    在專業(yè)和學(xué)校選擇上,情況也不容樂觀。PGA高中國(guó)際課程項(xiàng)目總監(jiān)助理沈宇告訴記者,該課程從高一開始就會(huì)為學(xué)生提供一對(duì)一的規(guī)劃輔導(dǎo),希望幫助學(xué)生找到適合自己的專業(yè)和學(xué)校,但是家長(zhǎng)往往更期待上名校。
    墨爾本大學(xué)駐中國(guó)首席代表珊妮·陳曾遇到過(guò)讓人哭笑不得的情形,一位來(lái)咨詢的家長(zhǎng)直接要求大學(xué)幫自己的孩子選專業(yè)。“當(dāng)然,這是比較極端的例子,但是大多數(shù)家長(zhǎng)最多看看排名,或者專業(yè)的熱門程度,對(duì)孩子想學(xué)什么、適合學(xué)什么幾乎一無(wú)所知。”
    其實(shí),許多家長(zhǎng)也有自己的困惑。一方面對(duì)國(guó)外教育缺乏了解,另一方面還有許多另人眼花繚亂、難辨真?zhèn)蔚男畔?。隨著學(xué)生和家長(zhǎng)留學(xué)意愿與日劇增,市場(chǎng)上五花八門的培訓(xùn)和高中的合作辦學(xué)項(xiàng)目、國(guó)際班等信息撲面而來(lái)。
    “因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱,絕大多數(shù)家長(zhǎng)甚至高中都很難了解IB、A-LEVEL等課程到底有何不同,”長(zhǎng)期從事國(guó)際教育交流合作工作的陳晴坦言,目前這種國(guó)際班處于一種缺乏監(jiān)管的狀態(tài)。“就拿上課來(lái)說(shuō),有些學(xué)校并不能提供真正與國(guó)外對(duì)接的環(huán)境,而是中國(guó)老師先把課上一遍,再教學(xué)生這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞,成了專攻‘洋高考’的‘洋應(yīng)試’,對(duì)學(xué)生適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)幾乎沒有任何幫助?!?BR>    記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在留學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中,與身心準(zhǔn)備、自理能力等看不見、摸不著的軟條件相比,家長(zhǎng)和孩子更多把精力放在選擇學(xué)校、參加考試等硬指標(biāo)上。
    沈宇告訴記者:“家長(zhǎng)和學(xué)生最關(guān)心的就是能否申請(qǐng)到理想的學(xué)校。常聽家長(zhǎng)抱怨,如果是高考,還能參考周圍親戚朋友的經(jīng)驗(yàn),但因?yàn)槭浅鰢?guó)留學(xué),參照的案例不多,所以會(huì)因?yàn)椴涣私舛械交炭帧!?BR>    采訪中,記者遇到替孩子到中介咨詢的張先生,他略顯無(wú)奈地說(shuō):“孩子高中就這么多時(shí)間,要完成國(guó)內(nèi)的高中會(huì)考,要強(qiáng)化英語(yǔ)、參加考試、選學(xué)校、提交申請(qǐng)材料,只能先顧眼前,我能幫他做的都做了,其他就看他自己了?!?BR>    中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷認(rèn)為,隨著中國(guó)改革開放和國(guó)際交往機(jī)會(huì)的增多,選擇出國(guó)讀大學(xué)本無(wú)可厚非,但是建議父母和孩子要有充足的心理準(zhǔn)備,把出國(guó)留學(xué)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)自身情況加以理性對(duì)待,切忌盲目跟風(fēng)、倉(cāng)促?zèng)Q定。