2013 / 2014年教育部研究生獎學(xué)金 。這些是為了鼓勵為了促進(jìn)新加坡而發(fā)展的畢業(yè)生成立的一個獎項(xiàng)。這些獎學(xué)金對象為促進(jìn)新加坡教育發(fā)展部的研究生、在研究課程上有重大杰出貢獻(xiàn)的人包括：
(一)教學(xué)區(qū)(內(nèi)容/課程與評估)(按字母順序)
藝術(shù)
經(jīng)濟(jì)
英語語言和文學(xué)
人文科學(xué)：地理、歷史、社會研究、數(shù)學(xué)
母語的語言：中國語言、馬來語、泰米爾語
音樂
物理教育
科學(xué)類：生物、化學(xué)、一般科學(xué)、物理
(二)非教學(xué)/專業(yè)領(lǐng)域+教育研究與測量
非教學(xué)/專業(yè)領(lǐng)域：教育心理與輔導(dǎo)、教育心理學(xué)、輔導(dǎo)與諮商
教育研究與測量：心理測驗(yàn)、研究、評估和評價、統(tǒng)計(jì)
(三)特別地區(qū)
性格發(fā)展、公民與道德教育、早期兒童、資優(yōu)教育、學(xué)習(xí)科學(xué)與教育技術(shù)、特殊教育
(四)公共管理
一般管理、政策與領(lǐng)導(dǎo)
(五)其他領(lǐng)域
一般課程與教學(xué)
2013年/ 2014起，教育部年度研究生獎學(xué)金(PGS)被教育部重新定位為研究生獎學(xué)金/獎(PGS)運(yùn)動。教育部目的是獎勵那些為新加坡教育 事業(yè)提供專業(yè)發(fā)展研究生研究的優(yōu)秀畢業(yè)生，有助于教育服務(wù)。這些獎學(xué)金開放3種職業(yè)：高級領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)專員，符合標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取的主體資格。為了提供更多的研究生的贊助機(jī)會，教育部已引進(jìn)研究生獎(美國)。這一新的贊助計(jì)劃，成立專職研究當(dāng)?shù)氐闹魅?，是向所有人開放，只要主體資格標(biāo)準(zhǔn)符合。
申請資格
為合資格的素/美巡賽，申請人必須：
是新加坡公民或永久居民(公關(guān))打算采取了一個新加坡公民(減貧戰(zhàn)略誰被授予一個素或職業(yè)需要轉(zhuǎn)換到新加坡市民在開始他們的研究);
學(xué)歷高程序程度;
有至少3年的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)在教育或相關(guān)的領(lǐng)域;
工作表現(xiàn)和行為已經(jīng)證明非常良好的
注：滿足這些條件并不自動獲得申請獎學(xué)金或獎。
選擇獎
有興趣的申請人必須填寫申請表格，只有一個不需要表明偏好或素或職業(yè)。所有申請人將接受同樣的遴選過程和入圍的申請人須參加面試，再進(jìn)行評估，評估的一個小組由教育部的高級管理人員對其適合獎或素或美國職業(yè)高爾夫球協(xié)會。
申請的條款和條件如下
#FormatImgID_0#
注意：如果一個人已經(jīng)獲獎并且得到已在政府債券得到幫助的，他將需要把現(xiàn)有的債券，那么新債券連續(xù)。意思那就是領(lǐng)取的人一定要繼續(xù)服務(wù)于原來的工作。
教育部對獲得獎金的職業(yè)者部署計(jì)劃
素獲獎學(xué)校的教學(xué)需要在總部服務(wù)一段時間4 - 8個月時間。課前總部工作的目的是提供接觸hq-level最近的工作和教育政策的發(fā)展。然而校長、副校長、教師和高級教師將繼續(xù)留在學(xué)校直到他們離開他們的研究。
完成后，研究生學(xué)習(xí)是由中央管理的人力資源集團(tuán)并將取決于組織需要在這個時間點(diǎn)。一般來說，官員將被分配總部，在那里他們可以申請并有助于在工作領(lǐng)域所學(xué)的研究生課程?？偛繉槠谥辽?年的服務(wù)。總部軍官任職階段之前的2年內(nèi)離開他們的研究可能考慮部署回到學(xué)校后他們的研究。軍官的專家他們將被部署到各自的總部部門。
一個主要目標(biāo)是建立起有能力的職業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校的獲獎?wù)咴诜峙涞剿麄兊膶W(xué)校后，他們的研究和不需要一份工作服務(wù)總部。如果有一個共識，校長職業(yè)者可以要求他們張貼回到學(xué)校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校必須持有的空缺保證他們的研究課程。如果人員張貼回到以前的學(xué)校是服務(wù)，這將被視為一種新的發(fā)布。這意味著，人員被要求有助于學(xué)校至少3年前他們可以被視為一個新的發(fā)布。
獲獎?wù)呷绻谶M(jìn)總部前離開了，那么被專家跟蹤的他們將被調(diào)回總部，否則的話，他們將要返回學(xué)校。所有的申請者都核對研究生課程是不是是他們要求的?自己要有一個申請的希望。當(dāng)然，申請時也要看下這個課程是是不是可以提供兼職還是全職的時間去做?
對申請者是鼓勵他們?nèi)パ芯窟@個課程的質(zhì)量，是否對于大學(xué)的聲望標(biāo)準(zhǔn)是一樣的?他們可以參考QS世界大學(xué)排名或美國教育新聞院校，申請者不僅僅是針對這個，還有看下其他的情況。針對PGS 和 PGA申請，沒有獨(dú)立單獨(dú)申請，都是一張表格，但是在表格上至少有寫一門偏好或?qū)β殬I(yè)的發(fā)展形式。這個是要是教育部PGS/PGA的新要求。在申請大學(xué)錄取之后，所有的申請將在2013年6月分左右知道通知結(jié)果。
申請向?qū)?/strong>
1、2012年12月31日起，為教育服務(wù)的申請者要經(jīng)過HRMS，逐步申請的步驟可以在人力網(wǎng)上發(fā)布。
2、教育官員的初步篩選：課程細(xì)節(jié)、最近名譽(yù)(比如是在HRMS聲望)、專業(yè)資格等
3、跟蹤申請者情況
4、市民和工作人員申請、世界排隊(duì)大學(xué)申請等人員都要填寫申請表格
5、提供的獎學(xué)金的外部組織(只是針對PGS)主要以下，由外部機(jī)構(gòu)出資的獎學(xué)金該部有權(quán)提名與獲獎獎學(xué)金授予：
A.答志奮領(lǐng)獎學(xué)金
B .聯(lián)邦獎學(xué)金
C .李光耀獎學(xué)金
D .中新總理獎學(xué)金
如果被提名為上述任何外部獎學(xué)金，獲獎?wù)邔⒈灰筮M(jìn)行必要的應(yīng)用和選擇過程中所列出的這些外部組織。如果頒發(fā)獎學(xué)金 ，這些外部將同時運(yùn)行。
(一)教學(xué)區(qū)(內(nèi)容/課程與評估)(按字母順序)
藝術(shù)
經(jīng)濟(jì)
英語語言和文學(xué)
人文科學(xué)：地理、歷史、社會研究、數(shù)學(xué)
母語的語言：中國語言、馬來語、泰米爾語
音樂
物理教育
科學(xué)類：生物、化學(xué)、一般科學(xué)、物理
(二)非教學(xué)/專業(yè)領(lǐng)域+教育研究與測量
非教學(xué)/專業(yè)領(lǐng)域：教育心理與輔導(dǎo)、教育心理學(xué)、輔導(dǎo)與諮商
教育研究與測量：心理測驗(yàn)、研究、評估和評價、統(tǒng)計(jì)
(三)特別地區(qū)
性格發(fā)展、公民與道德教育、早期兒童、資優(yōu)教育、學(xué)習(xí)科學(xué)與教育技術(shù)、特殊教育
(四)公共管理
一般管理、政策與領(lǐng)導(dǎo)
(五)其他領(lǐng)域
一般課程與教學(xué)
2013年/ 2014起，教育部年度研究生獎學(xué)金(PGS)被教育部重新定位為研究生獎學(xué)金/獎(PGS)運(yùn)動。教育部目的是獎勵那些為新加坡教育 事業(yè)提供專業(yè)發(fā)展研究生研究的優(yōu)秀畢業(yè)生，有助于教育服務(wù)。這些獎學(xué)金開放3種職業(yè)：高級領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)專員，符合標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取的主體資格。為了提供更多的研究生的贊助機(jī)會，教育部已引進(jìn)研究生獎(美國)。這一新的贊助計(jì)劃，成立專職研究當(dāng)?shù)氐闹魅?，是向所有人開放，只要主體資格標(biāo)準(zhǔn)符合。
申請資格
為合資格的素/美巡賽，申請人必須：
是新加坡公民或永久居民(公關(guān))打算采取了一個新加坡公民(減貧戰(zhàn)略誰被授予一個素或職業(yè)需要轉(zhuǎn)換到新加坡市民在開始他們的研究);
學(xué)歷高程序程度;
有至少3年的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)在教育或相關(guān)的領(lǐng)域;
工作表現(xiàn)和行為已經(jīng)證明非常良好的
注：滿足這些條件并不自動獲得申請獎學(xué)金或獎。
選擇獎
有興趣的申請人必須填寫申請表格，只有一個不需要表明偏好或素或職業(yè)。所有申請人將接受同樣的遴選過程和入圍的申請人須參加面試，再進(jìn)行評估，評估的一個小組由教育部的高級管理人員對其適合獎或素或美國職業(yè)高爾夫球協(xié)會。
申請的條款和條件如下
#FormatImgID_0#
注意：如果一個人已經(jīng)獲獎并且得到已在政府債券得到幫助的，他將需要把現(xiàn)有的債券，那么新債券連續(xù)。意思那就是領(lǐng)取的人一定要繼續(xù)服務(wù)于原來的工作。
教育部對獲得獎金的職業(yè)者部署計(jì)劃
素獲獎學(xué)校的教學(xué)需要在總部服務(wù)一段時間4 - 8個月時間。課前總部工作的目的是提供接觸hq-level最近的工作和教育政策的發(fā)展。然而校長、副校長、教師和高級教師將繼續(xù)留在學(xué)校直到他們離開他們的研究。
完成后，研究生學(xué)習(xí)是由中央管理的人力資源集團(tuán)并將取決于組織需要在這個時間點(diǎn)。一般來說，官員將被分配總部，在那里他們可以申請并有助于在工作領(lǐng)域所學(xué)的研究生課程?？偛繉槠谥辽?年的服務(wù)。總部軍官任職階段之前的2年內(nèi)離開他們的研究可能考慮部署回到學(xué)校后他們的研究。軍官的專家他們將被部署到各自的總部部門。
一個主要目標(biāo)是建立起有能力的職業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校的獲獎?wù)咴诜峙涞剿麄兊膶W(xué)校后，他們的研究和不需要一份工作服務(wù)總部。如果有一個共識，校長職業(yè)者可以要求他們張貼回到學(xué)校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校必須持有的空缺保證他們的研究課程。如果人員張貼回到以前的學(xué)校是服務(wù)，這將被視為一種新的發(fā)布。這意味著，人員被要求有助于學(xué)校至少3年前他們可以被視為一個新的發(fā)布。
獲獎?wù)呷绻谶M(jìn)總部前離開了，那么被專家跟蹤的他們將被調(diào)回總部，否則的話，他們將要返回學(xué)校。所有的申請者都核對研究生課程是不是是他們要求的?自己要有一個申請的希望。當(dāng)然，申請時也要看下這個課程是是不是可以提供兼職還是全職的時間去做?
對申請者是鼓勵他們?nèi)パ芯窟@個課程的質(zhì)量，是否對于大學(xué)的聲望標(biāo)準(zhǔn)是一樣的?他們可以參考QS世界大學(xué)排名或美國教育新聞院校，申請者不僅僅是針對這個，還有看下其他的情況。針對PGS 和 PGA申請，沒有獨(dú)立單獨(dú)申請，都是一張表格，但是在表格上至少有寫一門偏好或?qū)β殬I(yè)的發(fā)展形式。這個是要是教育部PGS/PGA的新要求。在申請大學(xué)錄取之后，所有的申請將在2013年6月分左右知道通知結(jié)果。
申請向?qū)?/strong>
1、2012年12月31日起，為教育服務(wù)的申請者要經(jīng)過HRMS，逐步申請的步驟可以在人力網(wǎng)上發(fā)布。
2、教育官員的初步篩選：課程細(xì)節(jié)、最近名譽(yù)(比如是在HRMS聲望)、專業(yè)資格等
3、跟蹤申請者情況
4、市民和工作人員申請、世界排隊(duì)大學(xué)申請等人員都要填寫申請表格
5、提供的獎學(xué)金的外部組織(只是針對PGS)主要以下，由外部機(jī)構(gòu)出資的獎學(xué)金該部有權(quán)提名與獲獎獎學(xué)金授予：
A.答志奮領(lǐng)獎學(xué)金
B .聯(lián)邦獎學(xué)金
C .李光耀獎學(xué)金
D .中新總理獎學(xué)金
如果被提名為上述任何外部獎學(xué)金，獲獎?wù)邔⒈灰筮M(jìn)行必要的應(yīng)用和選擇過程中所列出的這些外部組織。如果頒發(fā)獎學(xué)金 ，這些外部將同時運(yùn)行。