今年共有19名學(xué)生獲得國家環(huán)境局或公用事業(yè)局頒發(fā)的國家環(huán)境及水源獎(jiǎng)學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)金自2008年設(shè)立以來，每年供多達(dá)20名學(xué)生到大學(xué)修讀跟環(huán)境及水源相關(guān)的學(xué)士課程。今年另有四人獲得國立研究基金會(huì)通過環(huán)境及水務(wù)業(yè)發(fā)展理事會(huì)頒發(fā)的博士獎(jiǎng)學(xué)金。其中一人陳毅超(25歲)畢業(yè)自國大環(huán)境科學(xué)及環(huán)境工程系，打算繼續(xù)留校攻讀環(huán)境工程博士學(xué)位。
獲頒獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)個(gè)人成就的肯定，也是一種榮譽(yù)，但是獎(jiǎng)學(xué)金得主不應(yīng)把這全視為理所當(dāng)然的獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)境及水源部長維文醫(yī)生昨天出席該部門常年獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，語重心長地提醒新一批獎(jiǎng)學(xué)金得主要飲水思源。他說：“我們頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金給年輕國人的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，就是他們會(huì)以為這是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫@體現(xiàn)他們有多么了不起、多么聰明，他們或許把獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)成是一份戰(zhàn)利品。”“但我希望每個(gè)人都能反省一下，成功其實(shí)都得歸功父母，所以今天他們才會(huì)來，沒有他們，沒有你們的兄弟姐妹、朋友、老師、同學(xué)，你們不會(huì)取得今天的成績。”
新加坡獎(jiǎng)學(xué)金制度不僅是獎(jiǎng)勵(lì)，蘊(yùn)藏為民服務(wù)含義。他指出，新加坡的獎(jiǎng)學(xué)金制度深受建國總理李光耀個(gè)人的思想影響，這參照的是中國古代甄選人才的殿試，背后的意義是寄望有識(shí)之士為國家奉獻(xiàn)，讓優(yōu)秀人才因獎(jiǎng)學(xué)金能鯉躍龍門般改變家人的命運(yùn)。“所以，新加坡的獎(jiǎng)學(xué)金制度一直以來蘊(yùn)藏著國家、家庭、榮譽(yù)以及為民服務(wù)的含義，而不僅僅是獎(jiǎng)勵(lì)或者服務(wù)多少年。”維文也鼓勵(lì)未來的環(huán)保先鋒充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我國環(huán)境事業(yè)作出貢獻(xiàn)，因?yàn)榻窈蟮沫h(huán)境挑戰(zhàn)會(huì)比建國初期更為艱巨。高依(19歲)從小就對(duì)地表和地球氣候感興趣，她在申請(qǐng)多份獎(jiǎng)學(xué)金并被告知一些機(jī)構(gòu)并不支持她選擇的學(xué)科后，決定依據(jù)志愿，到牛津大學(xué)修讀地球科學(xué)(Earth Sciences)。高依的父親是化學(xué)教授，母親是研究員，父母雖然來自中國，但是她和雙胞胎妹妹都在本地出生，兩姐妹四歲時(shí)曾到美國短住，讓她對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生濃厚興趣。“我看到什么石頭就想知道那是從哪里來的，很久以前是什么。我妹妹打算去倫敦念法律，父母要資助她一個(gè)人可能還好，如果再加上我，就可能比較吃力，所以這份獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我來說很重要。”他希望通過研究水中微生物釋放的電流，設(shè)計(jì)一套防止危害物質(zhì)污染水源的預(yù)警系統(tǒng)。
獲頒獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)個(gè)人成就的肯定，也是一種榮譽(yù)，但是獎(jiǎng)學(xué)金得主不應(yīng)把這全視為理所當(dāng)然的獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)境及水源部長維文醫(yī)生昨天出席該部門常年獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，語重心長地提醒新一批獎(jiǎng)學(xué)金得主要飲水思源。他說：“我們頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金給年輕國人的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，就是他們會(huì)以為這是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫@體現(xiàn)他們有多么了不起、多么聰明，他們或許把獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)成是一份戰(zhàn)利品。”“但我希望每個(gè)人都能反省一下，成功其實(shí)都得歸功父母，所以今天他們才會(huì)來，沒有他們，沒有你們的兄弟姐妹、朋友、老師、同學(xué)，你們不會(huì)取得今天的成績。”
新加坡獎(jiǎng)學(xué)金制度不僅是獎(jiǎng)勵(lì)，蘊(yùn)藏為民服務(wù)含義。他指出，新加坡的獎(jiǎng)學(xué)金制度深受建國總理李光耀個(gè)人的思想影響，這參照的是中國古代甄選人才的殿試，背后的意義是寄望有識(shí)之士為國家奉獻(xiàn)，讓優(yōu)秀人才因獎(jiǎng)學(xué)金能鯉躍龍門般改變家人的命運(yùn)。“所以，新加坡的獎(jiǎng)學(xué)金制度一直以來蘊(yùn)藏著國家、家庭、榮譽(yù)以及為民服務(wù)的含義，而不僅僅是獎(jiǎng)勵(lì)或者服務(wù)多少年。”維文也鼓勵(lì)未來的環(huán)保先鋒充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我國環(huán)境事業(yè)作出貢獻(xiàn)，因?yàn)榻窈蟮沫h(huán)境挑戰(zhàn)會(huì)比建國初期更為艱巨。高依(19歲)從小就對(duì)地表和地球氣候感興趣，她在申請(qǐng)多份獎(jiǎng)學(xué)金并被告知一些機(jī)構(gòu)并不支持她選擇的學(xué)科后，決定依據(jù)志愿，到牛津大學(xué)修讀地球科學(xué)(Earth Sciences)。高依的父親是化學(xué)教授，母親是研究員，父母雖然來自中國，但是她和雙胞胎妹妹都在本地出生，兩姐妹四歲時(shí)曾到美國短住，讓她對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生濃厚興趣。“我看到什么石頭就想知道那是從哪里來的，很久以前是什么。我妹妹打算去倫敦念法律，父母要資助她一個(gè)人可能還好，如果再加上我，就可能比較吃力，所以這份獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我來說很重要。”他希望通過研究水中微生物釋放的電流，設(shè)計(jì)一套防止危害物質(zhì)污染水源的預(yù)警系統(tǒng)。