出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
1、頓號(hào)
表示句中并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)間較小的停頓。
以下幾種情況一般不用頓號(hào)：①不確定的兩個(gè)數(shù)字之間不用頓號(hào);②并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”、“哇”、“呀”、“啦”等語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào);③并列的短語(yǔ)比較長(zhǎng)、停頓比較大的用逗號(hào)不用頓號(hào);④并列成分做補(bǔ)語(yǔ)并且需要強(qiáng)調(diào)時(shí)用逗號(hào)不用頓號(hào);⑤兩個(gè)書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào)。 ①亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。
②正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
③樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒了。
2、逗號(hào)
表示句子內(nèi)部的一般性停頓。
①泰山，古稱(chēng)岱宗。
②據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。
③對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。
3、分號(hào)
表示復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間的停頓。
①語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意;漢字，人們用來(lái)記言記事。
②蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。 ③孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬(wàn)代傳頌，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)培添了財(cái)富;岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛(ài)國(guó)精神。
中考復(fù)習(xí)——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào))
1.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.這個(gè)青年有二、三十歲。
B.希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待對(duì)人;你怎樣對(duì)待別人，別人也就怎樣對(duì)待你。
C.中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼、味酸、無(wú)毒，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。
D.眼、耳、鼻、舌、身是人體的五個(gè)官能。
2. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.他受到領(lǐng)導(dǎo)信任，單獨(dú)掌管一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、大發(fā)電廠(chǎng)的撥款計(jì)劃。
B.上海4所名牌大學(xué)近10年來(lái)出國(guó)留學(xué)2500人，學(xué)成回國(guó)的只占29%;其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國(guó)的只有10人。
C.如果你同意，二三十棵樹(shù)可以成為林，那么這里要說(shuō)的，正是這樣一個(gè)桃林。
D.作為愛(ài)國(guó)詩(shī)人，聞一多的確是獨(dú)特的;正是如此，朱自清對(duì)他的評(píng)價(jià)才顯得如此具有洞察力。
3. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.我父、母都是美國(guó)留學(xué)生，母親先學(xué)醫(yī)，后又攻讀工藝美術(shù)。
B.參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。
C.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木„„都是世界上最美的。
D.太苦的筍難以入口，微苦則亦別有風(fēng)味。如食苦瓜、苦菜、苦酒，并不嫌其味苦。
4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才有利于遣詞用字，寫(xiě)出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、格調(diào)優(yōu)美的作品來(lái)。
B.李四光用他的學(xué)識(shí)和智慧，為我們描繪了多么美麗的石油、煤炭，金屬、非金屬，稀有元素、分散元素等礦產(chǎn)資源的遠(yuǎn)景啊!
C.細(xì)看這婦女，不過(guò)三十二、三歲，頭發(fā)散亂，微長(zhǎng)的面孔有些憔悴。
D.廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。
5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.我站經(jīng)銷(xiāo)的呼和浩特市機(jī)床附件廠(chǎng)生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤(pán)，是適用于各種車(chē)床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床的高效自動(dòng)化夾具。
B.茅盾經(jīng)常用“三式”讀書(shū)法。第一式，鳥(niǎo)瞰式，求得初步印象;第二式，精讀式，品味作品妙處;第三式，消化式只收精華。
C.石的感情是多么地沉郁、厚實(shí)、豐富，跟人們心心相印啊!
D.藝術(shù)教育無(wú)論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分。
6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿(mǎn)了熱情的"請(qǐng)進(jìn)"二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。
B.開(kāi)荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。
C.水是人類(lèi)賴(lài)以生存的特殊資源。由于一些國(guó)家正面臨水資源危機(jī)，這些國(guó)家的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人民的生活、健康都受到威脅。
D.鸚鵡能言，不離于禽;猩猩能言，不離于獸。
7.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.日本帝國(guó)主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉，炮轟機(jī)關(guān)，他們不驚詫;阻斷鐵路，追炸客車(chē)，捕禁官吏，槍斃人民，他們不驚詫。
B.通過(guò)看地圖上等高線(xiàn)的分布和梳密情況，可以知曉大致的地形：等高線(xiàn)越密集，這一帶的地勢(shì)越陡;等高線(xiàn)越稀疏，這一帶的坡度越緩。
C.如果以花為喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，爭(zhēng)奇斗艷的菊花象征秋天，水仙則是冬天的使者了。
D.友善待人，表明人的胸懷寬廣;精神境界純潔，這是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
8.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂;承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。
B.孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。
C.晚上，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)父、子倆的翻書(shū)聲和窗外三四只蟋蟀的鳴叫聲。
D.為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血;長(zhǎng)城站落成時(shí)這位鋼鐵漢子也流淚了。
9.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.人，每天除了要吃進(jìn)一定量的水和鹽以外，還要吃淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。
B.景陽(yáng)崗上的武松，要么把老虎打死;要么被老虎吃掉，二者心居其一。
C.要有意思才有話(huà)說(shuō);沒(méi)有意思硬要說(shuō)，就是瞎說(shuō);意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)，就是亂說(shuō);那都是沒(méi)有把話(huà)說(shuō)好。
D.百科全書(shū)基本上有兩種：一是綜合性的;一是專(zhuān)業(yè)性的。
10.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )
A.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
B.這次會(huì)議對(duì)玉米、小麥、油料、和棉花的收購(gòu)任務(wù)，作了重新安排，大家都很滿(mǎn)意。
C.一方面是旅游線(xiàn)路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面臨的兩大難題。
D.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行;二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球;三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。
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