出國留學網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
對聯(lián)是漢語特有的文字樣式，內(nèi)容豐富，種類繁多，用途廣泛，歷史悠久，影響深遠。隨著“新課標”理念和“大語文”觀念的不斷深入，人們越來越認識到我國這一傳統(tǒng)的語言藝術(shù)對青少年思維訓練、品德教育、審美陶冶的影響，屬對這一學習語文的途徑也已被人們普遍接受。近兩年來，對聯(lián)題在中考語文試卷中出現(xiàn)的頻率越來越高，其考查內(nèi)容涉及到各種各樣的生活場景、歷史文化和名勝古跡等，其考查形式也是多姿多彩。下面我們就其解題策略、題型歸類和訓練示例作些簡析。
一. 解題策略
1.要了解特征。對聯(lián)是由對稱的上下兩聯(lián)組成的對偶語句，上下聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，有一定的邏輯關(guān)系(一般是互補關(guān)系、對立關(guān)系和承接關(guān)系)，構(gòu)成一個有機的整體。上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，相應(yīng)位置上的詞要詞性相同。上下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當一致，節(jié)奏也應(yīng)相合。上下聯(lián)相對應(yīng)的字還要求平仄相協(xié)，富于音樂美。符合以上特點的對聯(lián)叫“嚴對”，而在結(jié)構(gòu)、詞性或平仄等方面不夠嚴格的叫“寬對”，中考一般只作“寬對”的要求。
2.要掌握步驟。解答對聯(lián)題首先要認真閱讀題目，明確答題要求。其次要仔細分析，找出題目中的有效信息。第三要聯(lián)系對聯(lián)的基本特征，反復揣摩已知信息，聯(lián)系生活積累，展開豐富的聯(lián)想和想象，運用多種思維方式，縱向、橫向或縱橫交叉地進行比較。最后是篩選過濾思索的結(jié)果，準確表達。
3.要儲備名聯(lián)。對聯(lián)種類很多，可簡單劃分為春聯(lián)、楹聯(lián)、堂聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、題贈聯(lián)、自勉聯(lián)、名勝古跡聯(lián)等。其風格各異，有的氣勢磅礴，有的婉約纖麗;有的含蓄凝練，有的曉暢明達;有的幽默雋永，有的諷刺辛辣。生活中處處有對聯(lián)，對聯(lián)苑囿中的名聯(lián)不勝枚舉，平時我們要多留心、多思考、多積累，這樣就能夠增強對對聯(lián)的感性認識。
另外，平時要進行必要的解題訓練，將感性認識與理性思維融為一體，形成題感。
二.題型歸類
中考語文對聯(lián)題形式多樣，有選擇題、連線題、默寫題等客觀試題，也有填空題、賞析題、刪改題等開放性試題，下面我們僅就命題角度做簡單的歸類與例析。
1.與名勝文化結(jié)緣
例1(2004年南京)閱讀下面一段文字，回答文后問題。
古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨，都在這座古城留下了深深的印痕，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如： 石頭城 對 燕子嘰 朝天宮 對 閱江樓 鳳凰臺 對 麒麟門
請從“無想寺”“狀元樓”“白馬湖”三個地名中，選出最恰當?shù)姆謩e填在下面的橫線上。
答：烏龍?zhí)?對 莫愁湖 對 總統(tǒng)府 對 例2(2004年淮安)“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”。古楚淮安，物華天寶，人杰地靈。這里有洪澤湖、大運河等自然景觀;有關(guān)天培、周恩來等歷史名人;《西游記》在這里誕生，淮揚菜從這里揚名„„現(xiàn)在，請你從下面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后對出下聯(lián)。下聯(lián)的內(nèi)容要能反映淮安地方特色。 ①大運河源遠流長 ②周恩來高風亮節(jié)垂青史 ③古楚文化名揚四海
上聯(lián)： 下聯(lián)：
簡析：例1比較簡單，只要注意詞性相同結(jié)構(gòu)一致的特征即可。答案依次是：白馬湖、無想寺、狀元樓。例2有一定難度。審題時我們首先應(yīng)注意題目中的“洪澤湖、大運河”同屬自然景觀，另外還有“第一山”等景觀;“關(guān)天培、周恩來”同屬歷史名人，另外還有《西游記》的作者吳承恩等名人;“淮揚菜”與“古楚文化”同屬地方文化。然后分析上聯(lián)的陳述內(nèi)容，聯(lián)系洪澤湖、第一山的特征，關(guān)天培、吳承恩的事跡，淮揚菜的情況，展開聯(lián)想和想象擬寫。最后根據(jù)對聯(lián)的特征適當修改潤色即可。答案是：①洪澤湖煙波浩渺;第一山峰奇景秀②關(guān)天培鐵血雄心報中華;吳承恩嘔心瀝血著西游③淮揚美食香飄九州。
2.與中外名著聯(lián)姻
例3(2004年福州)請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯(lián)。 上聯(lián)：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)
下聯(lián)：煉鋼鐵意志 (奧斯特洛夫斯基)
例4(2004年廣東)對對聯(lián)。
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭 下聯(lián)：
簡析：例3要注意所填內(nèi)容與奧斯特洛夫斯基有關(guān)，與上聯(lián)字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同，平仄可以不論。示例：寫下一頁頁輝煌的篇章。例4首先要分析上聯(lián)寫的是《三國演義》中的諸葛亮的形象及事跡，然后聯(lián)想到《三國演義》中的其他人物或其他名著中的人物，聯(lián)系原著中的相關(guān)內(nèi)容擬寫，填寬對即可。示例：①藝高膽大，悟空勇斗魔②義蓋云天，關(guān)羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花。
3.與插圖畫面搭配
例5(2004年寧德)觀察課本插圖(見人教版第六冊彩頁插圖)《古隆中》，根據(jù)提示寫出你所讀到(或想到)的信息。
圖中有副對聯(lián)：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，上聯(lián)講的是 的故事，下聯(lián)講的是 的事情。
例6(2004年宜賓)初春某天，我市某校某班同學在郊外搞語文實踐活動，下午回家路上，主持人拋出最后一項活動：即景對對子。在右圖所示的山路上，B組王怡然發(fā)現(xiàn)了走在前面的本班“詩壇才子”丘比比留下的上聯(lián)“近水碧苔三四點”及請B組同學對下聯(lián)的要求。王怡然環(huán)顧四野后，提筆欣然作答。細看右邊的風景草圖，想必你一下就猜出了王怡然對的下聯(lián)，是吧!王怡然對的下聯(lián)是： 。
簡析：例5只要抓住上聯(lián)的“三顧”和下聯(lián)的“兩朝”、“老臣”即可，答案是“三顧茅廬”和“諸葛亮輔佐劉氏父子兩代”。例6難度較大，答題時首先要仔細觀察風景草圖，注意發(fā)現(xiàn)其中的水池、碧苔、柳樹、飛鳥、遠山、夕陽、山路等景物，領(lǐng)悟畫的意境，然后對照上聯(lián)擬寫下聯(lián)。此題從三個層次評分：①基本能工對，意境較美，如“葉下黃鸝一兩聲、遠山夕陽一抹紅”，可得5分;②能粗對，有一定意境可得4分;能粗對基本無意境，如“柳邊飛鳥一兩只”，可得3分;③其余酌情給分。
4.與道德情操掛鉤
例7(2004年邵陽)對聯(lián)尋親。下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請你用線段把它們聯(lián)接起來，使之重新變得完整。
A.兩袖清風存正氣 a.琴棋書畫自陶情
B.竹菊梅蘭可養(yǎng)性 b.莫愁兩鬢霜雪寒
C.且喜滿園桃李艷 c.雪壓難摧澗底松
D.風吹不動天邊月 d.一間陋室透書香
例8(2003年大連)對對子。
小試卷鋪開賽場，誰是語林高手? ， !
簡析：例7只要抓住對聯(lián)的特征左右比較即可，答案是：A—d，B—a，C—b，D—c。例8要聯(lián)系生活感悟反復揣摩。示例：大功夫嶄露鋒芒，我為聯(lián)界穎才! 大人生歷練功夫，我當時代強人! 大天空駕馭風云，我如世紀雄鷹! 大社會架設(shè)舞臺，吾為人生主角!
5.與課內(nèi)知識聯(lián)系
例9(2004年海淀)范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負;與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整，要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個字) ①范仲淹 。②歐陽修 。
例10(2004年吉林)柳宗元借小石潭的景色表達了被貶后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。
上句：小石潭凄寒幽靜， 下句： 。
簡析：這類題要充分調(diào)動課內(nèi)相關(guān)知識的積累，注意結(jié)合對聯(lián)的常識，對照題目仔細琢磨。例9答案示例：①為天下先憂后樂。②與吏民同醉同樂。例10可摘引原文，可自行創(chuàng)作。示例：瑯玡山蔚然深秀;岳陽樓壯美雄奇;桃花源和平寧靜。
6.與課外閱讀結(jié)合
例11(2004年廈門)結(jié)合《祈求》一文的語境，按要求填空。運用對偶知識，在橫線上填寫體現(xiàn)雄鷹特點的詞語，使上下句形成一副對聯(lián)。
古樸長城踞群山， 雄鷹 。
例12(2004年陜西)結(jié)合本文(《漫話對聯(lián)》)所學知識，對文中畫線的一副對聯(lián)進行賞析。
貴有恒，何須三更起五更眠;最無益，只怕一日曝十日寒。
賞析： 簡析：這種題目要在認真閱讀短文的基礎(chǔ)之上加深理解，把握文章的內(nèi)涵，然后聯(lián)系相關(guān)語段分析解答。例11的答案是：兇猛、高傲、敏銳、矯健„„;擊長空、沖碧霄、飛(展、翔)藍天„„。例12賞析的角度很多，如內(nèi)容、形式和語言等。此題只要緊扣對聯(lián)知識，選擇一點賞析即可。具體答案略。
三.訓練示例
1.(2003年福州)名勝古跡對聯(lián)往往蘊涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學的古詩文，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。
(1)黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋 ( )
(2)我其仙乎吞云夢者八九 登斯樓也覽氣象兮萬千 ( )
(3)四顧八荒茫天何其高也 一覽眾山小人奚足算哉 ( )
2.(2004年太原)對偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。
第七回目： ，五行山下定心猿。
[幫幫你]：“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛祖壓在五行山下，“心猿”即孫悟空。
第七回前半部分內(nèi)容精選：真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜眼睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。
3.(2004年益陽)下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?請在括號里寫出這部小說的名稱。
(1)吳學究雙掌連環(huán)計，宋公明三打祝家莊。( )
(2)孫行者大鬧黑風山，觀世音收伏熊羆怪。( )
4.(2001年廈門)下面給出上聯(lián)，請結(jié)合文章內(nèi)容對出下聯(lián)。
上聯(lián)：憶往昔劉備三顧草廬傳佳話 下聯(lián)：
5.(2004年大連)將下列對聯(lián)補充完整。
上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市 下聯(lián)：陶淵明
6.(2004年黃岡)由“四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭”這副對聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名
句： ，
7.(2004年煙臺)品讀對聯(lián)，聯(lián)系選文(無題)回答問題。
凌云勁竹真君子 空谷幽蘭絕美人
(1)選文中有兩個詞語恰到好處的表現(xiàn)了上聯(lián)對竹子的贊美，這兩個詞語是 、 。
(2)下聯(lián)贊美了蘭花怎樣的品格?下列詞語中有一個最能代表蘭花品格，這個詞語是 。(A、純樸堅韌 B、桀驁不群 C、高雅絕俗 D、默默無聞)
(3)在古今中外的名人中，哪些人具有對聯(lián)中的竹子或蘭花的品格?請各舉一例，寫出姓名、事例或他本人的名言詩句(選文中出現(xiàn)的例子除外)。
具有竹子品格的： 具有蘭花品格的：
8.下面兩副對聯(lián)所指的作家分別是誰，請將姓名及其主要作品集填在橫線上
(1)寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分
、 。
(2)唐代論詩人，李杜以遠，唯有幾篇新樂府
蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三廟舊祠堂
、 。
9.《醉翁亭記》語言形式優(yōu)美，尤其是對偶句充分體現(xiàn)了漢語言的美感。請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯(lián)。 上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂 下聯(lián)：
10.有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩個字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)內(nèi)容。
譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)
先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
11.根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補充完整。
岳陽樓上范仲淹作文寄情， 歐陽修 。
12.運用對偶知識對出下聯(lián)。
(1)上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月 下聯(lián)：
(2)上聯(lián)：品千古美文 下聯(lián)：
13.對對聯(lián)。
(1)上聯(lián)： ，下聯(lián)：花靜鳥談天。
(2)上聯(lián)：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;下聯(lián)：
14.諸葛亮憑借才智，輔佐劉備爭得了三國鼎立的局面，建立了蓋世功業(yè)。相傳他曾推演兵法，聚石布成八陣圖。下面一副對聯(lián)是杜甫對他的評價，請你補充完整。
上聯(lián)：功蓋三分國 下聯(lián)：名成
15.林則徐赴廣州查禁鴉片后被任命為兩廣總督，他在總督府寫了一副對聯(lián)以自勉，表現(xiàn)自己光明磊落的胸懷與剛正不阿、無私無畏的品格，請你補出上聯(lián)。 上聯(lián)： ， ;下聯(lián)：壁立千仞，無欲則剛。
16.杭州西湖邊上岳墓前有秦檜等四人的鑄鐵跪像，人們借此來貶惡揚善。當年秦檜等人謀害岳飛，為后人唾罵理所當然，但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據(jù)此完成下面的對聯(lián)。
上聯(lián)：青山有幸埋忠骨;下聯(lián)： 。
17.徐特立先生曾經(jīng)贈給青年人一副對聯(lián)，請你補充完整。
上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀 下聯(lián)：
18.楚漢戰(zhàn)爭時期，由于蕭何的推薦，韓信被拜為大將，也由于蕭何的計謀，韓信又慘遭殺害。韓信少時，窮得常常挨餓，漂母憐而飯之才得以生存，而最后又死于呂后之手。請你用一副對聯(lián)來概括韓信的一生。
， 。
19.對聯(lián)創(chuàng)作。
(1)上聯(lián)是：海安花鼓譽滿神州
從下列提示中選出一個對象對出下聯(lián)：品王佳釀、海林內(nèi)衣、中洋河豚。 ， 。
(2)下面是教師節(jié)某學生獻給辛勤的園丁的一副對聯(lián)，請你似寫下聯(lián)。 上聯(lián)：無聲潤物三春雨 下聯(lián)：
答案：
1.①黃鶴樓 ②岳陽樓 ③泰山
2.八卦爐中逃大圣
3.①《水滸傳》②《西游記》
4.看今朝陳毅四上茅山譜新章
5.示例：寄托理想描繪世外桃園
6.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
7.(1)挺拔剛正 寧折不彎 (2)C (3)答案舉例：(竹子)蘇武 北海牧羊，寧死不降;魯迅 橫眉冷對千夫指。 (蘭花)陶淵明 隱居田園，不媚世俗;劉禹錫 斯是陋室，唯吾德馨。
8.(1)蒲松齡、《聊齋志異》 (2)白居易、《新樂府》或《白氏長慶集》
9.寬對即可，例如：“范仲淹以天下為憂”或“范仲淹先天下而憂”等。
10.吶喊
11.醉翁亭里(中) 與民同樂
12.(1)看今朝錦繡江(河)山 (2)論天下大事、嘗百年佳釀、賞人間奇景等。
13.(1)水清魚讀月 (2)家事國事天下事，事事關(guān)心
14.八陣圖
15.海納百川，有容乃大
16.白鐵無辜鑄佞臣
17.無益身心事莫為
18.生死一知己，存亡兩婦人
19.(1)示例：：品王佳釀，馳名中外 海林內(nèi)衣，情暖人間 中洋河豚，香飄四海
(2)有志肓才一代功
2013江蘇中考語文試題匯總
2013山東中考語文試題匯總
2013四川中考語文試題匯總
2013江蘇中考數(shù)學試題匯總
2013四川中考數(shù)學試題匯總
2013山東中考數(shù)學試題匯總
2013江蘇中考英語試題匯總
2013山東中考英語試題匯總
2013四川中考英語試題匯總
2013福建中考英語試題匯總
2013江蘇中考政治試題匯總
2013山東中考政治試題匯總
2013四川中考政治試題匯總
2013山東中考物理試題匯總
2013四川中考化學試題匯總
2013四川中考歷史試題匯總
2013山東中考歷史試題匯總
2013山東中考生物試題匯總
2013四川中考生物試題匯總
2013山東中考地理試題匯總
2013江蘇中考地理試題匯總
2013江蘇中考歷史試題匯總
2013四川中考物理試題匯總
2013湖北中考政治試題匯總
中考歷史試題
相關(guān)鏈接：
《 《 出國留學網(wǎng)中考頻道
| 中考語文 | 中考作文 | 中考數(shù)學 | 中考英語 | 中考滿分作文 | 中考政治 | 中考物理 |
| 中考化學 | 中考歷史 | 中考生物 | 中考地理 | 中考英語作文 | 中考網(wǎng)址 | 中考時間 |
| 中考報名 | 中考資源 | 志愿填報 | 錄取查詢 | 中考成績查詢 | 分數(shù)線 | 心理輔導 |
| 中考政策 | 中考狀元 | 中考飲食 | 中考備考輔導 | 中考復習資料 |