2013高考硝煙剛散去，2014屆的高考生就即將踏入高考的戰(zhàn)場，不管多大的戰(zhàn)場，打好基礎(chǔ)肯定是不會錯的。出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道全程跟蹤2013年高考，綜合總結(jié)了一些高考經(jīng)驗，在此奉獻給大家，希望對2014的高考生們有所幫助!本站時時更新，歡迎收藏本站以獲取第一手資料（ctrl+D即可）。
2013年的高考已經(jīng)過去，之前我們對高考的相關(guān)情況了解甚少，但是通過這一年的學(xué)習(xí)，還是有些心得體會想跟14年的家長分享，衷心希望你們的孩子能順利地考入心儀的大學(xué)。
如果你的孩子將要參加國內(nèi)的高考，我必須告訴你，在孩子參加高考這件事上，家長的努力會對結(jié)果產(chǎn)生非常大的影響，可以這樣說“每一個考取心儀大學(xué)的孩子背后，都有他們家長們辛勤付出的身影”。
關(guān)于補習(xí)
1.課堂學(xué)習(xí)與補習(xí)班的關(guān)系：
無論再好的補習(xí)，也不能替代課堂的學(xué)習(xí)，要讓孩子提高聽課效率，再提高聽課效率，這一點非常重要!跟著老師走，好好利用上課時間，是節(jié)省體力和時間的妙方!有些家長和同學(xué)有一些本末倒置的安排，認(rèn)為我找了名師補習(xí)，可以把問題和精力留給補習(xí)，其實，這是最浪費的選擇，而且結(jié)果未必好。特別是今年減負降難度以后，對于基礎(chǔ)知識的把握變得更為重要，課堂學(xué)習(xí)絕對不能放松!!!
2.學(xué)生和補習(xí)班的關(guān)系
您的孩子，
1)課堂學(xué)習(xí)效果好嗎?
2)作業(yè)是否都保質(zhì)保量地完成?
3)錯題改嗎?改過的錯題是否認(rèn)真復(fù)習(xí)?
如果，上述問題的答案是肯定的，恭喜您，您孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是過關(guān)的，他目前學(xué)習(xí)上的漏洞應(yīng)當(dāng)主要屬于歷史遺留或?qū)W習(xí)方法問題。
4)如果是屬于學(xué)習(xí)方法問題，我們還是建議孩子先跟任課老師溝通，向身邊的優(yōu)秀同學(xué)請教，如果這些都不起作用，可以嘗試補一個階段試試效果。但是，如果是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，補習(xí)班是幫不了你的，這方面的問題只能自己解決。那些課堂效果不好的孩子，應(yīng)當(dāng)從解決聽課和吸收效果找突破點，而不是指望靠補課解決問題，這樣的補課，往往是花冤枉錢。
3.時間安排：
補習(xí)計劃要個性化定制，必須針對孩子的情況，找薄弱環(huán)節(jié)，提分幅度相對大的項目，重點突出，不要廣撒網(wǎng)，孩子時間寶貴，精力有限，一定要打殲滅戰(zhàn)。個人認(rèn)為，1-2科足以!
4.補習(xí)學(xué)校和老師的選擇：
首先，家長和孩子必須想好補習(xí)的目的，提分目標(biāo)，然后，再根據(jù)自身情況選擇學(xué)校和老師，建議家長參與試聽，并作出判斷，這個老師是否符合你孩子的需求，并明確提分目標(biāo)(我們曾在某著名補習(xí)學(xué)校換了3位老師，最后，高考英語提分10-20分)，家長不要怕麻煩，因為你已經(jīng)沒有時間可以浪費!前期準(zhǔn)備工作會使后期補習(xí)起到事半功倍的效果。
總之，要強調(diào)的是，補課實際上就是服用“營養(yǎng)品”，“營養(yǎng)品”決不能替代一日三餐，課堂學(xué)習(xí)才是正根!
有的家長說，我們上的是普通校，師資力量有限，我孩子的成績上不去，是不是靠補課可以提高?這就要評估一下，你的孩子在他的學(xué)校，成績能否進入實驗班?在實驗班是否是排名靠前的?如果是，可以試試補課，如果答案是否定的，請參見第二條。
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