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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)， 請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝， 暑假過(guò)去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否， 無(wú)論準(zhǔn)備與否， 我們已走進(jìn)高三， 走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
考試時(shí)間：100分鐘 考試范圍：xxx
姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________
△注意事項(xiàng)：
1.填寫答題卡請(qǐng)使用2B鉛筆填涂
2.提前5分鐘收答題卡
2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是( ) ..
A.今年11月以來(lái)，大霧天氣給人們出行帶來(lái)不便。氣象機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，近期將有一股較強(qiáng)冷空氣影響中國(guó)中東部地區(qū)，對(duì)驅(qū)散大霧天氣起到積極作用。
B.以前，我們往往以孩子掌握漢字的數(shù)量取代其掌握的質(zhì)量，結(jié)果雖然孩子對(duì)某些字能夠讀寫，但卻難以靈活應(yīng)用，有時(shí)候甚至陷入“死記硬背”的怪圈，而一些考試，更是在生僻字的考查上樂(lè)此不疲。
C.根據(jù)中國(guó)首次購(gòu)買普通住房的有關(guān)契稅政策，對(duì)兩人或兩人以上共同購(gòu)買90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有購(gòu)房記錄的，該套房的共同購(gòu)買人均不適用首次購(gòu)買普通住房的契稅優(yōu)惠政策。
D.根據(jù)中經(jīng)電力產(chǎn)業(yè)景氣指數(shù)報(bào)告顯示，三季度電力產(chǎn)業(yè)景氣保持緩中趨穩(wěn)態(tài)勢(shì)，行業(yè)面臨低速增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。
3.根據(jù)下面材料，概括出人類無(wú)法征服梅里雪山的原因，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)50個(gè)字。(6分)
梅里雪山至今還是人類無(wú)法征服的圣地。攀登者需要從海拔2300米的瀾滄江邊開始，攀爬至高度為4400米的主峰卡瓦格博峰。這個(gè)距離對(duì)攀山者的體能是一個(gè)極難突破的極限。在這個(gè)路程中，平均每隔1公里，地勢(shì)就上升400米，從而形成一道道幾近垂直的坡面。山坡上冰川、冰暴區(qū)、冰裂縫處處可見，險(xiǎn)象環(huán)生。在梅里雪山上，剛剛還陽(yáng)光普照，瞬間便是彤云密布，狂風(fēng)大作，飛雪覆蓋，冰崖崩塌。據(jù)記載，卡瓦格博峰曾一日發(fā)生上百次雪崩。梅里雪山方圓上千公里，登山者一旦迷路，沒(méi)有外部救援很難生還。因此梅里雪山至今未被塵世沾染，是真正意義上的“圣山”。
4.根據(jù)圖表內(nèi)容，完成后面題目。(4分)
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請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，從中國(guó)的角度寫出一條結(jié)論。
二、詩(shī)詞鑒賞
5.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。(8分)
①留別王維
孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自歸。
②欲尋芳草去，惜與故人違。
③當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀。
只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。
【注】①據(jù)《舊唐書·文苑傳》載，孟浩然“年四十，來(lái)游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽(yáng)”，這首詩(shī)便是臨行前留給王維的。②違：分離。③假：寬容。
(1)詩(shī)中“當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀”兩句，描繪出作者怎樣的處境，表達(dá)出作者怎樣的思想感情?(4分)
(2)清人沈德潛評(píng)孟詩(shī)“語(yǔ)淡而味終不薄”(《唐詩(shī)別裁》)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
答案解析
一、語(yǔ)言文字應(yīng)用
1.D D.qǐ; tiǎn;chànɡ; A.dào/zhào;pín; jìnɡ/ liànɡ;B.shì; qua;yù/yùn C.xu
án/xián;shū/zhù;tia
2.C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“天氣”不能“驅(qū)散”; B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。把“雖然”移到“孩子”后。
D項(xiàng)“根據(jù)??顯示” 句式雜糅。)
3.考查語(yǔ)言運(yùn)用的壓縮、準(zhǔn)確，能力層級(jí)E
①攀登距離超出人類體能極限;②地形復(fù)雜，攀登艱險(xiǎn);③氣候多變，雪崩頻發(fā);④雪山寬廣，迷路難以自救。 (45)
[6分。答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分，答對(duì)三點(diǎn)得5分，答對(duì)四點(diǎn)得6分。超字扣1分。]
4.中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快速發(fā)展(或中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國(guó)家)，但教育、衛(wèi)生兩項(xiàng)公共
支出占GDP的比例遠(yuǎn)低于其他國(guó)家。
二、詩(shī)詞鑒賞
5.答案：(1)這兩句詩(shī)寫出了詩(shī)人落第后，知音稀少，無(wú)人理解、交流的寂寞與艱難。(2
分)表達(dá)出作者面對(duì)世態(tài)炎涼、人情如水的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的辛酸、憤懣之情。(2分)
(2)綜觀全詩(shī)，既沒(méi)有優(yōu)美的畫面，也沒(méi)有華麗的辭藻，語(yǔ)句平淡得近乎口語(yǔ)，卻把落第后的心境，表現(xiàn)得頗為深刻。(2分)如頷聯(lián)中，“欲尋芳草去”表明了他歸隱的思想，“惜與故人違”反映出他與王維友情的深厚;一個(gè)“欲”字，一個(gè)“惜”字，充分地顯示出作者思想上的矛盾與斗爭(zhēng)，語(yǔ)言平淡而余味無(wú)窮。(2分)
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考試時(shí)間：100分鐘 考試范圍：xxx
姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________
△注意事項(xiàng)：
1.填寫答題卡請(qǐng)使用2B鉛筆填涂
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2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是( ) ..
A.今年11月以來(lái)，大霧天氣給人們出行帶來(lái)不便。氣象機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，近期將有一股較強(qiáng)冷空氣影響中國(guó)中東部地區(qū)，對(duì)驅(qū)散大霧天氣起到積極作用。
B.以前，我們往往以孩子掌握漢字的數(shù)量取代其掌握的質(zhì)量，結(jié)果雖然孩子對(duì)某些字能夠讀寫，但卻難以靈活應(yīng)用，有時(shí)候甚至陷入“死記硬背”的怪圈，而一些考試，更是在生僻字的考查上樂(lè)此不疲。
C.根據(jù)中國(guó)首次購(gòu)買普通住房的有關(guān)契稅政策，對(duì)兩人或兩人以上共同購(gòu)買90平方米及以下普通住房，其中一人或多人已有購(gòu)房記錄的，該套房的共同購(gòu)買人均不適用首次購(gòu)買普通住房的契稅優(yōu)惠政策。
D.根據(jù)中經(jīng)電力產(chǎn)業(yè)景氣指數(shù)報(bào)告顯示，三季度電力產(chǎn)業(yè)景氣保持緩中趨穩(wěn)態(tài)勢(shì)，行業(yè)面臨低速增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。
3.根據(jù)下面材料，概括出人類無(wú)法征服梅里雪山的原因，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)50個(gè)字。(6分)
梅里雪山至今還是人類無(wú)法征服的圣地。攀登者需要從海拔2300米的瀾滄江邊開始，攀爬至高度為4400米的主峰卡瓦格博峰。這個(gè)距離對(duì)攀山者的體能是一個(gè)極難突破的極限。在這個(gè)路程中，平均每隔1公里，地勢(shì)就上升400米，從而形成一道道幾近垂直的坡面。山坡上冰川、冰暴區(qū)、冰裂縫處處可見，險(xiǎn)象環(huán)生。在梅里雪山上，剛剛還陽(yáng)光普照，瞬間便是彤云密布，狂風(fēng)大作，飛雪覆蓋，冰崖崩塌。據(jù)記載，卡瓦格博峰曾一日發(fā)生上百次雪崩。梅里雪山方圓上千公里，登山者一旦迷路，沒(méi)有外部救援很難生還。因此梅里雪山至今未被塵世沾染，是真正意義上的“圣山”。
4.根據(jù)圖表內(nèi)容，完成后面題目。(4分)
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請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，從中國(guó)的角度寫出一條結(jié)論。
二、詩(shī)詞鑒賞
5.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。(8分)
①留別王維
孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自歸。
②欲尋芳草去，惜與故人違。
③當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀。
只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。
【注】①據(jù)《舊唐書·文苑傳》載，孟浩然“年四十，來(lái)游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽(yáng)”，這首詩(shī)便是臨行前留給王維的。②違：分離。③假：寬容。
(1)詩(shī)中“當(dāng)路誰(shuí)相假，知音世所稀”兩句，描繪出作者怎樣的處境，表達(dá)出作者怎樣的思想感情?(4分)
(2)清人沈德潛評(píng)孟詩(shī)“語(yǔ)淡而味終不薄”(《唐詩(shī)別裁》)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
答案解析
一、語(yǔ)言文字應(yīng)用
1.D D.qǐ; tiǎn;chànɡ; A.dào/zhào;pín; jìnɡ/ liànɡ;B.shì; qua;yù/yùn C.xu
án/xián;shū/zhù;tia
2.C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“天氣”不能“驅(qū)散”; B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。把“雖然”移到“孩子”后。
D項(xiàng)“根據(jù)??顯示” 句式雜糅。)
3.考查語(yǔ)言運(yùn)用的壓縮、準(zhǔn)確，能力層級(jí)E
①攀登距離超出人類體能極限;②地形復(fù)雜，攀登艱險(xiǎn);③氣候多變，雪崩頻發(fā);④雪山寬廣，迷路難以自救。 (45)
[6分。答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分，答對(duì)三點(diǎn)得5分，答對(duì)四點(diǎn)得6分。超字扣1分。]
4.中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快速發(fā)展(或中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國(guó)家)，但教育、衛(wèi)生兩項(xiàng)公共
支出占GDP的比例遠(yuǎn)低于其他國(guó)家。
二、詩(shī)詞鑒賞
5.答案：(1)這兩句詩(shī)寫出了詩(shī)人落第后，知音稀少，無(wú)人理解、交流的寂寞與艱難。(2
分)表達(dá)出作者面對(duì)世態(tài)炎涼、人情如水的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的辛酸、憤懣之情。(2分)
(2)綜觀全詩(shī)，既沒(méi)有優(yōu)美的畫面，也沒(méi)有華麗的辭藻，語(yǔ)句平淡得近乎口語(yǔ)，卻把落第后的心境，表現(xiàn)得頗為深刻。(2分)如頷聯(lián)中，“欲尋芳草去”表明了他歸隱的思想，“惜與故人違”反映出他與王維友情的深厚;一個(gè)“欲”字，一個(gè)“惜”字，充分地顯示出作者思想上的矛盾與斗爭(zhēng)，語(yǔ)言平淡而余味無(wú)窮。(2分)
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