2014高考?xì)v史問答題訓(xùn)練:歐洲啟蒙運(yùn)動興起的歷史背景有哪些?

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    出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評,請廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝,暑假過去了,新學(xué)期開始了,不管情愿與否,無論準(zhǔn)備與否,我們已走進(jìn)高三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
    (1)歐洲啟蒙運(yùn)動興起的歷史背景有哪些?它的興起和發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?(5分)
    (2)簡要概括指出,英國《權(quán)利法案》和法國《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容有哪些?它們具有怎樣的歷史地位?(5分)
    (3)美國1787年憲法體現(xiàn)了哪些重要原則?試簡要地概括說明其主要表現(xiàn)。(6分)
    (4)結(jié)合相關(guān)知識指出,歐美資產(chǎn)階級代議制在西方政治文明發(fā)展歷程中的作用有哪些?(3分)
    (1)背景:資產(chǎn)階級力量日益壯大,要求推翻封建專制制度;自然科學(xué)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展,大大解放了人們的思想。
    影響:為歐洲資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準(zhǔn)備(或動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ));促進(jìn)了資本主義發(fā)展和社會進(jìn)步;推動了亞洲國家仁人志士改造舊社會的革命斗爭。等等(5分)
    (2)核心內(nèi)容及歷史地位:《權(quán)利法案》以限制國王權(quán)力、確立議會主權(quán)為核心內(nèi)容,為英國君主立憲制的形成奠定了基礎(chǔ)(或促使君主立憲制在英國逐漸形成和發(fā)展起來);《人權(quán)宣言》以否定封建等級制度、摧毀君主專制為核心內(nèi)容,是法國資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件,成為法國資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。(5分)
    (3)原則及說明:中央集權(quán)原則,如:聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交等大權(quán);分權(quán)制衡原則,如:立法、行政、司法三權(quán)分立,互相制約;民主原則,如總統(tǒng)和議員都由選舉產(chǎn)生。(6分)
    (4)作用:從政治體制上否定了封建君主專制統(tǒng)治;維護(hù)和鞏固了資本主義制度;調(diào)節(jié)和緩解了社會矛盾;穩(wěn)定了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治秩序;維護(hù)了資產(chǎn)階級的政治利益。(3分)
    
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