2014貴州貴陽(yáng)中考語(yǔ)文文字材料分析試題

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    出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng),請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝,暑假過(guò)去了,新學(xué)期開(kāi)始了,不管情愿與否,無(wú)論準(zhǔn)備與否,我們已走進(jìn)初三,走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    綜合性學(xué)習(xí)水平考查(共12分)
    材料
    【殘疾人心聲】“ 敢是個(gè)殘疾人,到現(xiàn)在,我坐著輪椅已經(jīng)度過(guò)了21年。„„我想,一切外在的艱難和阻礙都不算可怕,只要我們的心理是健康的。殘疾算什么呢?”
    ——《給盲童朋友》史鐵生(著名小說(shuō)家)
    【珍貴的鏡頭】每年5月的第三個(gè)周日,就是我國(guó)的“愛(ài)心助殘日”。2012年5月25日,貴陽(yáng)市共有38所中小學(xué)、幼兒園的少年兒童參加了“節(jié)約一頓早餐、一瓶礦泉水或一包牛奶,向殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)?;顒?dòng)中,同學(xué)們向貴陽(yáng)市盲聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)的10余萬(wàn)元善款,將用于幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
    【命題人寄語(yǔ)】我們要特別留意自己的言行,幫助殘疾人拓展生活空間,幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值,讓殘疾人真正地感覺(jué)到您是真誠(chéng)的、善意的、平等的!
    25.古往今來(lái),有多少殘疾人身殘志堅(jiān),在各自的人生道路上,做出了舉世矚目的成就。下列介紹的是關(guān)于殘疾人的感應(yīng)或事跡,其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
    A.左丘失明成《左傳》(相傳);瞎子阿炳譜《二泉映月》。
    B.尼古拉·奧斯特洛夫斯基著《鋼鐵是怎樣煉成的》;陸永康跪著培育“桃李”。
    C.海倫·凱勒寫(xiě)《假如給我三天光明》;邰麗華演“千手觀音”。
    D.冰心著《繁星·春水》;貝多芬譜《天鵝湖》。
    26.將下面的信息重新組織成符合邏輯,通順暢達(dá)的一句話,正確的一項(xiàng)是( )(各項(xiàng)句末標(biāo)點(diǎn)已刪;2分)
    ①并幫助不少因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的少年重返課堂的動(dòng)人故事
    ②但仍憑頑強(qiáng)的毅力,勇敢地繼續(xù)活下去
    ③影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》講述的是花季少女劉學(xué)萍遭遇不幸,雙手殘廢
    ④在身患?xì)埣埠?,仍苦練生活自理能力,還學(xué)會(huì)了用僅存的一根手指上網(wǎng)
    A.③②④① B.③④②① C.③④①② D.④①③
    ②
    27.至今年5月12日,汶川地震已過(guò)去四年了。今天,那些因地震而身體致殘的中小學(xué)生還好嗎?為表達(dá)貴陽(yáng)中學(xué)生對(duì)他們的一片關(guān)懷之情,我們?cè)O(shè)計(jì)了一張慰問(wèn)卡(見(jiàn)右圖)。請(qǐng)按要求在卡中橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)母裱曰蛎洹?自己撰寫(xiě)也行,要能以激勵(lì)為主題,貼切,表達(dá)好;3分)
    28.假設(shè)你應(yīng)邀參與策劃學(xué)校在下周開(kāi)展的“愛(ài)心助殘日”活動(dòng),請(qǐng)你:(5分)
    (1)為活動(dòng)會(huì)場(chǎng)撰寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)(以“平等關(guān)愛(ài)”為主題)
    答:
    (2)為活動(dòng)設(shè)計(jì)一項(xiàng)有新意的具體內(nèi)容(以“獻(xiàn)愛(ài)心,送溫暖”為主題)
    答:
     
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