2014高考政治復(fù)習(xí)資料:樹立正確的擇業(yè)觀

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    出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注,祝福廣大考生在2013年高考中發(fā)揮出最佳水平,考出好成績(jī)!同時(shí)祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    樹立正確的擇業(yè)觀
    考點(diǎn)內(nèi)容:
    1.就業(yè)的重要性(意義)
    2.我國(guó)就業(yè)的形勢(shì)
    3.就業(yè)的途徑:
    一靠:黨和國(guó)家的積極的就業(yè)政策;
    二靠:勞動(dòng)者發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神,樹立良好的職業(yè)道德,提高自身的文化素質(zhì);
    4.轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,樹立正確的擇業(yè)觀,即樹立自主擇業(yè)觀、樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、樹立職業(yè)平等觀、樹立多種方式就業(yè)觀。
    【例題】材料一:目前我國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員有2.7億人,而技工只有8720萬(wàn)人,高級(jí)技工只有1860萬(wàn)人,約占就業(yè)人口的6%。專家認(rèn)為技術(shù)工人是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主流職業(yè),而因?yàn)樾麄骱蜕鐣?huì)的誤讀而沒有得到足夠的重視。某地一家模具廠開出16萬(wàn)元的年薪求聘一名高級(jí)模具工,應(yīng)聘者廖廖無(wú)已。
    材料二:對(duì)一些大中城市勞動(dòng)力市場(chǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),一方面有很多新增工作崗位特別是初、中級(jí)崗位“無(wú)人問(wèn)津”,一進(jìn)招聘不到合適的從業(yè)人員;另一方面又存在著一定數(shù)量的下崗職工在觀望等待。
    材料二:2008年4月24日,南京市評(píng)選出首批“首席工人”。平傳寶是南京金陵石化加氫裂化車間的一名普通操作工,但其特別之處在于擁有“首席技師”頭銜,工資待遇相當(dāng)于副處級(jí)干部。與一般工人相比,他擁有自己的絕活。如他提出的在分內(nèi)增設(shè)瓦斯火嘴,采用油氣同燒的方法來(lái)減少燃料油的耗量的合理化建議,每年節(jié)約油萬(wàn)噸以上,增效90多萬(wàn)元。在金陵石化像平傳寶一樣獲此殊榮的還有兩名普通工人。他們是江蘇省推出“首席工人”制后,首批出爐的首席技術(shù)工人。 (1)你從材料一發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?聯(lián)系材料一,產(chǎn)生材料二現(xiàn)象的原因是什么? (2)以上材料給我們什么啟示?
    【解題指導(dǎo)】
    1.讀:
    (1)注意材料中的有提示性的關(guān)鍵詞及提供的數(shù)據(jù),特別是具有對(duì)比性的。材料一中的“技術(shù)工人”這給我們提示了了問(wèn)題的主體,而數(shù)據(jù)的對(duì)比說(shuō)明技術(shù)工人的短缺。
    (2)關(guān)注設(shè)問(wèn)的要求。第(1)問(wèn)中,“聯(lián)系材料一,產(chǎn)生材料二現(xiàn)象的原因是什么?”
    ① 明確材料二呈現(xiàn)的是什么現(xiàn)象;
    ② 要求聯(lián)系材料一,那么在材料一中就會(huì)包含一定的原因。“因?yàn)樾麄骱蜕鐣?huì)的誤讀而沒有得..到足夠的重視”是值得關(guān)注的信息。
    第(2)問(wèn)“以上材料”沒有明確哪一段,就需要我們將三段材料在一起歸納整合得出結(jié)論。
    2.找:第(1)問(wèn)中通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比不難得出結(jié)論,和材料二中勞動(dòng)者“就業(yè)難”的現(xiàn)象有關(guān)聯(lián)的知識(shí)勞動(dòng)者就業(yè)的條件;第(2)問(wèn)中聯(lián)系材料解決就業(yè)問(wèn)題需要政府、勞動(dòng)者自身多方面的努力。
    3.定:
    (1)材料一中的供需矛盾及就業(yè)觀念說(shuō)明我國(guó)技術(shù)工人整體素質(zhì)有待提高。材料二就業(yè)難的現(xiàn)象在材料一中提示了觀念上的原因,其次還有技能的因素。
    (2)材料三是一個(gè)示范,從南京市政府的做法中啟示我們政府在擴(kuò)大就業(yè),提高勞動(dòng)者素質(zhì)的問(wèn)題上可采取的舉措,而三段材料都是圍繞“勞動(dòng)和就業(yè)”這個(gè)中心,而解決這一問(wèn)題,從勞動(dòng)者的角度來(lái)說(shuō)應(yīng)在觀念和技能上下功夫。
    4.現(xiàn):
    (1)材料一說(shuō)明了我國(guó)技術(shù)工人整體素質(zhì)不高,特別是高級(jí)技工緊缺。 材料二反映的現(xiàn)象的原因有兩個(gè),一是就業(yè)觀念上的障礙;二是職業(yè)技能上的障礙。
    (2)要解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題,政府要加強(qiáng)引導(dǎo),完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制,構(gòu)建有利于勞動(dòng)者成才的環(huán)境,調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性;勞動(dòng)者要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立正確的擇業(yè)觀,即樹立自主擇業(yè)觀、樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、樹立職業(yè)平等觀、樹立多種方式就業(yè)觀。要不斷提高自己的職業(yè)技能與素質(zhì),增強(qiáng)再就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,多渠道就業(yè)。
     
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