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2013年河北中考理綜(化學)試卷評析
理綜(化學)：突出主干知識 凸顯實驗技能
2013年河北省中考理科綜合化學試題，依據(jù)《化學課程標準》和《考試說明》，堅持“穩(wěn)中求變、變中求新”的原則，以初中化學核心內(nèi)容為重點，突出方法和能力，注重三維目標的綜合考查。整套試題科學嚴謹、貼近生活實際、難易得當、綜合多效，對初中學生應(yīng)具有的化學素養(yǎng)進行了全面考查，對初中化學實施新課程起到了積極的導(dǎo)向作用，為高中階段學校招生、初中教育教學質(zhì)量檢測等提供了可靠的參考依據(jù)。以下談?wù)勗嚲淼恼w特點： 1.突出主干知識，覆蓋范圍廣
試題覆蓋了《考試說明》全部一級主題和18個二級主題，突出主干知識的考查。涉及物質(zhì)50余種，考查的知識點有80多個。如質(zhì)量守恒定律、金屬活動性順序、化學用語、化學變化基本特征、常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途、化學方程式書寫、化學式的意義、化學基本實驗技能、基本計算能力等。
2.關(guān)注社會熱點，密切聯(lián)系實際
試題從物質(zhì)的用途、安全、營養(yǎng)素、飲用水的凈化、金屬的銹蝕條件、照明彈、治療胃病、古畫保存、能源的開發(fā)與利用、生活常識、切割與焊接、廢水處理、登山時飲料瓶的變化、實驗操作的規(guī)范性、世界環(huán)境日問題、社會熱點問題、人文教育問題等多角度進行了考查。突出化學與生活、生產(chǎn)實際的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)化學來源于生活，生活處處有化學的理念。 3.注重化學用語考查，體現(xiàn)學科特色
試題從化學符號的意義、化學方程式的書寫、化學反應(yīng)的微觀理解、物質(zhì)的分類等多方面考查了學生對化學用語的認識、運用。共有9個小題涉及化學用語，其中用到的化學方程式有24個(要求書寫的化學方程式有4個)。體現(xiàn)了化學的學科特色。 4.圖表結(jié)合，考查學生分析能力
整套試卷圖示、表格多達24個，其中化學部分有10個，第1、5、6、7、12、14、28、30、31、35題從不同角度、不同層面設(shè)置了圖形和圖表來提供信息，考查學生對標志的認識、化學反應(yīng)微觀示意圖的理解、溶解度的理解、判斷金屬活動性順序、物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、化學實驗基本操作、物質(zhì)分類的思想等。 5.以實驗為中心，加強科學方法的考查
實驗題繼承了探究性、開放性的特點，加大實驗操作的考查力度。4、6、7、9、13、28、30、35小題都以實驗為載體，突出考查了對實驗方法選擇、對比實驗、控制變量等科學實驗方法的理解和運用，意在加強實驗教學。并使學生在試題解答過程中體驗到學科思想和科學探究的過程與方法。
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