英國(guó)留學(xué)生就業(yè)法寶

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     英國(guó)留學(xué)生就業(yè)法寶

    英國(guó)資深就業(yè)專家格蘭特·克勞博士(DrGrantCrow)在接受BBC英倫網(wǎng)專訪時(shí)說:“我認(rèn)為,英國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)相當(dāng)保守,這會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生造成困難。”
    格蘭特博士坦言,眼下就業(yè)市場(chǎng)很脆弱,對(duì)所有的畢業(yè)生來說都很困難。直率地講,面對(duì)英國(guó)畢業(yè)生和中國(guó)留學(xué)生,英國(guó)雇主當(dāng)然會(huì)傾向本地人。
    格蘭特博士說,除了文化差異外,英國(guó)公司會(huì)顧忌中國(guó)留學(xué)生的穩(wěn)定性較差,擔(dān)心中國(guó)學(xué)生干不長(zhǎng)就走,這也是他們傾向本地學(xué)生的原因之一。
    軟技能
    誰(shuí)都知道難,但并不意味著不可能。格蘭特博士指出,中國(guó)留學(xué)生要想獲得英國(guó)工作機(jī)會(huì)需要具備兩點(diǎn):第一,一流大學(xué)的學(xué)歷和好的成績(jī);第二,有良好的“軟技能”(softskills)。
    格蘭特說,就第一點(diǎn)而言,有很多中國(guó)學(xué)生做得到,因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)刻苦,應(yīng)試能力強(qiáng),但在“軟技能”方面,中國(guó)學(xué)生處在劣勢(shì)。
    何為“軟技能”?這是一個(gè)社會(huì)學(xué)術(shù)語(yǔ),通常指?jìng)€(gè)人的情商、個(gè)性、社交禮儀、行為舉止、人際關(guān)系方面等技能。這種技能被認(rèn)為對(duì)個(gè)人所在的組織的成功起著重要作用,尤其是那些需要與客戶面對(duì)面交流的工作。
    格蘭特說:“如果中國(guó)學(xué)生能清楚地講述自己的軟技能是什么,自己是如何加強(qiáng)和培養(yǎng)各種軟技能的,這樣就能顯示出與其他應(yīng)聘者的不同之處。”
    那么如何培養(yǎng)這種技能呢?格蘭特博士說,一個(gè)重要的渠道就是在讀書期間做兼職工作。
    “很多學(xué)生認(rèn)為自己的兼職工作不值一提,其實(shí)只要留心,及時(shí)總結(jié)工作中的心得和不足,善于歸納自己從中培養(yǎng)出來的軟技能,就能在找工作中處于優(yōu)勢(shì)地位。”
    格蘭特還提議,可以列出幾個(gè)主要的“軟技能”,然后要你的親朋好友根據(jù)這些要求來對(duì)你進(jìn)行評(píng)判衡量,看看自己到底在哪些方面不足。
    面試難題
    很多中國(guó)留學(xué)生在面試時(shí)遇到的一個(gè)難題是“請(qǐng)說說你有什么不足?”這一問題讓很多人犯憷。如實(shí)說吧,會(huì)減少自己的機(jī)會(huì);搪塞問題吧,又擔(dān)心被人認(rèn)為自己逃避問題,文不對(duì)題。
    格蘭特博士的建議是,這需要很好的思路進(jìn)行回答。比如,你可以不直接談你的弱點(diǎn),而是談?wù)撃阕约河X得尚待提高的領(lǐng)域,然后以積極地口吻回答你會(huì)怎么做。
    格蘭特說,這不會(huì)被認(rèn)為是在逃避問題,因?yàn)槊總€(gè)人都有弱點(diǎn),而從文化的角度來看,英國(guó)人也是接受這種說法的。
    格蘭特博士最后指出,找工作的確費(fèi)時(shí)費(fèi)力,對(duì)很多英國(guó)本土學(xué)生來說,他們可以隔三差五地搜尋工作信息,但對(duì)外國(guó)學(xué)生來講,則需要更加專心和持之以恒。
    “我個(gè)人建議,外國(guó)學(xué)生每天需要花四小時(shí)的時(shí)間來找工作。在這方面,中國(guó)學(xué)生應(yīng)該有優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗麄兏优?、也更加自覺。”
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    海外經(jīng)歷能給海歸帶來什么?
    

    曾留德5年的葉豐,一直在海外關(guān)注著中國(guó)科研領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。“適逢國(guó)家鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,國(guó)內(nèi)科研領(lǐng)域的發(fā)展空間很大,對(duì)于科研人才來說,回國(guó)發(fā)展的機(jī)會(huì)非常多。”葉豐談道,德國(guó)的材料研究以基礎(chǔ)性研究為主體,而國(guó)內(nèi)材料科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)則是走向直接應(yīng)用。“我所認(rèn)識(shí)的從事金屬材料研究的留學(xué)人員,現(xiàn)在大部分都回來了。在這種大環(huán)境下,我覺得自己應(yīng)該回來為國(guó)家貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。”
    海外經(jīng)歷能給海歸帶來什么?葉豐認(rèn)為,首先是思維方式的改變。“海外的研究經(jīng)歷給了我更廣闊的視野,對(duì)于科學(xué)研究的思考也達(dá)到了更高的層次。”他指出,一個(gè)科研人員的學(xué)術(shù)水平不僅體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)方面,更重要的是表現(xiàn)在對(duì)問題的看法和思維方式上。因此,有志于回國(guó)從事科研工作的海歸,一方面要在專業(yè)技能上過硬,另一方面要提高自己的綜合素質(zhì)和能力。