出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過(guò)去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
試述儒、墨、道、法四大學(xué)派的思想主張的不同點(diǎn)，并分析其不同的原因和產(chǎn)生的影響。
(1)主張：儒：“仁政”。以德治民，“民貴、君輕”“勞心者治人，勞力者治于人”。墨：兼愛(ài)、非攻;尚賢、節(jié)儉。道：清靜無(wú)為、無(wú)為而治。法：歷史是向前發(fā)展的，當(dāng)代勝于古代;實(shí)行改革，建立君主專制中央集權(quán)國(guó)家、實(shí)行法治。(4分)
(2)原因：①代表階級(jí)利益不同：儒家法家：代表新興地主階級(jí)利益，贊成奴隸制向封建制度轉(zhuǎn)變的社會(huì)變革}道家：代表沒(méi)落的奴隸主階級(jí)利益，反對(duì)社會(huì)變革，對(duì)社會(huì)變革無(wú)能為力;墨家：代表勞動(dòng)人民利益，反對(duì)掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)奴隸主貴族的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)奴隸主貴族的奢侈與殘暴行為，主張人與人之間應(yīng)互相友愛(ài)。(4分)②對(duì)人民的態(tài)度不同：儒家;認(rèn)識(shí)到人民的力量，主張?bào)w恤民力.實(shí)行仁政;法家：無(wú)視民力，主張用嚴(yán)刑酷法鎮(zhèn)壓人民;墨家：同情人民，主張人與人之間應(yīng)互相友愛(ài)。(4分)
(3)產(chǎn)生影響：儒家思想是中國(guó)封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。“仁政”成為漢、唐初期統(tǒng)治者施政的理論依據(jù)。法家思想為秦始皇采用，成為建立封建主專制的理論依據(jù)。道家的“無(wú)為而治”的主張.為漢、唐統(tǒng)治者所采用，實(shí)行與民休息政策。墨家的思想和主張逐漸形成了中華民族酷愛(ài)和平、熱愛(ài)科學(xué)、禮讓謙恭的傳統(tǒng)美德。(4分)
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