2014中考語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練:《囚綠記》

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    閱讀《囚綠記》(節(jié)選)一文,回答問(wèn)題。(敘事性)
    ①我住在北平的一家公寓里。„„這房間靠南的墻壁上,有一個(gè)小圓窗,直徑一尺左右。窗是圓的,卻嵌著一塊六角形的玻璃,并且左下角打碎了,留下一個(gè)大孔隙,手可以隨意伸進(jìn)伸出。圓窗外面長(zhǎng)著常春藤。當(dāng)太陽(yáng)照過(guò)它繁密的枝葉,透到我房里來(lái)的時(shí)候,便有一片綠影。我便是歡喜這片綠影才選定這房間的。當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱,領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候,我瞥見(jiàn)這綠影,感覺(jué)到一種喜悅,便毫不猶疑地決定下來(lái),這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。
    ②我快活地坐在我的窗前。度過(guò)了一個(gè)月,兩個(gè)月,我留戀于這片綠色。我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜,我開(kāi)始了解航海的冒險(xiǎn)家望見(jiàn)海面飄來(lái)花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長(zhǎng)的,綠是自然的顏色。
    ③我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)。看它怎樣伸開(kāi)柔軟的卷須,攀住一根緣引它的的繩索,或一莖枯枝;看它怎樣舒開(kāi)折疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老,我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò),嫩芽,我以揠苗助長(zhǎng)的心情,巴不得它長(zhǎng)得快,長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候,我愛(ài)它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。
    ④忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我。我從破碎的窗口伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來(lái),教它伸長(zhǎng)到我的書(shū)案上,讓綠色和我更接近,更親密。我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間,裝飾我過(guò)于抑郁的心情。我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福,我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥(niǎo),要它為我作無(wú)聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了,它依舊伸長(zhǎng),依舊攀緣,依舊舒放,并且比在外邊長(zhǎng)得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”,超過(guò)了任何種的喜悅。„„
    ⑤可是每天在早晨,我起來(lái)觀看這被幽囚的“綠友”時(shí),它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉,一莖卷須,都朝原來(lái)的方向。植物是多固執(zhí)啊!它不了解我對(duì)它的愛(ài)撫,我對(duì)它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物不快,因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心??墒俏仪粝底∷?,仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。
    ⑥它漸漸失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃,枝條變成細(xì)瘦,變成嬌弱,好像病了的孩子。„„
    5.在作者眼里,綠枝條有著怎樣的特點(diǎn)?寫(xiě)出其中兩點(diǎn)并舉例說(shuō)明。(4分)
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    6.選文第④段對(duì)于“綠”在我案前生長(zhǎng),“我好像發(fā)現(xiàn)了一種‘生的歡喜’,超過(guò)了任何種的喜悅。”請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生的歡喜”一詞的理解,并說(shuō)說(shuō)“綠”還可以用來(lái)象征什么?(4分)
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    7.選文第⑤段說(shuō)“植物是多么固執(zhí)啊”,從文中找出表現(xiàn)其“固執(zhí)”的理由,并分析這樣描寫(xiě)表現(xiàn)力長(zhǎng)春藤什么精神品質(zhì)。(4分)
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    8.下面說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。(3分)
    A.第①段“當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱,領(lǐng)我到這房間來(lái)的時(shí)候,我瞥見(jiàn)這綠影,感覺(jué)到一種喜悅,便毫不猶疑地決定下來(lái),這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。”這句話是從側(cè)面反襯我愛(ài)綠之深。
    B.第④段第一句“忽然有一種自私的念頭觸動(dòng)了我”是個(gè)過(guò)渡句,在結(jié)構(gòu)起承上啟下的作用。
    C.“我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間,裝飾我過(guò)于抑郁的心情。”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫(xiě)出作者喜歡綠色的原因。
    D.“它漸漸失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃。”這句細(xì)膩地描寫(xiě)了青藤顏色的變化,真切地反映了作者對(duì)青藤綠色漸消的心急和憐愛(ài)。
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