2013在職:同等學(xué)力申碩英語真題解析

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    各位奮戰(zhàn)在各個工作崗位上的人們,但是又想進(jìn)修,怎么辦呢?我想在職研究生應(yīng)該是個很好的選擇,出國留學(xué)網(wǎng)考研頻道為您收集了最新的在職研究生的信息,歡迎閱讀。 
    我們現(xiàn)在直接看二卷的Part1第一個部分,Translation,和去年的題型沒有什么區(qū)別,第一個部分SectionA,我們是什么?這個給出一篇中文讓大家將它翻譯成英文,我們大致拿到題先瀏覽一遍,首先看到第一個詞就是我們的key word,什么key word?ecosystem生態(tài)系統(tǒng),對不對?看到這個詞兒我們就知道這篇文章既跟環(huán)保,也和一定的科技因素相關(guān)的一個內(nèi)容的一個文章,那么大概有了一個方向之后,我們來仔細(xì)的看,之前我們包括我在內(nèi),給大家講課的時候,也強(qiáng)調(diào)過看到這個文章無論是難還是簡單,大家都不要緊張,首先樹立起這個信心是很重要的,用不著擔(dān)心它是難還是容易,因?yàn)樗碾y度不會超過大家所能理解的范圍。先拿到這個文章,首先做的第一個要求,先把英文給它理順了,怎么理順?就是找它的主干,主干是什么?就是主語和謂語,那么先看第一句,第一個句號在什么位置?第一個句號結(jié)束在environment,結(jié)束在環(huán)境的部分,那么先看,無疑第一個關(guān)鍵的單詞,生態(tài)系統(tǒng)就是它的什么?主語吧!之后出現(xiàn)了is,一個系動詞做整個主句的謂語,然后一組動植物,我們看第一句話里面有沒有生僻的單詞,如果大家ecosystem沒有問題的話,后面的單詞應(yīng)該沒有什么太多的問題,specific具體的、詳細(xì)的、特殊的,對不對?region and interacting,關(guān)鍵考大家的interacting,interacting作為一個前綴什么意思?有很多類似組詞的組詞的方式,international國際間的,就是說兩者或者是兩者以上的很多之間,互相應(yīng)該。那么還有什么?intercourse交流,肯定是發(fā)生幾者之間的一些內(nèi)容,那么先看interact,看到這個結(jié)構(gòu)我們大致可以猜出這個單詞的意思,act是行為、行動,那么inter是互相之間的行為,就是相互的作用,基本上這句沒有什么生詞,主干也比較簡單,生態(tài)系統(tǒng)就是指的什么什么東西,所以這句話可以把它翻成什么東西,生態(tài)系統(tǒng)是指共同生活在一個特定區(qū)域內(nèi)的動植物之間,以及這些動植物與其生存環(huán)境之間,相互作用而形成的一個整體。這句話對大家來說應(yīng)該難度不大。living作為一個,相當(dāng)來說生活在一個特殊區(qū)域,它只是一個現(xiàn)在分詞,ing的現(xiàn)在分詞形式,做后置定語來修飾前面的animals and plants,以及后面還有一個并列的分詞結(jié)構(gòu)interacting with one another,這個并列的兩個分詞結(jié)構(gòu)來修飾前面的兩個名詞,很明顯這個結(jié)構(gòu)應(yīng)該沒有太多問題
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