無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宣傳應(yīng)用文消息的構(gòu)造與寫作 應(yīng)用文寫作宣傳應(yīng)用文篇一
（一）文種常識
1.概念
通知是傳達要求下級機關(guān)（人員）辦理和需要有關(guān)單位（人員）周知或者執(zhí)行的事項，任免人員時使用的文種。
2.文種特征
（1）發(fā)布性。
（2）中轉(zhuǎn)性。
（3）廣泛性。
（4）告之性。
為了便于工作，有必要將某些事項、信息傳達和告知給有關(guān)單位和人員知曉。這類通知起知照作用，如設(shè)置機構(gòu)通知，啟用印章通知，會議通知等等。例如《飛利達電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校關(guān)于設(shè)立公開課的通知》、《××公司關(guān)于舉辦勞資干部培訓(xùn)班的通知》、《××市總工會關(guān)于召開第三屆工會代表大會的通知》、《××大學(xué)關(guān)于舉行校慶三十周年紀(jì)念活動的通知》。
（二）格式掃描
通知一般由四個部分構(gòu)成：標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款。
標(biāo)題中的事由如果十分重要或非常緊急，可在文種前加上“重要”、“緊急”等詞語；如果是兩個及以上機關(guān)聯(lián)合行文，加“聯(lián)合”；是對不久前發(fā)的文件內(nèi)容進行補充，加“補充”。
正文一般由緣由和目的、通知事項、執(zhí)行要求三部分構(gòu)成。通知的緣由和目的是通知正文的導(dǎo)語，要交代清楚為什么制發(fā)該通知，一般寫得簡潔明了。過渡語往往用“現(xiàn)通知如下”、“現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下”、“現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下”、“特作如下緊急通知”等。
二、通 報
（一）文種常識
1.通報的概念
通報是對典型的`先進事跡、人物進行表彰，對嚴(yán)重的錯誤予以批評教育，對重要的經(jīng)審核情況予以傳遞溝通的一種常用公文。
2.通報的特點
（1）嚴(yán)肅性。
（2）典型性。
（3）時效性。
（4）用事實說話。
3.通報的種類
（1）表彰性通報。
（2）批評性通報。
（3）事項性通報。
（二）寫法指要
通報一般由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款四部分構(gòu)成。標(biāo)題、主送機關(guān)、落款這三部分的寫法與通知相同，我們主要介紹正文的寫法。
不同類型的通報，其正文寫法也不盡相同。我們分別介紹。
1.表彰性通報
正文由三部分組成：
（1）事項：概括地敘述先進事跡或先進經(jīng)驗。
（2）決定：撰寫經(jīng)過研究，對先進群體或個人作出的表彰決定。
（3）號召：發(fā)出向先進人物或先進經(jīng)驗學(xué)習(xí)的號召。
2.批評性通報
其正文一般由緣由、事項、分析、要求四部分構(gòu)成。
（1）緣由：寫通報事由和發(fā)文機關(guān)的態(tài)度。
（2）概要寫出所批評對象的錯誤事實。
（3）分析：闡述分析所批評事項的性質(zhì)、歸納出教訓(xùn)所在。
3.事項性通報
事項性通報首先寫明所通報的情況，對主要情節(jié)進行客觀敘述，注意把人物、時間、地點、事件、結(jié)果寫清楚。其次寫事項的現(xiàn)況，即事情發(fā)生后的臨時處理情況。最后要寫明發(fā)文機關(guān)的意見和要求，可以在對客觀事實分析的基礎(chǔ)上提出。
（三）寫作須知
1.事例要典型
2.情況要真實
3.詳略要得當(dāng)
4.分析要準(zhǔn)確
5.通報要及時
宣傳應(yīng)用文消息的構(gòu)造與寫作 應(yīng)用文寫作宣傳應(yīng)用文篇二
發(fā)刊詞在寫法上，可以百花齊放：或明白曉暢，如晴川麗日；或含蓄深沉，如林海云濤；或激情磅礴，如大江東去；或舒徐婉轉(zhuǎn)，如幽蘭飄香……這種不同的.風(fēng)格，和報刊的性質(zhì)有關(guān)，和特定的時代氣氛有關(guān)，也和編者的審美情趣、精神氣質(zhì)有關(guān)。但不管以什么面目出現(xiàn)，一般都應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：
第一、介紹本刊（報）的性質(zhì)；
第二、闡述辦刊（報）的宗旨；
第三、明確讀者對象；
第四、宣布辦刊（報）的方針；
當(dāng)然，在具體寫作時，不必面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重，有所創(chuàng)造，突出特點。一個報刊要有自己的個性，在發(fā)刊詞上就要體現(xiàn)出來。所以，發(fā)刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果，發(fā)刊詞除了旗幟鮮明、富有個性之外，還應(yīng)注意態(tài)度的誠懇，要讓讀者有親切感。
宣傳應(yīng)用文消息的構(gòu)造與寫作 應(yīng)用文寫作宣傳應(yīng)用文篇三
應(yīng)用文請假條格式參考
一、請假條
1、格式及要求：
①標(biāo)題：第一行正中寫“請假條”三字；
②稱謂：頂格寫稱謂，即向誰請假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重； ③請假原因：空兩格，說明請假事由，如病假、事假等； ④請假起止時間：ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共ⅹ天； ⑤祝頌語：如“此致 ， 敬禮”（注：可要可不要）； ⑥請假人簽名：正文下一行的右下方；
⑦請假時間：在簽名下面，寫上請假條書寫的日期。
3、跟蹤練習(xí)：
（1）找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。
修改：①語言：___________________ __ ②格式：___________________
（2）寫請假條：今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運動。請你幫王明寫一張請假條向體育老師周老師請假。
（3）代寫請假條：今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運動。王明不能到校，請你代王明向體育老師周老師寫一份請假條。
二、通知
1、格式及要求：
①標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于xx 的`通知”；
②稱呼：換行頂格寫明被通知方名稱，后用冒號（如內(nèi)容里明確了被通知方，稱呼可不
寫）；
③正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議內(nèi)容、時間、地點、出席對象和有關(guān)準(zhǔn)備事項等；
④署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織； ⑤日期：寫在署名下一行的右邊。 2、范文：
3、跟蹤練習(xí)：
（1）下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。
格式方面：① ________________ ② __________內(nèi)容方面：① ________ _______ ② ________ ____
（2）根據(jù)下面通知，請把不當(dāng)處改在后面。 修改 ①_______________________②_________________________③_______________________ ④_______________________⑤ ______________________
宣傳應(yīng)用文消息的構(gòu)造與寫作 應(yīng)用文寫作宣傳應(yīng)用文篇一
（一）文種常識
1.概念
通知是傳達要求下級機關(guān)（人員）辦理和需要有關(guān)單位（人員）周知或者執(zhí)行的事項，任免人員時使用的文種。
2.文種特征
（1）發(fā)布性。
（2）中轉(zhuǎn)性。
（3）廣泛性。
（4）告之性。
為了便于工作，有必要將某些事項、信息傳達和告知給有關(guān)單位和人員知曉。這類通知起知照作用，如設(shè)置機構(gòu)通知，啟用印章通知，會議通知等等。例如《飛利達電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校關(guān)于設(shè)立公開課的通知》、《××公司關(guān)于舉辦勞資干部培訓(xùn)班的通知》、《××市總工會關(guān)于召開第三屆工會代表大會的通知》、《××大學(xué)關(guān)于舉行校慶三十周年紀(jì)念活動的通知》。
（二）格式掃描
通知一般由四個部分構(gòu)成：標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款。
標(biāo)題中的事由如果十分重要或非常緊急，可在文種前加上“重要”、“緊急”等詞語；如果是兩個及以上機關(guān)聯(lián)合行文，加“聯(lián)合”；是對不久前發(fā)的文件內(nèi)容進行補充，加“補充”。
正文一般由緣由和目的、通知事項、執(zhí)行要求三部分構(gòu)成。通知的緣由和目的是通知正文的導(dǎo)語，要交代清楚為什么制發(fā)該通知，一般寫得簡潔明了。過渡語往往用“現(xiàn)通知如下”、“現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下”、“現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下”、“特作如下緊急通知”等。
二、通 報
（一）文種常識
1.通報的概念
通報是對典型的`先進事跡、人物進行表彰，對嚴(yán)重的錯誤予以批評教育，對重要的經(jīng)審核情況予以傳遞溝通的一種常用公文。
2.通報的特點
（1）嚴(yán)肅性。
（2）典型性。
（3）時效性。
（4）用事實說話。
3.通報的種類
（1）表彰性通報。
（2）批評性通報。
（3）事項性通報。
（二）寫法指要
通報一般由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款四部分構(gòu)成。標(biāo)題、主送機關(guān)、落款這三部分的寫法與通知相同，我們主要介紹正文的寫法。
不同類型的通報，其正文寫法也不盡相同。我們分別介紹。
1.表彰性通報
正文由三部分組成：
（1）事項：概括地敘述先進事跡或先進經(jīng)驗。
（2）決定：撰寫經(jīng)過研究，對先進群體或個人作出的表彰決定。
（3）號召：發(fā)出向先進人物或先進經(jīng)驗學(xué)習(xí)的號召。
2.批評性通報
其正文一般由緣由、事項、分析、要求四部分構(gòu)成。
（1）緣由：寫通報事由和發(fā)文機關(guān)的態(tài)度。
（2）概要寫出所批評對象的錯誤事實。
（3）分析：闡述分析所批評事項的性質(zhì)、歸納出教訓(xùn)所在。
3.事項性通報
事項性通報首先寫明所通報的情況，對主要情節(jié)進行客觀敘述，注意把人物、時間、地點、事件、結(jié)果寫清楚。其次寫事項的現(xiàn)況，即事情發(fā)生后的臨時處理情況。最后要寫明發(fā)文機關(guān)的意見和要求，可以在對客觀事實分析的基礎(chǔ)上提出。
（三）寫作須知
1.事例要典型
2.情況要真實
3.詳略要得當(dāng)
4.分析要準(zhǔn)確
5.通報要及時
宣傳應(yīng)用文消息的構(gòu)造與寫作 應(yīng)用文寫作宣傳應(yīng)用文篇二
發(fā)刊詞在寫法上，可以百花齊放：或明白曉暢，如晴川麗日；或含蓄深沉，如林海云濤；或激情磅礴，如大江東去；或舒徐婉轉(zhuǎn)，如幽蘭飄香……這種不同的.風(fēng)格，和報刊的性質(zhì)有關(guān)，和特定的時代氣氛有關(guān)，也和編者的審美情趣、精神氣質(zhì)有關(guān)。但不管以什么面目出現(xiàn)，一般都應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：
第一、介紹本刊（報）的性質(zhì)；
第二、闡述辦刊（報）的宗旨；
第三、明確讀者對象；
第四、宣布辦刊（報）的方針；
當(dāng)然，在具體寫作時，不必面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重，有所創(chuàng)造，突出特點。一個報刊要有自己的個性，在發(fā)刊詞上就要體現(xiàn)出來。所以，發(fā)刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果，發(fā)刊詞除了旗幟鮮明、富有個性之外，還應(yīng)注意態(tài)度的誠懇，要讓讀者有親切感。
宣傳應(yīng)用文消息的構(gòu)造與寫作 應(yīng)用文寫作宣傳應(yīng)用文篇三
應(yīng)用文請假條格式參考
一、請假條
1、格式及要求：
①標(biāo)題：第一行正中寫“請假條”三字；
②稱謂：頂格寫稱謂，即向誰請假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重； ③請假原因：空兩格，說明請假事由，如病假、事假等； ④請假起止時間：ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共ⅹ天； ⑤祝頌語：如“此致 ， 敬禮”（注：可要可不要）； ⑥請假人簽名：正文下一行的右下方；
⑦請假時間：在簽名下面，寫上請假條書寫的日期。
3、跟蹤練習(xí)：
（1）找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。
修改：①語言：___________________ __ ②格式：___________________
（2）寫請假條：今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運動。請你幫王明寫一張請假條向體育老師周老師請假。
（3）代寫請假條：今天下午第二節(jié)課是體育課，但王明昨天不慎摔倒弄傷了右腳，醫(yī)生說要一周都不參加劇烈運動。王明不能到校，請你代王明向體育老師周老師寫一份請假條。
二、通知
1、格式及要求：
①標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于xx 的`通知”；
②稱呼：換行頂格寫明被通知方名稱，后用冒號（如內(nèi)容里明確了被通知方，稱呼可不
寫）；
③正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議內(nèi)容、時間、地點、出席對象和有關(guān)準(zhǔn)備事項等；
④署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織； ⑤日期：寫在署名下一行的右邊。 2、范文：
3、跟蹤練習(xí)：
（1）下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。
格式方面：① ________________ ② __________內(nèi)容方面：① ________ _______ ② ________ ____
（2）根據(jù)下面通知，請把不當(dāng)處改在后面。 修改 ①_______________________②_________________________③_______________________ ④_______________________⑤ ______________________