范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫(xiě)人的作文 高中篇一
她學(xué)習(xí)好。別看她又高又胖，學(xué)習(xí)倒不差。一次測(cè)試，她提筆，剛落筆就停不下來(lái)，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個(gè)小時(shí)中，滿滿的試卷寫(xiě)完了。只見(jiàn)她先松了口氣，開(kāi)始了檢查。她仔細(xì)地檢查，并標(biāo)上閱讀記號(hào)，不少錯(cuò)誤也被她改掉了……漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“那一題選a嗎?”“耶，我對(duì)了!”第二天都是進(jìn)了教室，開(kāi)始講評(píng)試卷。“本次最高分：高思涵——92.5分?！备咚己~著大步，去拿那張輕輕松松考來(lái)的高分卷，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
當(dāng)然，每個(gè)人都有好有壞，高思涵也是如此。
她有個(gè)壞毛病：霸道。一次秋游，在吃東西時(shí)，她就狂吃。自己組里的零食吃膩了，就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來(lái)，“有什么好吃的?”
“有也不給你!”我們異口同聲地說(shuō)。因?yàn)槲覀兊拇_帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學(xué)衡帶了烤翅，每個(gè)人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了!”高思涵說(shuō)完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。
“干什么!”我們生氣地叫起來(lái)。
“再見(jiàn)!”一聲得意的聲音會(huì)傳我們耳朵里，我肺都要?dú)庹恕?BR> 過(guò)了會(huì)兒，她又跑來(lái)了。“再給我點(diǎn)!”
“不給!”我們吼道。
“我偏要!”說(shuō)完又抓了一把，很快又吃完了。
我們想：“這樣下去零食會(huì)被吃光的!”于是我們把好吃的藏起來(lái)，把不想吃的留給她。終于午飯時(shí)間過(guò)了，我們都長(zhǎng)吁了一口氣：高思涵不會(huì)再“光顧”了!
這就是高思涵，成績(jī)好，霸道的高思涵!
寫(xiě)人的作文 高中篇一
她學(xué)習(xí)好。別看她又高又胖，學(xué)習(xí)倒不差。一次測(cè)試，她提筆，剛落筆就停不下來(lái)，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個(gè)小時(shí)中，滿滿的試卷寫(xiě)完了。只見(jiàn)她先松了口氣，開(kāi)始了檢查。她仔細(xì)地檢查，并標(biāo)上閱讀記號(hào)，不少錯(cuò)誤也被她改掉了……漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“那一題選a嗎?”“耶，我對(duì)了!”第二天都是進(jìn)了教室，開(kāi)始講評(píng)試卷。“本次最高分：高思涵——92.5分?！备咚己~著大步，去拿那張輕輕松松考來(lái)的高分卷，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
當(dāng)然，每個(gè)人都有好有壞，高思涵也是如此。
她有個(gè)壞毛病：霸道。一次秋游，在吃東西時(shí)，她就狂吃。自己組里的零食吃膩了，就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來(lái)，“有什么好吃的?”
“有也不給你!”我們異口同聲地說(shuō)。因?yàn)槲覀兊拇_帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學(xué)衡帶了烤翅，每個(gè)人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了!”高思涵說(shuō)完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。
“干什么!”我們生氣地叫起來(lái)。
“再見(jiàn)!”一聲得意的聲音會(huì)傳我們耳朵里，我肺都要?dú)庹恕?BR> 過(guò)了會(huì)兒，她又跑來(lái)了。“再給我點(diǎn)!”
“不給!”我們吼道。
“我偏要!”說(shuō)完又抓了一把，很快又吃完了。
我們想：“這樣下去零食會(huì)被吃光的!”于是我們把好吃的藏起來(lái)，把不想吃的留給她。終于午飯時(shí)間過(guò)了，我們都長(zhǎng)吁了一口氣：高思涵不會(huì)再“光顧”了!
這就是高思涵，成績(jī)好，霸道的高思涵!