? ? 近日，蘆山縣心理援助工作站出現(xiàn)了幾張?zhí)貏e的面孔。她們黃頭發(fā)、白皮膚、身材高挑，來自遙遠的大洋彼岸她們是美國哈佛大學國際災難心理學專業(yè)的三位研究生志愿者。
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三位哈佛女孩得知中國科學院心理研究所招募志愿者前往蘆山心理援助工作站工作后，毫不猶豫地跨越半個地球，來到蘆山，投身災區(qū)心理輔導工作。
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在蘆山縣心理援助工作站戶外活動現(xiàn)場，三位哈佛女孩指導小朋友開展趣味活動。為了克服語言障礙，一旁的翻譯將三位女孩的話傳達給小朋友。
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上午的活動結束后，慕名前來的群眾將哈佛女孩團團圍住。三個姑娘不太適應這樣的場面，求助的目光投向身邊的翻譯。一位阿姨問：“我們可不可以帶自己的孩子來聽你們講課?”與三位女孩交流后，翻譯告訴大家，只要愿意，都可以帶孩子來工作站參加趣味活動。
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茱莉亞是三位女孩中的一員，她向記者談起她對災后心理援助工作的看法。她說，災難往往會對人造成傷害，肉體傷害可以通過現(xiàn)代醫(yī)療手段治愈，心理創(chuàng)傷和陰影只能通過后續(xù)的心理輔導來化解。同時，心理創(chuàng)傷恢復是一個長時間的過程，必須長期堅持才能取得效果。
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蘆山縣心理援助工作站負責人陳繼飛介紹，蘆山災后心理援助項目是由中科院心理研究所組織開展的一項社會公益服務項目，在雅安設有三個工作站，除蘆山縣城體育館設置有站點外，在蘆山縣龍門鄉(xiāng)和石棉縣還設有兩個援助站點。心理援助工作站的志愿者全部來自心理輔導方面的專業(yè)人士，包括心理學專家、高校教授、心理學專業(yè)學生等，其中部分志愿者有汶川特大地震災后心理援助的經(jīng)驗。
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三位哈佛女孩得知中國科學院心理研究所招募志愿者前往蘆山心理援助工作站工作后，毫不猶豫地跨越半個地球，來到蘆山，投身災區(qū)心理輔導工作。
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在蘆山縣心理援助工作站戶外活動現(xiàn)場，三位哈佛女孩指導小朋友開展趣味活動。為了克服語言障礙，一旁的翻譯將三位女孩的話傳達給小朋友。
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上午的活動結束后，慕名前來的群眾將哈佛女孩團團圍住。三個姑娘不太適應這樣的場面，求助的目光投向身邊的翻譯。一位阿姨問：“我們可不可以帶自己的孩子來聽你們講課?”與三位女孩交流后，翻譯告訴大家，只要愿意，都可以帶孩子來工作站參加趣味活動。
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茱莉亞是三位女孩中的一員，她向記者談起她對災后心理援助工作的看法。她說，災難往往會對人造成傷害，肉體傷害可以通過現(xiàn)代醫(yī)療手段治愈，心理創(chuàng)傷和陰影只能通過后續(xù)的心理輔導來化解。同時，心理創(chuàng)傷恢復是一個長時間的過程，必須長期堅持才能取得效果。
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蘆山縣心理援助工作站負責人陳繼飛介紹，蘆山災后心理援助項目是由中科院心理研究所組織開展的一項社會公益服務項目，在雅安設有三個工作站，除蘆山縣城體育館設置有站點外，在蘆山縣龍門鄉(xiāng)和石棉縣還設有兩個援助站點。心理援助工作站的志愿者全部來自心理輔導方面的專業(yè)人士，包括心理學專家、高校教授、心理學專業(yè)學生等，其中部分志愿者有汶川特大地震災后心理援助的經(jīng)驗。