出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注,祝福廣大考生在2013年中考中發(fā)揮出最佳水平,考出好成績(jī)!同時(shí)祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能倍加努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
文字材料分析專題
【考查要點(diǎn)】
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“前言”中指出:現(xiàn)代社會(huì)要求公民“具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力”。“課程目標(biāo)”明確指出:學(xué)生要 “初步具備搜集和處理信息的能力”,“能具體明確、文從字順地表述自己的意思”,“能從文章中提取主要信息,進(jìn)行縮寫;能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像,進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫;能變換文章的文體和表達(dá)方式等,進(jìn)行改寫”。
【知識(shí)疏理】
1.語言表述:①信息提?。簭膶W(xué)習(xí)現(xiàn)象、時(shí)事材料、楹聯(lián)品讀;②信息表述:從對(duì)聯(lián)中表述人物故事,用文字把數(shù)學(xué)題表述出來,用一句話概括材料的內(nèi)容、觀點(diǎn);③讀圖表述:新聞、歷史畫面、漫畫、招貼畫等;
2.語言運(yùn)用:①語言簡(jiǎn)明;②句子連貫;③擬寫廣告詞;④仿寫句子、語段;⑤選詞造句、造段;⑥續(xù)寫、改寫、補(bǔ)寫等。
【試題特點(diǎn)】
本部分中考題的題型,主要有簡(jiǎn)述題、概述題、填寫題、填空題、擴(kuò)展題、開放題、問答題、改錯(cuò)題、選擇題、想像題等多種題型。
【解題導(dǎo)引】 例1.(2004·荊州)提取下面文段中的關(guān)鍵信息,將其寫在橫線上。
為了“神舟”五號(hào)的發(fā)射成功,長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭在歷時(shí)多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位?;鸺隙鄠€(gè)系統(tǒng)采用了“雙保險(xiǎn)”設(shè)計(jì);同時(shí),提高了元器件質(zhì)量等級(jí)和篩選標(biāo)準(zhǔn),提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的可靠性。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制,該型火箭可靠性指標(biāo)提高到了目前的0.997,成為目前國(guó)內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭。
答: 解析:現(xiàn)代社會(huì)其實(shí)就是信息社會(huì),交流信息已成為現(xiàn)代社會(huì)交際的基本內(nèi)容,處理信息已成為學(xué)習(xí)、工作甚至娛樂須臾不可離開的任務(wù)。因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)篩選信息。其方法是:1.速讀材料,整體把握;2.認(rèn)真審題,明確目的;3.縮小范圍,提高效率;4.把握線索,跟蹤追擊;5.嚴(yán)密分析,準(zhǔn)確把握。此題的答案可擬為:長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭在歷時(shí)多年的研制過程中始終將可靠性、安全性放在首位。 例2.(2004·衡陽(yáng))今年春天,在東南亞地區(qū)流行的“禽流感”,對(duì)人類的生命健康敲響了警鐘。請(qǐng)就此擬寫兩條電視公益廣告語,提醒人們?cè)鰪?qiáng)衛(wèi)生、健康意識(shí)。 答: 解析:解答此類題先要審準(zhǔn)題目要求(包括字?jǐn)?shù)的要求),然后巧妙化用一些廣告詞或詩(shī)句、名言、格言、警句來答題,一定要注意語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。答案可擬為:①講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病;②為了你和他人的健康,請(qǐng)注意公共衛(wèi)生;③講究衛(wèi)生等于愛護(hù)自己的生命。
【常見失誤】
解答本部分試題常見的毛病是對(duì)隱含在文字中、圖案中和圖表中的信息把握不準(zhǔn),對(duì)已經(jīng)獲取的信息表述不清,概括不全面,概括不精確等;在語言運(yùn)用上往往停留在一般水平上,缺少創(chuàng)意。
【考點(diǎn)精練】 1.(2008·南京)小勇搜集到以下材料,請(qǐng)為其補(bǔ)充一兩句議論性文字。(2分)
汶川一震,舉國(guó)悲痛。各界人士都在第一時(shí)間伸出了援助之手。
飛人劉翔兩次共捐出了350萬元,還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實(shí)事。主持人倪萍捐出了100萬元,還在帶動(dòng)更多的人去募捐?;鹁媸纸鹁Ь璜I(xiàn)了6000元,她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個(gè)路人給了一位賣藝人100元錢,那位藝人道謝之后,轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠(yuǎn)的賑災(zāi)捐款箱。100元不算多,但也許已是那位街頭藝人平時(shí)好幾天的收入……
有捐款,就有數(shù)額;有數(shù)額,就有高低。此高彼低,你厚我薄,難免會(huì)有些議論。其實(shí)大可不必,因?yàn)?BR> 2.(2005·常州)整容,就是通過人為的手段來改變?cè)瓉淼娜菝?,以掩蓋自己的缺陷,使自己變得美觀或達(dá)到某
種特定的目的。今年4月,日本新歷史教科書編撰會(huì)編寫的《新歷史教科書》(以下簡(jiǎn)稱《教科書》)嚴(yán)重歪曲歷史,再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。某著名電視主持人把日本篡改歷史教科書的行為斥之為“政治的整容”。
根據(jù)下面提供的材料,說出“政治的整容”的含義。(4分)
材料一:關(guān)于盧溝橋事變,日《教科書》中說是“在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開槍的事件。第二天,中國(guó)方面繼續(xù)開槍,進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。而事實(shí)上是日軍為發(fā)動(dòng)蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),以士兵失蹤要求入城檢查而遭到拒絕為借口,向宛平城開槍開炮。
材料二:關(guān)于南京大屠殺,日《教科書》中僅在一張照片上用小字提示了一句“東京審判認(rèn)為日本軍隊(duì)在1937年的日中戰(zhàn)爭(zhēng)中占領(lǐng)南京時(shí)殺害了很多中國(guó)民眾。但是關(guān)于事件的實(shí)際情況,資料上被發(fā)現(xiàn)有很多疑點(diǎn),存在各種見解,現(xiàn)在仍在爭(zhēng)論”,這幾乎否定了這場(chǎng)瘋狂殺害30萬中國(guó)人大屠殺的真實(shí)性,而且?guī)缀醪粫?huì)使讀者注意到這一慘絕人寰的大災(zāi)難。
材料三:日本政府不顧中國(guó)政府的多次警告,公然違反《聯(lián)合國(guó)海洋公約》,正式宣布接受日本民間企業(yè)在中日有爭(zhēng)議的東海海域開采油氣資源的申請(qǐng)。
材料四:差不多在《新歷史教科書》出籠的同時(shí),日本政府不斷向聯(lián)合國(guó)提出加入安理會(huì)常任理事國(guó)的要求。
3.(2007·常州)2006年11月13日開始,12集大型電視記錄片《大國(guó)崛起》在中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道隆重推出,
引起了很大的社會(huì)反響。綜合下面材料,說說“大國(guó)”的含義。(3分)
荷蘭:國(guó)土面積只相當(dāng)于兩個(gè)半北京,在三百年前,僅有150萬人口,卻將自己的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力幾乎延伸到地球的每一個(gè)角落。荷蘭沒有強(qiáng)大的王權(quán)和充足的人力資源,依靠商業(yè)貿(mào)易來積累財(cái)富,被馬克思稱為當(dāng)時(shí)的“海上第一強(qiáng)國(guó)”。
德國(guó):歐洲中部最大的國(guó)家。統(tǒng)一成為德意志發(fā)展的最大的動(dòng)力,全民教育為德國(guó)培養(yǎng)了高素質(zhì)的國(guó)民,大學(xué)給德國(guó)帶來了創(chuàng)造和發(fā)明,智力成為這個(gè)國(guó)家最重要的資源。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命,它站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿。
美國(guó):只有230年的歷史,在歐洲文明的基礎(chǔ)上,獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路。在二次世界大戰(zhàn)后,工業(yè)總產(chǎn)值占到世界總量的一半以上,并且在全世界范圍內(nèi)建立了以美元為中心的國(guó)際金融體系,同時(shí),還向世界50個(gè)國(guó)家和地區(qū)派駐了軍隊(duì),最終在20世紀(jì)后期,美國(guó)成為了一個(gè)超級(jí)大國(guó)。
4.閱讀下列材料,回答后面的問題。
成都市中小學(xué)正掀起“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的高潮,不少學(xué)校正大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),讓孩子們與經(jīng)典相伴。
材料一 某小學(xué)在校園環(huán)境文化的營(yíng)造中,充分利用書香長(zhǎng)廊、櫥窗、墻壁、黑板報(bào)等空間,以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典的文化元素,讓孩子在耳濡目染中快樂成長(zhǎng)。
材料二 某九義學(xué)校提倡快樂學(xué)國(guó)學(xué)。校園內(nèi)眾多的楹聯(lián)、教學(xué)樓墻上的《弟子規(guī)》、經(jīng)典美文以及出自經(jīng)典的指路牌(“三樂苑”“積步軒”)等等,都讓學(xué)生隨時(shí)能接觸到經(jīng)典。
材料三 某中學(xué)讓古詩(shī)文、名言警句上墻、上板報(bào)。只要走進(jìn)校園,可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經(jīng)典名句把各個(gè)角落的櫥窗裝點(diǎn)一新,可以看到同學(xué)們以國(guó)學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的書法展,可以看到以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主題的板報(bào),處處顯現(xiàn)出同學(xué)們與傳統(tǒng)文化的親近。
⑴從以上材料可以得出一個(gè)什么結(jié)論?
⑵你對(duì)學(xué)校開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的建議是:
5.請(qǐng)你從以下3則材料中提煉出兩條反映我國(guó)60年來飛速發(fā)展的信息。
材料一:右圖是我國(guó)城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均收入統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你仔細(xì)觀察。
材料二:建國(guó)初期,國(guó)窮民貧,經(jīng)濟(jì)落后,物質(zhì)匱乏,人們購(gòu)買東西要憑票證。百姓居住條件極差,往往幾代人一同擠在10來平方米的房子里。人們出行常??坎叫?,交通極為困難。如今,各種商品琳瑯滿目,新建樓房鱗次櫛比,高速公路四通八達(dá),鐵路修到了“世界屋脊”,航班已通往世界大多數(shù)國(guó)家。
材料三:建國(guó)初期,我國(guó)工業(yè)、國(guó)防、科技基礎(chǔ)極為薄弱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界上多數(shù)國(guó)家。60年的勵(lì)精圖治,艱苦奮斗,我國(guó)綜合國(guó)力大大增強(qiáng)。兩彈一星成功發(fā)射,神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)成功升天,奧運(yùn)會(huì)成功舉辦……綜合國(guó)力已躍居世界第四。
你提煉的信息是: ①
② 5.讀下面這則消息,給它擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過12個(gè)字)
中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開設(shè)的漢語課程在海外一些國(guó)家的大學(xué)、中學(xué)落戶之后,又開始走
進(jìn)普通小學(xué)課堂。隨著“漢語熱”在世界范圍內(nèi)不斷升溫,在歐洲,學(xué)習(xí)漢語的熱潮也開始逐漸向中東歐國(guó)家擴(kuò)展。5月16日,我國(guó)“漢辦”在歐洲設(shè)立的第一家小學(xué)漢語課堂在捷克首都布拉格六區(qū)基礎(chǔ)學(xué)校舉行開幕儀式,中國(guó)駐捷克大使霍玉珍和捷克教育部官員親自到場(chǎng)剪彩。在開幕儀式上,霍玉珍大使說,希望將漢語課堂從布拉格六區(qū)推廣到整個(gè)布拉格,進(jìn)而推廣到整個(gè)捷克。
標(biāo)題: 6.用一句話提煉出下面語段表達(dá)的主要信息。
老師坐得高一點(diǎn),不是為了讓你們向他祈禱,而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官,也不是上
帝,他不是一切都知道,他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子,那么你原諒他,但不要相信他。相反,他若承認(rèn)他不是一切都知道,那么你要愛戴他,因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹?節(jié)選于一位校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話)
7.閱讀下面文字,回答問題。
蘇州網(wǎng)獅園的引靜橋是中國(guó)園林里最短最小的拱形橋,頗像蘇州出產(chǎn)的精雕細(xì)刻的工藝品。這座橋全長(zhǎng)只有兩米多,游人只需三四步即可跨過。它造型優(yōu)美,側(cè)立而為柔婉的弧形,小小的,曲曲的,嫵媚可愛。橋面兩側(cè),均有石欄,石欄兩端,刻作依次遞減而連接的三個(gè)半圓形,以示橋欄兩端美麗而明確的終止。橋面正中,則刻以圓花形淺浮雕紋飾,避免了平板單調(diào)。
(1)
根據(jù)上面文字提供的信息,用三個(gè)詞語概括引靜橋的特點(diǎn)。
(2)從側(cè)面看,引靜橋“為柔婉的弧形,小小的,曲曲的”。請(qǐng)你用一個(gè)比喻句,把這種“嫵媚可愛”的形態(tài)描摹出來。
8.閱讀下面兩則材料,回答問題。
如果說外語是人生的工具,那么,母語毫無疑問是掌握工具的手。可是,當(dāng)中國(guó)人在投入巨大精力學(xué)習(xí)外語、應(yīng)付外語考試的同時(shí),卻尷尬地發(fā)現(xiàn),自己的母語水平正在明顯下降。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn):中學(xué)生母語水平不客樂觀,他們連深?yuàn)W一點(diǎn)的現(xiàn)代文也理解不了,普遍存在詞匯貧乏,言不達(dá)意的情況
① 兩則材料反映一個(gè)什么現(xiàn)象?請(qǐng)用一句話概括。 ② ②簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。
參考答案:
1.(2008·南京)答案示例一:其他東西可以明碼標(biāo)價(jià),愛卻無法以價(jià)格衡量;捐款的數(shù)額不可能一樣, 但每一筆捐款背后的那份對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛之心,卻是一樣的。示例二:大災(zāi)無情,人間有情;捐款有價(jià),愛心無價(jià)。(言之成理即可) (2分)
2.(2005·常州)參考答案:指日本用顛倒黑白、抹殺事實(shí)等手段來篡改教科書,以掩蓋罪行、美化自己,從而達(dá)到獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益和更高的政治地位的目的。(4分,“手段”1分,“目的”2分,語言表達(dá)1分。)
3.(2007·常州)在經(jīng)濟(jì),或科技,或軍事等方面占世界領(lǐng)先地位,并影響世界。(3分。領(lǐng)域1分,地位或影響1分,語言表達(dá)無明顯毛病1分) 4. (1) 各校非常重視國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),注重營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍。(意思相近即可) (2)略
5. 示例:①建國(guó)60年來,我國(guó)人均收入大幅上升。②建國(guó)60年來,我國(guó)人民的生活水平日益提高。③建國(guó)60年來,我國(guó)交通發(fā)展極為迅速。④建國(guó)60年來,我國(guó)綜合國(guó)力大大增強(qiáng)。 6.老師不可能一切都知道。(意思相近即可)
7.(1)短小、優(yōu)美(嬌媚可愛)、精致(基本意思對(duì)即可)
(2)比喻要符合橋的造型特點(diǎn)“柔婉的弧型,小小的,曲曲的,嬌媚可愛”。示例:如一鉤新月,似一彎初弓。 8.①不少中國(guó)人在重視外語學(xué)習(xí)的同時(shí),輕視了母語的學(xué)習(xí) (意思相近即可) ②學(xué)好母語是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。要學(xué)好外語,必須首先學(xué)好母語。(從這兩個(gè)角度任何一方談都可,但必須突出學(xué)習(xí)母語的重要性)
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