女留學(xué)生小余在2012年參加了全國高考，由于成績不理想，沒能在合適的高校就讀。經(jīng)過多番思考，她選擇了出國留學(xué)繼續(xù)深造。在國內(nèi)完成了數(shù)個月的西語學(xué)習(xí)，2013年4月她順利的拿到西班牙留學(xué)簽證，正式開始了異國求學(xué)的生活。她留學(xué)計劃中的第一年是在一所語言學(xué)校學(xué)習(xí)西班牙語，然后申請西班牙公立大學(xué)。
完成了一年的語言學(xué)習(xí)之后，小余按照計劃開始申請西班牙的公立大學(xué)，但是卻屢遭挫折。在西班牙中國留學(xué)生獲得大學(xué)的入學(xué)資格有兩種途徑：一，參加西班牙的大學(xué)入學(xué)考試;二，參加國內(nèi)高考，然后通過西班牙遠程教育網(wǎng)將中國高考分數(shù)轉(zhuǎn)對等換成西班牙高考分數(shù)。
早在準備出國時，小余由于道聽途說，一度誤認為在西方國家申請大學(xué)是一件容易的事，因為這些發(fā)達國家的教育普及度高，簡直就是人人都能讀大學(xué)?？墒浅鰢蠓讲虐l(fā)現(xiàn)，事實與之相差甚遠。
小余的高考成績在進行分數(shù)對等交換后卻仍然沒有達到西班牙高校招生標準。這意味著她如果想進入西班牙的公立大學(xué)，就必須參加西班牙的高考。
“我對這里的高考一點信心也沒有，首先語言還沒有達到水準，另外這里的高中學(xué)習(xí)課程與國內(nèi)的相差的太多，如果要參加這邊高考的話，就必須從頭學(xué)起，這簡直是不可能的。”小余對目前的狀況感到很失望。
而另一名與小余面臨著相同窘境的留學(xué)生小胡則毅然選擇了就讀于當?shù)氐母呖碱A(yù)科班，準備迎戰(zhàn)今年9月的大學(xué)入學(xué)考試。
小胡告訴記者，他當初出國同樣是由于高考失利，在萬般無奈之下做出的選擇。如果早知出國留學(xué)并不是想象中那般簡單，他也許會在國內(nèi)選擇復(fù)讀。可是現(xiàn)在悔之晚已，所以只能是準備拼力一搏，參加西班牙的高考。
而在高考預(yù)科班的學(xué)習(xí)，卻是讓小胡頭疼不堪。預(yù)科班使用全西班牙語授課，并且教學(xué)內(nèi)容完全是根據(jù)西班牙高中的教學(xué)大綱制定，在接受了中國三年高中教育的小胡對此感到不適應(yīng)。
“語文課主要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀水平，面對大篇的西語閱讀理解，簡直讓人束手無策。”小胡談到預(yù)科班的學(xué)習(xí)，顯得心有余而力不足。
完成了一年的語言學(xué)習(xí)之后，小余按照計劃開始申請西班牙的公立大學(xué)，但是卻屢遭挫折。在西班牙中國留學(xué)生獲得大學(xué)的入學(xué)資格有兩種途徑：一，參加西班牙的大學(xué)入學(xué)考試;二，參加國內(nèi)高考，然后通過西班牙遠程教育網(wǎng)將中國高考分數(shù)轉(zhuǎn)對等換成西班牙高考分數(shù)。
早在準備出國時，小余由于道聽途說，一度誤認為在西方國家申請大學(xué)是一件容易的事，因為這些發(fā)達國家的教育普及度高，簡直就是人人都能讀大學(xué)?？墒浅鰢蠓讲虐l(fā)現(xiàn)，事實與之相差甚遠。
小余的高考成績在進行分數(shù)對等交換后卻仍然沒有達到西班牙高校招生標準。這意味著她如果想進入西班牙的公立大學(xué)，就必須參加西班牙的高考。
“我對這里的高考一點信心也沒有，首先語言還沒有達到水準，另外這里的高中學(xué)習(xí)課程與國內(nèi)的相差的太多，如果要參加這邊高考的話，就必須從頭學(xué)起，這簡直是不可能的。”小余對目前的狀況感到很失望。
而另一名與小余面臨著相同窘境的留學(xué)生小胡則毅然選擇了就讀于當?shù)氐母呖碱A(yù)科班，準備迎戰(zhàn)今年9月的大學(xué)入學(xué)考試。
小胡告訴記者，他當初出國同樣是由于高考失利，在萬般無奈之下做出的選擇。如果早知出國留學(xué)并不是想象中那般簡單，他也許會在國內(nèi)選擇復(fù)讀。可是現(xiàn)在悔之晚已，所以只能是準備拼力一搏，參加西班牙的高考。
而在高考預(yù)科班的學(xué)習(xí)，卻是讓小胡頭疼不堪。預(yù)科班使用全西班牙語授課，并且教學(xué)內(nèi)容完全是根據(jù)西班牙高中的教學(xué)大綱制定，在接受了中國三年高中教育的小胡對此感到不適應(yīng)。
“語文課主要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀水平，面對大篇的西語閱讀理解，簡直讓人束手無策。”小胡談到預(yù)科班的學(xué)習(xí)，顯得心有余而力不足。