在國(guó)外，藝術(shù)范疇很廣，包括雕刻、編制、繪畫、設(shè)計(jì)、插畫、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、攝影、電影、珠寶設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)等。比較知名的院校包括加州藝術(shù)學(xué)院、紐約大學(xué)、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、視覺藝術(shù)學(xué)院、舊金山藝術(shù)大學(xué)。
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：視覺藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、電影藝術(shù)、攝影技術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等。
申請(qǐng)建議：國(guó)外前500名的藝術(shù)名校錄取比例大約為100：1，且多數(shù)院校只要求托福成績(jī)，并不要求GRE。若要申請(qǐng)以上院校，除了要保持GPA在3.0以上，一定要提前準(zhǔn)備好作品，申請(qǐng)時(shí)一定要附上作品集，這是學(xué)校考核的關(guān)鍵，其次才是GPA和托福成績(jī)。申請(qǐng)材料中作品集的選擇、整理和準(zhǔn)備是最重要的。值得提醒的是，不是同一個(gè)作品集可以申請(qǐng)所有的學(xué)校，有的院校要求學(xué)生有跨學(xué)科的能力，有的則要求術(shù)科有專攻，哪幅作品應(yīng)該出現(xiàn)在申請(qǐng)材料中，以及編排的順序如何，都會(huì)影響到申請(qǐng)的結(jié)果。
Artist Statement(創(chuàng)作自述)也是申請(qǐng)材料中非常重要的環(huán)節(jié)。如何給自己的作品找一個(gè)理論的落腳點(diǎn)對(duì)于國(guó)外藝術(shù)類院校的申請(qǐng)來說至關(guān)重要，這也是中國(guó)學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)之一。如何拔高自己作品集的理論高度，是申請(qǐng)成功的另一個(gè)重要因素。
有的學(xué)生專業(yè)條件很好，只是英語不過關(guān)，這在藝術(shù)類學(xué)生中并不少見。國(guó)外有個(gè)別的藝術(shù)院校提供有條件錄取，可以到國(guó)外之后進(jìn)行英語培訓(xùn)，考試合格，成績(jī)達(dá)到上課的要求再正式開始上專業(yè)課。前提是其他所有資料都達(dá)到錄取要求，專業(yè)成績(jī)優(yōu)良。
案例：國(guó)外藝術(shù)院校對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景要求不太高，他們認(rèn)為藝術(shù)與多項(xiàng)領(lǐng)域相通，只要學(xué)生有一個(gè)好的作品集，有一個(gè)好的個(gè)人陳述，即使學(xué)生沒有什么藝術(shù)專業(yè)背景，也有可能實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)換。畢業(yè)于國(guó)內(nèi)中國(guó)文學(xué)專業(yè)的Tracy，想申請(qǐng)?jiān)姼鑴?chuàng)作碩士課程。她就用光碟制作了一個(gè)作品集，將創(chuàng)作的詩(shī)歌作為個(gè)人陳述，融入道家的思想，用鏡頭語言詮釋人生變化，最后順利被辛辛那提大學(xué)錄取。
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：視覺藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、電影藝術(shù)、攝影技術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等。
申請(qǐng)建議：國(guó)外前500名的藝術(shù)名校錄取比例大約為100：1，且多數(shù)院校只要求托福成績(jī)，并不要求GRE。若要申請(qǐng)以上院校，除了要保持GPA在3.0以上，一定要提前準(zhǔn)備好作品，申請(qǐng)時(shí)一定要附上作品集，這是學(xué)校考核的關(guān)鍵，其次才是GPA和托福成績(jī)。申請(qǐng)材料中作品集的選擇、整理和準(zhǔn)備是最重要的。值得提醒的是，不是同一個(gè)作品集可以申請(qǐng)所有的學(xué)校，有的院校要求學(xué)生有跨學(xué)科的能力，有的則要求術(shù)科有專攻，哪幅作品應(yīng)該出現(xiàn)在申請(qǐng)材料中，以及編排的順序如何，都會(huì)影響到申請(qǐng)的結(jié)果。
Artist Statement(創(chuàng)作自述)也是申請(qǐng)材料中非常重要的環(huán)節(jié)。如何給自己的作品找一個(gè)理論的落腳點(diǎn)對(duì)于國(guó)外藝術(shù)類院校的申請(qǐng)來說至關(guān)重要，這也是中國(guó)學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)之一。如何拔高自己作品集的理論高度，是申請(qǐng)成功的另一個(gè)重要因素。
有的學(xué)生專業(yè)條件很好，只是英語不過關(guān)，這在藝術(shù)類學(xué)生中并不少見。國(guó)外有個(gè)別的藝術(shù)院校提供有條件錄取，可以到國(guó)外之后進(jìn)行英語培訓(xùn)，考試合格，成績(jī)達(dá)到上課的要求再正式開始上專業(yè)課。前提是其他所有資料都達(dá)到錄取要求，專業(yè)成績(jī)優(yōu)良。
案例：國(guó)外藝術(shù)院校對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景要求不太高，他們認(rèn)為藝術(shù)與多項(xiàng)領(lǐng)域相通，只要學(xué)生有一個(gè)好的作品集，有一個(gè)好的個(gè)人陳述，即使學(xué)生沒有什么藝術(shù)專業(yè)背景，也有可能實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)換。畢業(yè)于國(guó)內(nèi)中國(guó)文學(xué)專業(yè)的Tracy，想申請(qǐng)?jiān)姼鑴?chuàng)作碩士課程。她就用光碟制作了一個(gè)作品集，將創(chuàng)作的詩(shī)歌作為個(gè)人陳述，融入道家的思想，用鏡頭語言詮釋人生變化，最后順利被辛辛那提大學(xué)錄取。