2014年的考研考試離我們越來越近，復(fù)習(xí)也已經(jīng)進(jìn)入了緊張和沖刺時間，考生們也應(yīng)該想到要報考什么學(xué)校了吧，出國留學(xué)網(wǎng)考研頻道為您提供2014各校各科目考研大綱，根據(jù)考研大綱復(fù)習(xí)才能事半功倍。
611教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱(2014版)
一、復(fù)習(xí)要求
1、本科目包括教育學(xué)和教育心理學(xué)兩部分內(nèi)容。
2、請考生在復(fù)習(xí)過程中，準(zhǔn)確理解并把握基本概念和基本理論，既要打好堅實的學(xué)科基礎(chǔ)，也要不斷提升理論素養(yǎng)，使學(xué)到的知識能夠活學(xué)活用。
3、請考生關(guān)注教育實踐的具體問題，在參閱報刊、學(xué)術(shù)雜志的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)教育學(xué)和教育心理學(xué)的基本理論，對諸多教育實踐問題進(jìn)行科學(xué)和客觀的分析。
二、復(fù)習(xí)要點
第一部分 教育學(xué)
一、基本概念和理論
1、教育學(xué)的研究對象、產(chǎn)生發(fā)展過程、研究方法等
2、教育與人身心發(fā)展關(guān)系
3、教育與社會發(fā)展關(guān)系
4、教育目的
5、教學(xué)及其過程
6、德育、智育、體育、美育
7、學(xué)校教育制度
8、學(xué)校教育管理
等等
二、重點內(nèi)容
1、教育與人身心發(fā)展關(guān)系理論
2、教育與社會發(fā)展關(guān)系理論
3、教學(xué)過程及其基本理論、基本流派
4、學(xué)校教育管理的原則、過程、內(nèi)容、方法等
5、德育、智育、體育、美育的意義、任務(wù)、內(nèi)容、方法
等等
三、應(yīng)用與分析
1、運用基本概念和理論分析給定的教育現(xiàn)象
2、對某些教育熱點、難點問題提出自己的見解
3、運用教育學(xué)基本知識進(jìn)行書面寫作，并能體現(xiàn)出應(yīng)有的邏輯思維能力
4、結(jié)合我國教育實踐，對教育改革提出建議和設(shè)想
等等
第二部分 教育心理學(xué)
一、基本概念和理論
1.教育心理學(xué)的研究對象、歷史發(fā)展
2.學(xué)習(xí)的概念、分類及其基本理論流派(聯(lián)結(jié)理論，認(rèn)知理論，建構(gòu)理論，人本理論)
3.學(xué)習(xí)動機(jī)的實質(zhì)及其作用，學(xué)習(xí)動機(jī)的主要理論(強(qiáng)化理論，人本理論，認(rèn)知理論)
4.知識及知識獲得，知識建構(gòu)，知識的理解，錯誤概念的轉(zhuǎn)變，知識的整合與應(yīng)用
5.技能的特點、類型和作用，技能的形成
6.學(xué)習(xí)策略的概念和結(jié)構(gòu)，認(rèn)知策略及其教學(xué)，元認(rèn)知策略及其教學(xué)，資源管理策略及其教學(xué)
7.智力理論(傳統(tǒng)智力理論，多元智力理論，成功智力理論)，問題解決的實質(zhì)與過程，問題解決的影響因素，問題解決能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
8.社會規(guī)范學(xué)習(xí)的含義，品德發(fā)展的實質(zhì)，社會規(guī)范學(xué)習(xí)的過程與條件，品德的形成過程與培養(yǎng)，品德不良的矯正
二、重點內(nèi)容
1.認(rèn)知發(fā)展理論與教育(皮亞杰，維果茨基)
2.學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論和建構(gòu)理論
3.知識的類型和知識建構(gòu)的基本機(jī)制
4.學(xué)習(xí)動機(jī)的認(rèn)知理論
5. 智力理論(傳統(tǒng)智力理論，多元智力理論，成功智力理論)
6.問題解決能力的培養(yǎng)
三、應(yīng)用與分析
1、運用基本概念和理論分析給定的教育教學(xué)現(xiàn)象
2、對某些教育教學(xué)熱點、難點問題提出自己的見解
3、運用教育心理學(xué)基本知識進(jìn)行書面寫作，并能體現(xiàn)出應(yīng)有的邏輯思維能力
4、結(jié)合我國教育教學(xué)實踐，對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐、課程評價改革提出建議和設(shè)想、并能體現(xiàn)出應(yīng)有的解析教育教學(xué)實踐活動的能力。
三、考試題型
試卷滿分為300分，教育學(xué)、教育心理學(xué)各占150分。
考試題型：名詞解釋、簡答、論述等。
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