2014高考政治復習資料:關于人民幣升值

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    出國留學網高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評。請廣大考生家長關注,祝福廣大考生在2013年高考中發(fā)揮出最佳水平,考出好成績!同時祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
    關于人民幣升值
    1.人民幣升值帶來的影響:利:有利于我國進口,償還外債,有利于我國企業(yè)升級轉型,增加科技含量,提高產品質量;弊:不利于我國出口,引進外資和吸引外國游客,會造成我國外匯儲備貶值和縮水。
    2.國家應采取哪些措施應對人民幣升值帶來的不利影響:
    ①優(yōu)化進出口結構,加快轉變外貿增長方式,促進對外貿易和國際收支平衡:
    ②堅持擴大內需的方針,增加消費對經濟的拉動作用;
    ③充分發(fā)揮財政的作用,實施積極的財政政策。
    附1:關于經濟學依據(原因)和經濟措施的公共答案 (一)經濟學依據(即回答“為什么?”)
    1.是由社會主義本質、根本任務(生產目的)決定的,有利于解放和發(fā)展生產力(滿足人民日益增長的物質和文化需求),逐步實現共同富裕;
    2.市場在資源配置起基礎性作用,但是有弱點和缺陷,需要國家的宏觀調控;
    3. 是我國宏觀調控的主要目標之一,政府出臺 政策,正是國家綜合運用經濟、法律和必要的行政手段對國民經濟進行的調節(jié)和控制。
    4.是生產社會化特別是經濟全球化的客觀要求;是市場經濟開放性和競爭性的內在要求;是進一步提高我國對外開放水平、實施“走出去”戰(zhàn)略的需要。
    5.是由 的現狀決定的
    6.這樣做的經濟意義
    (1)有利于轉變經濟發(fā)展方式;
    (2)符合以人為本,全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀的要求;
    (3)有利于促進資源的優(yōu)化配置和合理流動,提高資源的利用效率;
    (4)有利于走新型工業(yè)化道路;
    (5)有利于優(yōu)化經濟結構(產業(yè)結構、產品結構、所有制結構等)
    (6)有利于建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會;
    (7)有利于提高人民生活水平,刺激消費,擴大內需;
    (8)有利于提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家;
    (9)有利于建設社會主義和諧社會;
    (二)經濟措施
    1.從國家和政府的角度看
    (1)轉變經濟發(fā)展方式,由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協(xié)調拉動轉變,由主要依靠第二產業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產業(yè)協(xié)同帶動轉變,由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新轉變;
    (2)堅持以人為本,全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀;
    (3)遵循價值規(guī)律的客觀要求,綜合運用經濟手段、法律手段和必要的行政,加強宏觀調控的力度; (4)堅持走新型工業(yè)化道路;
    (5)有利于提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家;
    (6)優(yōu)化經濟結構(產業(yè)結構、所有制結構等);
    (7)節(jié)約能源資源,保護生態(tài)環(huán)境,建設生態(tài)文明社會;
    (8)刺激消費,擴大內需,發(fā)揮消費對生產的反作用。
    2.從企業(yè)角度
    (1)轉變經濟發(fā)展方式,由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新轉變;
    (2)貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展;
    (3)堅持走新型工業(yè)化道路;
    (4)提高自主創(chuàng)新能力,生產具有自主知識產權和核心技術的產品;
    (5)面向市場,優(yōu)化產品結構;
    (6)樹立良好的企業(yè)信譽和形象,開展公平競爭。
    附2:如何促進國民經濟又好又快發(fā)展:
    (1)必須深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
    (2)提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家。
    (3)加快轉變經濟發(fā)展方式,推動產業(yè)結構優(yōu)化升級。
    (4)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進社會主義新農村建設。
    (5)加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護,增強可持續(xù)發(fā)展能力。
    (6)推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展,縮小區(qū)域發(fā)展差距。
     
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