出國留學網中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
綜合演練：
第一組
1. 下列各句，沒有語病，句意明確的一句是( )
A. 他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。
B.某工廠以技術進行為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)。
C.當前和今后一個相當行的時間內，每年進入勞動年齡的人口數據很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動力就業(yè)是一次相當繁重的任務。
D.要古代，這燈音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，即無法演奏，也無法黌唱。
2. 下列句子，表達明確沒有語病的一句是( )
A. 這篇作文別具一格，我在大堆子中發(fā)現它，給人耳目一新之感。
B.經過老主任再三解釋，才使它怒氣逐漸平息。
C.對于能不能既提高教學質量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。
D.電腦顯示中文能表達極為抽象的別的文字難以表現的思想。
3. 下列沒有語病的一句是( )
A. 這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速可達75.6公里以上。
B.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行業(yè)中去，關鍵在于能否加速訓練并造就一批專門技術人材。
C.通過參觀訪問，使我們開闊了眼境。
D.清晨，雄雞報曉三更時分，我就起床出發(fā)了。
4. 下列沒有語病的句子是( )
A. 古往今來，青之翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，它象征了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣慨。
B.古老的中國氣功已經運用于競技體育，它不全可以有效地治療運動員的新舊傷病，而且還可以調節(jié)賽前運動員經常出現的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。
C.三年當中，這個縣的糧食產量，以平均每年遞增百分之二十的迅速大步向前發(fā)展。
D.作為黨的負責人之一的方志敏，從他身上，競搜不出一個銅板來。這就是一個共產黨的“清貧”。
5. 下列各句，沒有語病的一句是( )
A. 為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。
B.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。
C.語言的詞匯及其含義是為全民所共同理解和共同承認，否則，社會交際就無法進行。
D.他總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。
6. 下列句子沒有語病的一項( )
A. 今年我省高校招收的學生，是自恢復高考制度以來最多的一年。
B.有關負責人強調，必須把有償新聞，買賣書號等不正當行為當作一項長期任務常抓不懈。
C.我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個覺悟高低的標準。
D.如果美國政府不履行它在中美貿易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織協(xié)議中承擔的義務，那么任何人也不能肯定中美兩國之間的貿易不會出現逆轉。
7. 下列句子沒有語病，句意明確的一項是( )
A. 不管你學習什么，只要專心致志，痛下功夫，堅持不懈地努力，就一定會有收獲。
B.你們必須馬上離開這個危險地帶，除了我以外，目前，誰也不能保證你們的安全。
C.這個曾經瀕臨破產的公司，不僅向國家交納了200萬元稅金，而且還向銀行還清貸款。
D.很多家用電器，國家的并不比洋貨差。質量不僅能與之抗衡，而且價格也很便宜。
8. 下列句子沒有語的一項是( )
A. 隨著社會的開展，生活的改變，使許多字眼起了變化。
B.同生命和人類起源一樣，宇宙起源一直是一個令人關注的科學前沿問題。
C.星期天我們去郊游，山上那么多杜鵑令我們游興大發(fā)。
D.北京一家老字號制藥廠生產的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特而馳名中外。
9. 下列各句沒有語病，句意明確的一項是( )
A. 濟南市工商銀行系統(tǒng)推行文明服務用語，戒絕服務忌語，受到客戶好評。
B.化肥廠推引夜班廠長負責制，對指導高生產效率起到了推動作用。
C.為了減輕農民不合理負擔，是政府制定了一系列政策。
D.夕陽也不甘寂寞，在“晚眺亭”的身上小心翼翼地搽了菠菠的一層晚霞的余暉。
10. 下列句沒有語病的一句是( )
A. 對中國足球隊，韓國隊的實力是清楚的，但由于戰(zhàn)術思想過于保守結果又一次飲恨吉隆坡。
B.編劇之一的百樺坦言;莊于諧的比視連續(xù)劇《宰相劉羅禍》能一時成為收視熱關，是出乎意料之外的，但也在情理之中。
C.提高比文化的質勞;關鍵在于能否提高大眾文化的品后。
D.政府部門和文業(yè)、企事業(yè)單位使用國家拔款或銀行貸款從事技術改造采購設備時，要優(yōu)先改虛設備。
11.沒有語病的一句是( )
A.我們每個有志的青年，將來都希望自己能成為“四化”建設的棟梁之材。
B.家鄉(xiāng)的山山水水對于我是很熟悉的。
C.能否健全社會主義法制是能否搞好改革開放的關鍵。
D.過了一會，那汽車突然慢慢地減慢了速度。
12.下面四句中沒有語病的是( )
A.在老師和同學的幫助下，使我進步很快。
B.每當想起王老師，他那神態(tài)和話語，就浮現在我眼前。
C.《青春之歌》這部小說塑造了共產黨員盧嘉川、江華等英雄形象。
D.我們學校幾個教導處的老師經常到班上聽課。
13.沒有語病的一句是：( )
A.每當我回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現在我的面前。
B.科學家們認真解決、及時發(fā)現存在的問題。
C.我們要認真地把教室布置得干干凈凈。
D.老師認真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結。
14.選出沒有語病的一句( )
A.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。
B.中學生是學習的重要階段。
C.北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
D.我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。
15.沒有語病的一項是( )
A.武警戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的道路快速前進。
B.“亞洲一號”發(fā)射成功，表明我國已具備發(fā)射國際商用衛(wèi)星的能力。
C.張老師的意見基本上是完全正確的，我們都同意。
D.突然，一陣急促的叫喊聲頓時打破了寧靜的深夜。
16.沒有語病的一句是( )
A.這種家庭氣氛造就了戴維處事的條理性和思維的獨立性，還有向面臨的諸種難題進攻的巨大韌性和耐力。
B.我們打算在上海全國第一個盤尼西林藥廠。
C.等到他想去收集干苔蘚的時候，才發(fā)現自己已經站不起來了。
D.只要這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們;我只要照約處罰。
17.沒有語病的一句是( )
A. 為了在全市中小學推廣多媒體教學，市教育局舉辦了三期電腦培訓班。
B. 有沒有堅強的意志，是一個人事業(yè)能否成功的關鍵。
C. 林紅老師當了我市2002年“十佳青年教師”的榮譽稱號。
D. 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。
18.下列句子沒有語病的是：( )
A.安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。
B.許多做父母的，在給孩子起名字時，都煞費苦心。
C.在過重的課業(yè)負擔下，影響了學生的身心健康。
D.在這個偏僻的小鄉(xiāng)村，他是新分配來的今年唯一的中等師范學校的畢業(yè)生。
19.下列病句修改錯誤的一項是( )
A.能否接受別人的意見，是一個人進步的重要因素。
修改：能否接受別人的意見，是一個人進步的重要條件。
B.通過討論，使我明確了認識。
修改：通過討論，我明確了認識。
C.縣政府嚴肅處理了水泥廠擅自提價的工作。
修改：縣政府嚴肅處理了水泥廠擅自提價的問題。
D.瓢潑大雨淅淅瀝瀝地下個不停。
修改：小雨淅淅瀝瀝地下個不停。
20.沒有語病的一句是( )
A.要把我們的教師逐步地培養(yǎng)成既能擔負教學工作，又能進行科研工作。
B.他謙虛好學、熱愛集體，符合好學生的幾乎一切標準。
C.伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。
D.周政委的報告形象生動，深入淺出，不時博得臺下聽眾熱烈的笑聲和掌聲。
21.下面的句子，沒有語病的一個是( )
A.中學時代打下的堅實的基礎知識，給他進一步自學創(chuàng)造了良好的條件。
B.中學時代打下的堅實基礎，使他進一步自學創(chuàng)造了良好的條件。
C.中學時期打下的堅實基礎，對他進一步自學創(chuàng)造了良好的條件。
D.中學時期打下的堅實基礎，為他進一步自學創(chuàng)造了良好的條件。
22.下列句子沒有語病的是( )
A.安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。
B.為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們應當嚴格遵守交通規(guī)則。
C.我們要注意改正并找出作文中的錯別字。
D.社會主義國家發(fā)展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。
23.選出沒有語病的一句( )
A 有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。
B 中學生是學習的重要階段。
C 北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。
D 我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。
24.選出沒有語病的一句( )
A. 能否提高成績，主要看是不是刻苦學習。
B. 通過學習十六大文件，使我們進一步認清了當前形勢，要與時俱進，開創(chuàng)社會主義現代化建設的新局面。
C. 老師不但要重視學生的思想品德教育，而且家長要從各方面關懷學生的全面發(fā)展。
D. 科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽轉的。
參考答案：
第一組：
1.C項正確。A項語病搭配不當，“現場會的內容、時間和出席人員”可以“同一安排”，但是“應注意的問題”不可以;B項的語病是有語序不錄，應將“新產品”調至最后，因為“他當前兩三者結合起來的成果，其次新技術和新工藝可以開發(fā)，但不可以研制，搭配不當;D項“在古代”這個狀語往往確定，造成表意明，即可以理解為這類音樂作品古代無樂譜資料就無法演奏、無法演唱，也可以理解為類別東古代無樂譜資料留下，現代無法演奏和演唱。
2.C項正確。A項有二種，第一是“給人耳目一新之感”少了主語“它”，第二是，文章與“耳目一新”搭配不適當。B項的語病在于誤用了介詞“經過”，使句子主語殘缺。D項的語病在于語序不當，“極為抽象”應直接修飾“思想”。
3.B項正確。A項語病有二：“最高時速”語序不當，調整為“時速最高”;“最高”與“75.6公里以上”矛盾。C項語病是誤用介詞“通過”，句子主語殘缺。D項語病是自相矛盾，“清晨”“雄雞報曉”與“三更時分”表達的時間概念不一致。
4.D項正確。A項的語病是有歧義，原因是“它”指代又不明，這個“它”可以是“青這翠竹”，也可以是“竹畫”。B項的語病有二，一是不合邏輯，句子中強加遞進關系，“治療„„新舊病傷”與“調整„„情緒”“消除„„疲勞”之間沒有語義遞進，二是語序不當，“賽前”調至“運動員”后面。C項語病是搭配不當，“產量向前發(fā)展”不當。
5.C項正確。A項語病是成分殘缺，“推廣”的賓語“技術”不見了。B項的語病是誤用介詞“在„„中得到力量”改為“從”。D項的語病是結構混亂，把“變得分外活躍而健談”和“活躍而健談多了”兩個句混合使用。
6.D項正確。A項的語病是主謂語不搭配，“學生是一年”不對。B項的語病是成分殘缺，句中“有償新聞”之前少了謂語動詞“禁止”句意恰好相反。C項語病是前后不搭配，“開會積極發(fā)言”只表達一向意思，“覺悟高低”表達兩向的意思。
7.A項正確。B項的語病是表意不明，“除了我以外”理解上有歧義，這個短語可跟上一個分句，也可跟下一句。C項的語病是不合邏輯，句中的遞進關系用錯了，前后分句順序要倒過來。D項的語病是語序不恰當，“質量不僅„„，而且價格„„”這個復句中兩個分句主語不同，關聯(lián)詞語要放在主語之前。
8.B項正確。A項語病是缺主語，去掉“隨著”或“使”都可以。C項語病是表意不明，“山上那么多杜鵑”有歧義，“杜鵑”也可以是花，也可以是鳥。D項語病是語序不恰當，
“配方獨特”應擺放在“選料上乘”之前。
9.A項正確。B項語病是表意不明，“夜班廠長負責制”有歧義，它可以理解為“夜班——廠長——負責制”。，也可以理解為“夜班廠長——負責制”。C項語病是搭配不當，既然是“不合理負擔”。就應“去掉”，要保留“減輕”一切，就要去掉“不合理”。D項語病是成分贅余，“夕陽”“晚霞”“余暉”在語意上重復，去掉“晚霞”即可。
10.D項正確。A項語病是不合邏輯，句中的主客位置顛倒，誰對誰的實力清楚呢?全句話只是中國隊的事，“中國足球隊”為主語，“對“應放在“韓國隊”前。B項語病是結構混亂，“出乎意料”與“在意料之外”兩個短語套疊使用，只可以保留一種形式。C項語病是搭配不當，句子前后部分不能照應,“能否“在上半句沒有內容可以照應。
11.C項正確。A項語序不對，應為：我們每個有志的青年，都希望自己將來能成為“四化”建設的棟梁之材。B項不合邏輯, 應為：我對于家鄉(xiāng)的山山水水很熟悉。D項前后矛盾，應為：過了一會，那汽車突然減慢了速度。
12.C項正確。A項少主語，應為：在老師和同學的幫助下，我進步很快。B項搭配不當，應為：每當想起王老師，他那神態(tài)就浮現在我眼前。D項語序不對，應為：我們學校教導處的幾個老師經常到班上聽課。
13.D項正確。A項搭配不當應為：每當我回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的笑貌，又重新出現在我的面前。B項語序不對，應為：科學家們及時發(fā)現、認真解決存在的問題。C項搭配不當，應為：我們要認真地把教室打掃得干干凈凈。
14.C項正確。A項搭配不當，應為：有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關鍵。B項搭配不當，應為：中學階段是學習的重要階段。D項搭配不當，應為：我們聽到的是歡樂的歌聲。
15.B項正確。A項搭配不當，應為：武警戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨快速前進。C項前后矛盾，應為：張老師的意見基本上是正確的，我們都同意。D項羅嗦，應為：突然，一陣急促的叫喊聲打破了寧靜的深夜。
16.A項正確。B項缺少謂語，應為：我們打算在上海建全國第一個盤尼西林藥廠。C項缺少主語，應為：等到他想去收集干苔蘚的時候，他才發(fā)現自己已經站不起來了。D項關聯(lián)詞語錯用，應為：即使這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們;我只要照約處罰。
17.B項正確。A項不合邏輯，應為：為了在全市中小學推廣多媒體技術，市教育局舉辦了三期電腦培訓班。C項搭配不當，應為：林紅老師獲得了我市2002年“十佳青年教師”的榮譽稱號。D項語序不對，應為：夜深人靜，想起今天發(fā)生的一連串事情，我怎么也睡不著。
18.B項正確。A項搭配不當，應為：安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成功的關鍵。C項缺少主語，應為：過重的課業(yè)負擔，影響了學生的身心健康。D項語序不對，應為：在這個偏僻的小鄉(xiāng)村，他是今年新分配來的唯一的中等師范學校的畢業(yè)生。
19.A項正確。A項應為：能否接受別人的意見，是一個人能否進步的重要因素。
20.C項正確。A項缺少賓語，應為：要把我們的教師逐步地培養(yǎng)成既能擔負教學工作，又能進行科研工作的人才。B項語序不對，應為：他謙虛好學、熱愛集體，幾乎符合好學生的一切標準。D項搭配不當，應為：周政委的報告形象生動，深入淺出，不時博得臺下聽眾熱烈的掌聲。
21.D項正確。中學時期打下的堅實基礎，“為”他進一步自學創(chuàng)造了良好的條件。應該選擇表示目的的連詞。
22.B項正確。A中“安定團結的政治局面”代表一個方面，“我國社會主義現代化建設成敗”是兩個方面。C中應該是“找出并改正作文中的錯別字”。D中“改善”應該搭配“人民的生活”，“提高”搭配“人民的生活水平”。
23.C項正確。A中“有沒有堅定的意志”代表了兩個方面，“一個人在事業(yè)上能夠取得成功”只有一個方面，搭配不當。B中主語、賓語搭配不當，應該改為“中學階段是學習的重要階段”。D中搭配不當，“我們聽到的”可以是“歡樂的歌聲”，不能是“愉快的笑容”。
24.A項正確。B項缺少主語，應該改為：通過學習十六大文件，我們進一步認清了當前形勢，要與時俱進，開創(chuàng)社會主義現代化建設的新局面。C項關聯(lián)詞語運用不對，應該改為：不但老師要重視學生的思想品德教育，而且家長要從各方面關懷學生的全面發(fā)展。D項邏輯錯誤，應該改為：“科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球是繞著太陽轉的”。
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