出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
綜合演練：
第三組：
1. 沒有語病的一句是：( )
A. 為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,必須加強和提高科學(xué)技術(shù)水平。
B. 張欣生同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定他大概生病了。
C. 同學(xué)們將要在這所學(xué)校里度過有意義的三年。
D. 我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。
2. 下列句子中沒有語病的一個是：( )
A. 他那和藹可親的音容，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我眼前。
B. 《青春之歌》這部小說塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。
C. 大家都說王老師對我們的批評又正確又尖刻。
D. 保護了群眾的積極性和創(chuàng)造性，是我們能夠勝利完成這次任務(wù)的一個重要條件。
3. 下面句子沒有語病的一項是：( )
A. 經(jīng)過昨夜一場大雨，使空氣清新多了。
B. 各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。
C. 在黨的陽光雨露照耀下，孩子們在茁壯地成長。
D. 到晚飯的時候，外祖母也終于覺察了。
4. 下面有語病的一項是：( )
A. 我們不是沒有超凈工作間，不是沒有訂立規(guī)章制度，產(chǎn)品質(zhì)量卻始終沒有穩(wěn)定扎實地提高，關(guān)鍵在于沒有凡事認真過硬的態(tài)度。
B. 據(jù)宣傳科吳科長介紹，該鄉(xiāng)耕地面積大，山水資源較豐富，發(fā)展生產(chǎn)有便利條件，但在1978年以前，由于眾所周知的原因，經(jīng)濟發(fā)展停滯不前，人均年收入每年僅有87元。
C. 她再有幾個月就要退休了，可是每天仍堅持提前一個小時上班，打掃車間衛(wèi)生，檢查設(shè)備，這種高尚的精神，工人們都很敬佩她。
D. 我是第一個從大山里走出來考上了中等師范學(xué)校的孩子，現(xiàn)在的知識僅僅能當(dāng)一個小學(xué)教師，這只是我人生追求的第一步。
5. 下列句子沒有語病的一句是：( )
A. 橘子、蘋果、蘿卜等水果含有豐富的維生素。
B. 她對我的愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響啊!
C. 每當(dāng)我們在夕陽的輝映下走出校園時，心里都充滿著幸福感。
D. 他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時時回響在我的耳邊。
6. 有語病的一項是：( )
A. 科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認地球是繞著太陽運行的。
B. 對于這個山區(qū)的風(fēng)景，我非常熟悉，能一一說出它們的佳處來。
C. 一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的財富。
D. 這些唱詞和對白，既符合人物性格特點，又展示人物的內(nèi)心世界。
7. 下面句子沒有語病的一句是：( )
A. 誰也不會否認李玉光老師的上課水平在全校是出類拔萃的。
B. 周末晚會教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑容和歌聲。
C. 不知為什么今天來看足球賽的人數(shù)比上一次幾乎少了一倍。
D. 杭州的陽春三月更加顯示出這是個美麗的旅游城市。
8. ( )
A. 內(nèi)容正確是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
B. 我們要學(xué)習(xí)白求恩大夫毫不利己、專門利人，全心全意為人民服務(wù)。
C. 科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽運轉(zhuǎn)的。
D. 我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強，力求上進的精神。
9. 下列說法正確的一項是：( )
A. “他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青岡縣人。”這個句子是病句，修改時須去掉“是”。
B. “弟弟不但瘦，而且精神飽滿”。修改這個病句只要把“而且”改成“但是”就行了。
C. “這樣就達到了避免產(chǎn)生阻力”。修改這個病句時須在“阻力”后加上“作用”。
D. “全班同學(xué)都做出了這道令人費解的數(shù)學(xué)題。”這個句子沒有語病。
10. 下列病句中，“語序不當(dāng)”的一項是：( )
A. 爺爺愛看球的習(xí)慣好像有所改變。
B. 但是，正是這千百萬人創(chuàng)造著和創(chuàng)造了中國的歷史。
C. 在共青團組織的教育下，使我明白了學(xué)習(xí)文化的重要性。
D.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽運行的。
11. 下列句子中有語病的一句是：( )
A. 機會是最公正的，它永遠不會光顧那些生活中的看客。
B. 練武術(shù)跟練舞蹈，完全是截然不同。
C. 現(xiàn)代社會交通發(fā)達，萬里之外可以朝發(fā)夕至。
D. 學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改進，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。
12. ( )
A. 1999年10月1日是祖國成立50周年的生日。
B. 因為去年我國遭受了歷史上罕見的洪災(zāi)，可是中國人民齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了它。
C. 第一只克隆羊“多利”的誕生是20世紀(jì)科學(xué)研究領(lǐng)域里的一項重大突破。
D. 通過國家嚴格考核，使南京市被命名為“中國優(yōu)秀旅游城市”。
13. 下列句子沒有語病的一項是：( )
A. 我有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。
B. 當(dāng)我和媽媽走上天橋時，望著川流不息的人群，都非常激動。
C. 他對工作認真負責(zé)的態(tài)度，同志們都很尊敬他。
D. 百年來的歷史證明，資本主義道路在中國走不通。
14. 下面句子里有病句的一項是：( )
A. 我們聽到的是愉快的笑容和歡樂的歌聲。
B. 劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時間高度集中的原則。
C. 表示請求的祈使句還可以采用疑問句的形式，這樣可以把話說得更委婉些，帶有商量的口氣。
D. 因為馬克思有廣博的知識作基礎(chǔ)，所以他能夠筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。
15. 下列病句屬于搭配不當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )
A. 這些平凡小事，顯示了一個深刻的道理。
B. 改革開放以來，我國人民的生活水平有了很大的改善。
C. 堅持做眼保健操，可以預(yù)防眼睛不近視。
D. 全班同學(xué)都到齊了，只有王剛沒有來。
16. 下列語句沒有語病的一項是：( )
A. 有沒有良好的思想素質(zhì)，是做好工作的前提。
B. 他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話。
C. 濟南冬天的天空是晴朗無云的季節(jié)。
D. 我們落實并組織學(xué)習(xí)了上級的指示。
17. 下列句子不會產(chǎn)生歧義的一項是：( )
A. 這堂課，我不僅學(xué)到了很多知識，而且還掌握了一定的方法。
B. 小王的衣服做得真好看。
C. 這輛自行車沒有鎖。
D. 這個人連老師也不認識。
18. 選出下列語句中無語病的一句：( )
A. 春天的北京是一個美麗的季節(jié)。
B. 每當(dāng)我回憶起當(dāng)年的情況，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，就重新出現(xiàn)在我的面前。
C. 這些文章到處閃耀著馬克思主義的觀點。
D. 一個學(xué)生，如果樹立為祖國“四化”學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)上自覺地下苦功夫，任何困難都嚇不倒。
19. 指出無語病的一句( )
A. 雨滴和汗水混在一起，他們的衣服濕透了。
B. 由于曹雪芹所處的時代和階級的局限，不能不在他的作品中有所反映。
C. 司馬文華的感情表現(xiàn)得很豐滿。
D. 有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
E. 大會提出“情況變了怎么辦”的問題。
20. 選出沒有語病的一組：( )
(1)清明前后，學(xué)校組織學(xué)生參加郊區(qū)植樹勞動達800多人次。
(2)一些人根據(jù)站不住腳的理由，給他種種莫須有的罪名，給他種種痛苦的折磨，直至被迫退職回鄉(xiāng)。
(3)王老師是一位優(yōu)秀的、有20年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球教練。
(4)河西村已建立嚴格的管理制度并采取其他的有效措施，保護森林。
(5)影片塑造了許多可親可敬的英雄指戰(zhàn)員群像。
(6)我校同學(xué)1991年的人均消費比1988年的平均花費相比，增加了將近一倍。
(7)不少在科學(xué)研究上有杰出成就的人，是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力才獲得成功的。)
A. (1)(4)(7) B. (2)(3)(4)
C. (2)(5)(4) D. (3)(6)(7)
21. 下列病句的病因有：A. 成分殘缺 B. 成分搭配不當(dāng) C. 用詞不當(dāng) D. 語序顛倒 E. 重復(fù)多余 F. 自相矛盾 G. 一方面與兩方面不照應(yīng)。請分別指明病因。
(1)據(jù)科學(xué)工作者研究，雛鳥的消化能力比成鳥更強烈。( )
(2)若將二十支卷煙的尼古丁一次注射到牛的體內(nèi)，就足以能夠使牛死亡。( )
(3)通過每天收聽時事廣播，使我了解了許多國內(nèi)外大事。( )
(4)這臺晚會有思想性，趣味性，娛樂性于一身，既蘊涵厚重，又色彩斑斕。( )
(5)只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。( )
(6)有無正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們能取得進步的重要條件。( )
(7)這里的情況，對于我們已經(jīng)很熟悉了。( )
(8)我將要在這所全市聞名的學(xué)校里度過有意義的三年。( )
(9)我走過去，誠懇得對他說：„„( )
22. 下列各句中沒有語病，表意明確的一句是：( )
A. 他助人為樂的事跡，怎能不使大家受到教育呢?
B. 從他入學(xué)的第一天起，就勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
C. 班主任老師和幾個班里的干部到醫(yī)院看望了我。
D. 人們剛走進山洞，外面就刮起了狂風(fēng)暴雨。
23. 下邊的句子表述準(zhǔn)確的是：( )
A. 該產(chǎn)品在市場上一直供過于求，顧客爭相購買。
B. 該產(chǎn)品進入市場以來，一直供不應(yīng)求，十分搶手。
C. 該產(chǎn)品占領(lǐng)市場后一直供大于求，經(jīng)常脫銷。
D. 該產(chǎn)品投放市場以后，無人問津，供求矛盾得到了暫時緩解。
24.下列各句中，句意明確的一句是( )
A. 吉林、山西、安徽，分別召開工會代表大會，選舉產(chǎn)生三省總工會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
B. 吃一塹、長一智。每次災(zāi)害使人類遭受重大損失，同時也使人類提高對災(zāi)害的認識，汲取教訓(xùn)，增強防災(zāi)減災(zāi)的能力。
C. 他未按學(xué)生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。
D. 記得當(dāng)年我認識他的時候，還只是一個七八歲的孩子，天真爛漫，無拘無束。
參考答案：
第三組：
1.D項正確。A項搭配不當(dāng)，“加強”不能搭配“科學(xué)技術(shù)水平”。B項前后矛盾，去掉“大概”。C項不合情理，去掉“有意義”。
2.D項正確。A項搭配不當(dāng)，“循循善誘的教導(dǎo)”不能“出現(xiàn)在我眼前”。B項搭配不當(dāng)，“塑造”應(yīng)該搭配“形象”。C項用詞不當(dāng)，將“又正確又尖刻”改為“十分正確”。
3.D項正確。A項缺少成分，去掉“經(jīng)過”。B項搭配不當(dāng)，“一支”不能修飾“歌聲”。C項搭配不當(dāng)，“雨露”不能“照耀”。
4.D項正確。A項重復(fù)，去掉“過硬”。B項重復(fù)，去掉“每年”。C項錯用關(guān)聯(lián)詞，去掉“可是”。
5.C項正確。A項“蘿卜”不屬于“水果”，去掉“蘿卜”。B項語序不對，應(yīng)該先“接近”，再“愛好”。D項搭配不當(dāng)，“音容笑貌”不能“回響在我的耳邊”。
6.C項有語病。C項語序不對，應(yīng)將“一切”放在“最可寶貴”之前。
7.A項正確。B項搭配不當(dāng)，“回蕩”不能搭配“笑容”。C項搭配不當(dāng)，“少了”不能搭配“一倍”。D項搭配不當(dāng)，“陽春三月”不能是“城市”。
8.D項正確。A項搭配不當(dāng)，在“正確”前加上“是否”。B項缺少成分，在句末加上“的精神”。C項錯用否定，將“不是”的“不”去掉。
9.D項正確。A項搭配不當(dāng)，修改時須去掉“的家鄉(xiāng)”。B項錯用關(guān)聯(lián)詞，將“不但„„而且”改為“雖然„„但是”。C項缺少成分，修改時在“阻力”后加上“的目的”。
10.B項“語序不當(dāng)”，應(yīng)該是先“創(chuàng)造了”，再“創(chuàng)造著”。
11.B項有語病。B項重復(fù)，去掉“完全”。
12.C項正確。A項搭配不當(dāng)，將“生日”改為“日子”。B項錯用關(guān)聯(lián)詞，將“因為”改為“雖然”。D項缺少成分，去掉“使”。
13.D項正確。A項句意不明確，“愿意把孩子打扮得漂亮些”的主語不明確。B項缺少主語，去掉“當(dāng)„„時”。C項缺少成分，改為“令同志們都很尊敬他”。
14.A項有語病。A項搭配不當(dāng)，去掉“愉快的笑容和”。
15.B項搭配不當(dāng)。B項“生活水平”應(yīng)該搭配“提高”。
16.B項正確。A項搭配不當(dāng)，在“做好”前加上“能否”。C項搭配不當(dāng)，去掉“的天空”。D項語序不對，將“落實”與“組織”對調(diào)。
17.A項正確。B項“衣服究竟是誰做的”會產(chǎn)生歧義。C項“鎖”的詞性可以是“動詞”，可以是“名詞”。D項是“老師不認識這個人”還是“這個人不認識老師”有歧義。
18.D項正確。A項搭配不當(dāng)，改為“北京的春天”。B項搭配不當(dāng)，去掉“循循善誘的教導(dǎo)”。C項搭配不當(dāng)，將“觀點”改為“光輝”。
19.E項正確。A項用詞不當(dāng)，將“雨滴”改為“雨水”。B項缺少成分，去掉“由于”。C項用詞不當(dāng)，將“豐滿”改為“充分”。 D項搭配不當(dāng)，將“能夠”改為“能否”。
20.A項正確。(2)句句式雜糅，去掉“達800多人次”。(3)句語序不對，改為“國家隊的一位有20年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的”。(5)句重復(fù)，將“許多”去掉。(6)句用詞不當(dāng)，將“1988年”之前的“比”改為“與”。
21. (1)B (2)E (3)A (4)C (5)C (6)G (7)D (8)F (9)C
22.A項正確。B項缺少主語，改為“他從入學(xué)的第一天起”。C項有歧義，改為“班里的幾個干部”。D項搭配不當(dāng)，去掉“暴雨”。
23.B項正確。A項“供過于求”不會“爭相購買”。C項“供大于求”，不會“脫銷”。D項“無人問津”不會出現(xiàn)“供求矛盾”。
24.B項正確。A項“三省總工會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)”有歧義 。C項“學(xué)生會的決定”是什么有歧義。D項“七八歲的孩子”指誰，不明確。
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