每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的暑假生活作文高中篇一
那是在姥姥家的一天，我和哥哥、弟弟去合理撈魚。
那天早上，我們剛起來，就聽說要我再去運東西(昨日已經(jīng)運了一天了)。于是，我們準備溜之大吉，再一項，溜出去又干些什么呢?總不能在山頂上吹風(fēng)曬太陽吧!后經(jīng)我提議，我們決定去撈魚。
我們拿了個篩子，從后墻跳了出去，
說說
笑笑地一路來到河邊。
我們都卷起袖子和褲腿，哥哥要我和弟弟到上游趕魚，哥哥呢就把篩子立在水中，等我們趕魚群來。
“哎!那邊那邊!……哎呀，這邊點兒!再這邊!……”我和哥哥一邊趕魚，一邊指揮著下游的哥哥。
“到底哪邊嗎?說清楚一點好不好?!”哥哥直起了腰，用埋怨的口氣說。
“好阿!你還怪我們?!小志，冰花四濺!”我向弟弟喊了喊。于是，我們開始用手往哥哥身上潑水。
“既然你們動手了，那我也就補客氣嘍，看招!”哥哥用一只手擋住臉，另一只手拿著篩子在水面上一劃，一道水射向我們。我被擊了個正著。等我回過神來，哪知弟弟比我還慘――他整個人都掉在了水里。
之后，在弟弟的要求下，我們沒有再撈魚，而是上山去吹風(fēng)曬太陽。因為――如果全身濕透地回去肯定會碰上“五大長老”地聯(lián)合訓(xùn)斥。
那天雖說沒有捉到魚，回去后還被老爺罵了一頓。但是，我還是蠻高興的。唉!好久都沒有那么放縱地玩過了，想來都覺得爽!
我的暑假生活作文高中篇一
那是在姥姥家的一天，我和哥哥、弟弟去合理撈魚。
那天早上，我們剛起來，就聽說要我再去運東西(昨日已經(jīng)運了一天了)。于是，我們準備溜之大吉，再一項，溜出去又干些什么呢?總不能在山頂上吹風(fēng)曬太陽吧!后經(jīng)我提議，我們決定去撈魚。
我們拿了個篩子，從后墻跳了出去，
說說
笑笑地一路來到河邊。
我們都卷起袖子和褲腿，哥哥要我和弟弟到上游趕魚，哥哥呢就把篩子立在水中，等我們趕魚群來。
“哎!那邊那邊!……哎呀，這邊點兒!再這邊!……”我和哥哥一邊趕魚，一邊指揮著下游的哥哥。
“到底哪邊嗎?說清楚一點好不好?!”哥哥直起了腰，用埋怨的口氣說。
“好阿!你還怪我們?!小志，冰花四濺!”我向弟弟喊了喊。于是，我們開始用手往哥哥身上潑水。
“既然你們動手了，那我也就補客氣嘍，看招!”哥哥用一只手擋住臉，另一只手拿著篩子在水面上一劃，一道水射向我們。我被擊了個正著。等我回過神來，哪知弟弟比我還慘――他整個人都掉在了水里。
之后，在弟弟的要求下，我們沒有再撈魚，而是上山去吹風(fēng)曬太陽。因為――如果全身濕透地回去肯定會碰上“五大長老”地聯(lián)合訓(xùn)斥。
那天雖說沒有捉到魚，回去后還被老爺罵了一頓。但是，我還是蠻高興的。唉!好久都沒有那么放縱地玩過了，想來都覺得爽!