美國留學Tesol專業(yè)就業(yè)方向解析

    
    美國留學Tesol專業(yè)就業(yè)方向解析
    美國留學Tesol專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢：
    TESOL證書作為一項國際英語教師的職業(yè)資格證書，已經(jīng)被國際上80多個國家認可。在北美、英國、澳大利亞、新西蘭等英語國家，TESOL已經(jīng)成為英語教育的標準證書了。而在國內，據(jù)統(tǒng)計，眾多高端的英語教育機構已把競爭的焦點放在了師資力量的競爭上。
    TESOL專業(yè)歸國留學生有著豐富的海外文化背景和專業(yè)學術背景，通曉最前沿的英語教育理論，具備頗為深厚的英語教學功底，因此成了這些機構爭相搶購的人才。也有許多同學，都選擇留在美國，或者擔任中小學英語老師、或者成為了培訓機構的老師，成為教學的主要力量。
    美國留學Tesol專業(yè)就業(yè)方向：
    TESOL畢業(yè)生的就業(yè)方向大致有4類：教師、出版、研究、政府職員。教師是數(shù)量最多的一類。在英語系國家，TESOL教師有些負責教導剛移民到該國各階層各年齡的人，有些則是負責成人教育，在小區(qū)大學任教。另外，TESOL還有很奇妙的特點趨勢，就是它和取得中文教師資格也發(fā)生了關聯(lián)。目前小學和中學急需大量的教中文的教師，這樣也給我們中國學生學習提供了新的出路。
    最近，TESOL也慢慢興起一些細分的領域，學校稱之為特定目的英語教學English for specific purposes (ESP)。主要是針對一些學術領域如機械、醫(yī)藥、計算機，還有商業(yè)及工作場所等設計的英語教學。
    另外一個就是研究類：這就首先要求申請者做好讀博士的打算。因為美國大學對學術研究者的最低標準就是需要持有博士學位。之后，有機會留在美國大學或者國內高校，進行理論研究，并擔任教學工作。
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    海外經(jīng)歷能給海歸帶來什么?
    
    曾留德5年的葉豐，一直在海外關注著中國科研領域的發(fā)展狀況。“適逢國家鼓勵科技創(chuàng)新，國內科研領域的發(fā)展空間很大，對于科研人才來說，回國發(fā)展的機會非常多。”葉豐談道，德國的材料研究以基礎性研究為主體，而國內材料科學研究的發(fā)展趨勢則是走向直接應用。“我所認識的從事金屬材料研究的留學人員，現(xiàn)在大部分都回來了。在這種大環(huán)境下，我覺得自己應該回來為國家貢獻點力量。”
    海外經(jīng)歷能給海歸帶來什么?葉豐認為，首先是思維方式的改變。“海外的研究經(jīng)歷給了我更廣闊的視野，對于科學研究的思考也達到了更高的層次。”他指出，一個科研人員的學術水平不僅體現(xiàn)在實驗方面，更重要的是表現(xiàn)在對問題的看法和思維方式上。因此，有志于回國從事科研工作的海歸，一方面要在專業(yè)技能上過硬，另一方面要提高自己的綜合素質和能力。