美國“專升本”并不易
就讀社區(qū)大學別陷誤區(qū)
目前，國內一些不負責任的留學機構把社區(qū)大學吹得天花亂墜。然而，教育部國際司有關人士表示，選擇社區(qū)大學留學，很容易陷入一些誤區(qū)。
誤區(qū)一
轉學到四年制大學很容易
一些家長會與國內大學的“專科升本科”項目作類比。事實上，美國的“專升本”遠沒有國內容易，入學以后，每位新生須參加由大學理事會或ACT主辦的標準摸底分班考試，然后根據考試成績，決定新生是否有資格學習大學課程?？傮w上，優(yōu)勝劣汰、寬進嚴出是兩年制社區(qū)大學教學質量的根本保證。
兩年制社區(qū)大學與四年制大學的銜接非常緊密。在兩年制社區(qū)大學學習過或畢業(yè)的學生，如果準備在四年制大學繼續(xù)學習，他們的大學平均學習成績(GPA)須保持在2.0以上，才有資格申請任何一所四年制大學。
誤區(qū)二
社區(qū)大學教學質量都較好
在中國教育部公布的37個國家學校名單中，不少社區(qū)學院也位列其中，僅阿拉巴馬州就有22所社區(qū)學院。此外，位于亞利桑那州鳳凰城的鳳凰城學院成立于1920年，隸屬于馬利柯帕縣社區(qū)學院，是美國最大同時也是最古老的社區(qū)大學之一，學生來自100個不同的國家，涵蓋50種不同的語言。
但總體而言，社區(qū)大學限于經費水平和辦學實力，其師資和學術研究水平與名牌大學是不能相提并論的。學生在校期間一般不容易獲得系統(tǒng)的學術研究訓練，而是以通識教育為主。
誤區(qū)三
不需托福和SAT就能上
很多排名靠前的社區(qū)大學還是要求托福和SAT成績的。一般的社區(qū)大學對這兩個考試的要求不會那么高，他們也會提供專門的ELS語言培訓用來取代托福成績要求。學生只需通過社區(qū)大學的ELS測試，就可以正式入讀大學課程。
另外，社區(qū)大學課程教育分為有學分課程教育與無學分課程教育。有學分課程部分除極少數熱門專業(yè)以外，如護理及與醫(yī)療有關的專業(yè)，絕大部分專業(yè)不需要任何標準考試的成績。
誤區(qū)四
學分互認且能隨便轉
美國許多州的法律規(guī)定，轉入本州四年制州立大學的社區(qū)學院畢業(yè)生的學分必須全部予以承認。即使是著名的私立大學也歡迎社區(qū)學院的學生來學習，例如，賓夕法尼亞大學就歡迎其所在地的社區(qū)學院(費城社區(qū)學院)畢業(yè)生來校繼續(xù)深造。但學分攜帶計劃并非百分之百，有時學校間協(xié)調等問題，造成學分不被承認。
就讀社區(qū)大學別陷誤區(qū)
目前，國內一些不負責任的留學機構把社區(qū)大學吹得天花亂墜。然而，教育部國際司有關人士表示，選擇社區(qū)大學留學，很容易陷入一些誤區(qū)。
誤區(qū)一
轉學到四年制大學很容易
一些家長會與國內大學的“專科升本科”項目作類比。事實上，美國的“專升本”遠沒有國內容易，入學以后，每位新生須參加由大學理事會或ACT主辦的標準摸底分班考試，然后根據考試成績，決定新生是否有資格學習大學課程?？傮w上，優(yōu)勝劣汰、寬進嚴出是兩年制社區(qū)大學教學質量的根本保證。
兩年制社區(qū)大學與四年制大學的銜接非常緊密。在兩年制社區(qū)大學學習過或畢業(yè)的學生，如果準備在四年制大學繼續(xù)學習，他們的大學平均學習成績(GPA)須保持在2.0以上，才有資格申請任何一所四年制大學。
誤區(qū)二
社區(qū)大學教學質量都較好
在中國教育部公布的37個國家學校名單中，不少社區(qū)學院也位列其中，僅阿拉巴馬州就有22所社區(qū)學院。此外，位于亞利桑那州鳳凰城的鳳凰城學院成立于1920年，隸屬于馬利柯帕縣社區(qū)學院，是美國最大同時也是最古老的社區(qū)大學之一，學生來自100個不同的國家，涵蓋50種不同的語言。
但總體而言，社區(qū)大學限于經費水平和辦學實力，其師資和學術研究水平與名牌大學是不能相提并論的。學生在校期間一般不容易獲得系統(tǒng)的學術研究訓練，而是以通識教育為主。
誤區(qū)三
不需托福和SAT就能上
很多排名靠前的社區(qū)大學還是要求托福和SAT成績的。一般的社區(qū)大學對這兩個考試的要求不會那么高，他們也會提供專門的ELS語言培訓用來取代托福成績要求。學生只需通過社區(qū)大學的ELS測試，就可以正式入讀大學課程。
另外，社區(qū)大學課程教育分為有學分課程教育與無學分課程教育。有學分課程部分除極少數熱門專業(yè)以外，如護理及與醫(yī)療有關的專業(yè)，絕大部分專業(yè)不需要任何標準考試的成績。
誤區(qū)四
學分互認且能隨便轉
美國許多州的法律規(guī)定，轉入本州四年制州立大學的社區(qū)學院畢業(yè)生的學分必須全部予以承認。即使是著名的私立大學也歡迎社區(qū)學院的學生來學習，例如，賓夕法尼亞大學就歡迎其所在地的社區(qū)學院(費城社區(qū)學院)畢業(yè)生來校繼續(xù)深造。但學分攜帶計劃并非百分之百，有時學校間協(xié)調等問題，造成學分不被承認。