出國留學網www.liuxue86.com 2013年07月13日 09時訊
大阪府教育委員會與?大阪中小企業(yè)家同友會?于6月28日假中央區(qū)商店街舉辦研討會，討論如何合作培育年青人增長專業(yè)技能，共有大阪府教育委員會相關人員、高中職校長40人及中小企業(yè)家同友會40名干部出席。
府立平野高校市橋剛校長介紹迄今該校與企業(yè)界合作的模式及成果，市橋校長表示，該校邀請中小企業(yè)的經營者到校講授工作及勞動的意義，同時安排教師赴企業(yè)界研習，研習結束后于課堂中向學生說明研習成果，此模式實施后，學生對未來的就業(yè)環(huán)境有較清楚認識，尚未決定升學或就業(yè)的學生比率減少一半以下。市橋校長指出，為培養(yǎng)學生的自信心，建構與社區(qū)及週遭人們的合作交流關係相當重要。府立布施北高校湯峯郁子校長則表示，該校將每週5天上課的時間，抽出一天到職場體驗學習，不僅學生心智上獲得成長，企業(yè)界也反應，在教導實習學生時，公司也有收獲，同步獲得成長。
?中小企業(yè)家同友會全國協(xié)議會?干部強調，培養(yǎng)學童成長不僅是學校教育界相關人士的責任，社區(qū)也有需要參與協(xié)助。與會的大阪府教育長中原徹表示，已經與大府商工勞働部協(xié)商，雙方同意加強合作關係，從高中職開始共同提昇年青人在職場上的技能。
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大阪府教育委員會與?大阪中小企業(yè)家同友會?于6月28日假中央區(qū)商店街舉辦研討會，討論如何合作培育年青人增長專業(yè)技能，共有大阪府教育委員會相關人員、高中職校長40人及中小企業(yè)家同友會40名干部出席。
府立平野高校市橋剛校長介紹迄今該校與企業(yè)界合作的模式及成果，市橋校長表示，該校邀請中小企業(yè)的經營者到校講授工作及勞動的意義，同時安排教師赴企業(yè)界研習，研習結束后于課堂中向學生說明研習成果，此模式實施后，學生對未來的就業(yè)環(huán)境有較清楚認識，尚未決定升學或就業(yè)的學生比率減少一半以下。市橋校長指出，為培養(yǎng)學生的自信心，建構與社區(qū)及週遭人們的合作交流關係相當重要。府立布施北高校湯峯郁子校長則表示，該校將每週5天上課的時間，抽出一天到職場體驗學習，不僅學生心智上獲得成長，企業(yè)界也反應，在教導實習學生時，公司也有收獲，同步獲得成長。
?中小企業(yè)家同友會全國協(xié)議會?干部強調，培養(yǎng)學童成長不僅是學校教育界相關人士的責任，社區(qū)也有需要參與協(xié)助。與會的大阪府教育長中原徹表示，已經與大府商工勞働部協(xié)商，雙方同意加強合作關係，從高中職開始共同提昇年青人在職場上的技能。
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