班主任的年度述職報告

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    語文班主任個人述職報告
    (任現(xiàn)職以來職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平能力、業(yè)績和教育教學(xué)實踐及年度考核、論文、論著等)
    與新課程一起成長
    我來育才二小工作10年了,10年期間沒有離開語文教學(xué)第一線,沒有離開班主任工作崗位,沒有放慢上進(jìn)的腳步;尤其是走進(jìn)新課程以來,堅持做研究型、學(xué)習(xí)型、務(wù)實型和創(chuàng)新型教師,追求高雅師德,教學(xué)精益求精,與新課程一起成長,表現(xiàn)在如下方面。
    1、童心不老:新課程主張培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀,其實教師的情感直接影響著學(xué)生。忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,教師職業(yè)道德的核心是愛學(xué)生,愛所有學(xué)生,愛智商不高乃至有缺陷的學(xué)生。怎么愛?把他們當(dāng)成過去的童年的自己,當(dāng)成自己現(xiàn)在的孩子,換位平等思考,相互尊重。學(xué)生誰不希望自己成才,家長誰不希望自己孩子有出息。新課程中,我心里裝滿孩子的歡笑和憂傷,歡笑著學(xué)生的歡笑,憂傷著學(xué)生的憂傷,年近半百,懷揣一顆永遠(yuǎn)不老的童心來工作、學(xué)習(xí)、生活,新奇就充滿我的眼前,快樂就洋溢我的臉上,幸福就常駐我的身邊。
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