日前，英國新的全國教育大綱遭到工商業(yè)界批評，指其內容“拘泥規(guī)定”，學生們真正能動手做的時間太少。
英國工業(yè)聯(lián)合會(CBI)表示，必須要讓青少年有動手做的經驗，他們才會對科學產生興趣。
新的全國教育大綱涉及五歲至16歲學生的教育，教育大綱草案的公眾咨詢期本周結束，但英國工商業(yè)界對其表示擔憂。
工業(yè)聯(lián)合會對教育大綱內，有關設計和技術方面的課程內容表示關切，指出該內容“缺乏學術或技術強度”，“脫離現(xiàn)代經濟的需求”。
工業(yè)聯(lián)合會表示，“動手做才能培養(yǎng)興趣”。
“和經濟脫節(jié)”
工業(yè)聯(lián)合會表示，工商業(yè)界希望看到“更具企圖心，強度更大”的教育大綱。
CBI就業(yè)和技能負責人卡伯里(Neil Carberry)表示，設計和技術方面的課程內容“和經濟脫節(jié)”。
他說，“雇主要的是中學和高中的教育銜接更加融合，讓年輕人掌握將來進入工作領域所需的知識，技術和行為舉止。”
“新的教育大綱必須反映出這一重點，尤其是像數(shù)學這類重點科目。”
此外，教育大臣戈夫(Michael Gove)推動的全國教育大綱還受到教育界人士的反對。
一名中學老師發(fā)起請愿活動，已經有超過2,000名老師聯(lián)名簽署。