2014中考作文范文:珍藏溫馨的批語

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    有人珍藏襯衫,有人珍藏照片,有人珍藏郵票,而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它,我就想起了那治學有方的張老師。
    記得那是上七年級時的第一次語文考試,本來基礎就差的我考得一團糟??梢哉f當時我對分數已沒有什么感覺,考不好無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。習以為常也就見怪不怪了。發(fā)考卷時我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”,可奇怪的是張老師并沒有像其他老師一樣從高到低念分數,念到不及格的同學還故意多停留幾秒鐘,好讓你意識到自己考得有多么差;她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學,然后沒念分數就把考卷發(fā)到了我們手里。
    打開試卷,讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個“×”,全是對號,只是在分數那一欄赫然寫著59分。仔細一瞧,發(fā)現有一些題旁邊沒有打對號,當然也沒有打“×”,這讓我感到渾身不自在起來。翻到卷末,發(fā)現老師留了幾行字: ××同學,你的書寫很工整,批閱你的試卷簡直是一種享受。不知道你發(fā)現沒有,你的頭腦是很靈活的,只要你把大部分精力都用在學習上,老師相信,今天的59分將會變成明天的95分。
    看著這溫馨的批語,我的眼眶濕潤了,從小到大,從沒有一位老師這樣夸過我,這樣信任我。那一刻,我感覺自己是這個世界上最幸福的人,同時又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了,并下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。
    我抬起頭深情地望著張老師,張老師也望了望我,還對我微微一笑,我立刻感覺渾身暖洋洋的,像沐浴在陽光下一樣。這時只聽張老師說道:“‘沒有教不好的學生,只有不會教的老師’,這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學沒考好,主要原因是我這個當老師的不會教,今后我會努力,努力,再努力,爭取當一個會教的好老師,你們愿意跟老師一起努力嗎?”“愿意!”全班同學異口同聲,那聲音超乎尋常的響亮。
    從那以后,我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來,并一改以往吊兒郎當的形象,開始認真學習了。說來也怪,那些知識并不像我想象的那么難,老師講的,我竟然全都懂,成績也如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語!
     
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