2013年07月02日 感謝您閱讀由高考頻道(https://www.liuxue86.com/gaokao/)編輯、收集、整理的《高考失利男孩離家出走 孩子抗挫力普遍較弱》資訊,高考資源網(wǎng)資訊來(lái)源于人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)！
人民日?qǐng)?bào)訊：近日，本報(bào)刊登了《高考失利竟離家出走》的報(bào)道，引起了考生家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。對(duì)此，專家提醒，后高考更應(yīng)重視考生挫折教育，在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)照顧孩子自尊。
來(lái)電
考得不好孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)
“我家孩子也因高考失利，不吃不喝隻上網(wǎng)?！弊蛉?，家長(zhǎng)張先生來(lái)電說(shuō)，女兒的高考成績(jī)已達(dá)到本科線，但一向?qū)ψ约阂蠛芨叩呐畠?，認(rèn)為自己考得不好，自得知分?jǐn)?shù)后就不吃不喝一整天，隻抱著手機(jī)上網(wǎng)。
“也和高郵那個(gè)男孩一樣，出走到鎮(zhèn)江，被我們找了回來(lái)?！奔议L(zhǎng)杜先生昨也來(lái)電稱，他家兒子也因高考失利，覺得上不了心儀的學(xué)校，賭氣出走至鎮(zhèn)江，準(zhǔn)備乘火車到外地打工，被他攔了回來(lái)。
還有一家長(zhǎng)來(lái)電稱，孩子已將自己反鎖在臥室一天不出門，任其怎麼喊都不應(yīng)，他隻好找來(lái)開鎖師傅破鎖而入……
感慨
孩子挫敗感普遍較脆弱
採(cǎi)訪中，部分家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子會(huì)做出過激行為，也不知該如何勸導(dǎo)孩子。
昨日，記者查詢發(fā)現(xiàn)，自各地高考分?jǐn)?shù)線公布后，包括四川等在內(nèi)，外地已有3名考生因高考失利做傻事，其中有的考生雖然能上二本，但因離自己期望的有些遠(yuǎn)而一時(shí)想不開。
“我們那個(gè)時(shí)候，一次考不成功，再?gòu)?fù)讀考一年。”80后市民陳女士說(shuō)，自己第一次高考就失利了，后選擇又復(fù)讀一年，考上了理想的學(xué)校，她覺得現(xiàn)在的一些考生，對(duì)自己的期望值太高，又非常脆弱。
專家
家長(zhǎng)應(yīng)照顧孩子自尊
“在面對(duì)挫折時(shí)，不能正確面對(duì)，一蹶不振、自暴自棄的表現(xiàn)其實(shí)并不少見，從心理學(xué)角度來(lái)看，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是很正常的?！睋P(yáng)大教育專家朱季康副教授表示，這并不是一個(gè)積極的挫折反饋，如果在短期內(nèi)不能重新振作起來(lái)，採(cǎi)取積極的態(tài)度去面對(duì)，就易出問題。
朱季康認(rèn)為，主要原因在于應(yīng)試教育缺乏對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)與人生目標(biāo)價(jià)值的樹立?！皬纳鐣?huì)教育學(xué)的角度來(lái)看，學(xué)生的這些負(fù)面反應(yīng)是我們目前畸形的教育評(píng)價(jià)體系的后果。我們對(duì)于學(xué)生乃至于個(gè)人的評(píng)價(jià)局限于學(xué)歷、收入、身份等方面，對(duì)人生成功的定義與追求十分狹隘?！敝旒究当硎?，后高考期間，大家要認(rèn)識(shí)到考試失敗的學(xué)生不等于人生已經(jīng)失敗。老師與家長(zhǎng)要從這個(gè)理念出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生重新樹立正確與健康的人生目標(biāo)，開始新的追求。
對(duì)于家長(zhǎng)，朱季康提醒，若孩子考得不好，家長(zhǎng)也應(yīng)照顧孩子的自尊，平等交流，少責(zé)備，同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要調(diào)整心態(tài)積極面對(duì)，不要讓自己的負(fù)面情緒影響到孩子。
人民日?qǐng)?bào)訊：近日，本報(bào)刊登了《高考失利竟離家出走》的報(bào)道，引起了考生家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。對(duì)此，專家提醒，后高考更應(yīng)重視考生挫折教育，在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)照顧孩子自尊。
來(lái)電
考得不好孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)
“我家孩子也因高考失利，不吃不喝隻上網(wǎng)?！弊蛉?，家長(zhǎng)張先生來(lái)電說(shuō)，女兒的高考成績(jī)已達(dá)到本科線，但一向?qū)ψ约阂蠛芨叩呐畠?，認(rèn)為自己考得不好，自得知分?jǐn)?shù)后就不吃不喝一整天，隻抱著手機(jī)上網(wǎng)。
“也和高郵那個(gè)男孩一樣，出走到鎮(zhèn)江，被我們找了回來(lái)?！奔议L(zhǎng)杜先生昨也來(lái)電稱，他家兒子也因高考失利，覺得上不了心儀的學(xué)校，賭氣出走至鎮(zhèn)江，準(zhǔn)備乘火車到外地打工，被他攔了回來(lái)。
還有一家長(zhǎng)來(lái)電稱，孩子已將自己反鎖在臥室一天不出門，任其怎麼喊都不應(yīng)，他隻好找來(lái)開鎖師傅破鎖而入……
感慨
孩子挫敗感普遍較脆弱
採(cǎi)訪中，部分家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子會(huì)做出過激行為，也不知該如何勸導(dǎo)孩子。
昨日，記者查詢發(fā)現(xiàn)，自各地高考分?jǐn)?shù)線公布后，包括四川等在內(nèi)，外地已有3名考生因高考失利做傻事，其中有的考生雖然能上二本，但因離自己期望的有些遠(yuǎn)而一時(shí)想不開。
“我們那個(gè)時(shí)候，一次考不成功，再?gòu)?fù)讀考一年。”80后市民陳女士說(shuō)，自己第一次高考就失利了，后選擇又復(fù)讀一年，考上了理想的學(xué)校，她覺得現(xiàn)在的一些考生，對(duì)自己的期望值太高，又非常脆弱。
專家
家長(zhǎng)應(yīng)照顧孩子自尊
“在面對(duì)挫折時(shí)，不能正確面對(duì)，一蹶不振、自暴自棄的表現(xiàn)其實(shí)并不少見，從心理學(xué)角度來(lái)看，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是很正常的?！睋P(yáng)大教育專家朱季康副教授表示，這并不是一個(gè)積極的挫折反饋，如果在短期內(nèi)不能重新振作起來(lái)，採(cǎi)取積極的態(tài)度去面對(duì)，就易出問題。
朱季康認(rèn)為，主要原因在于應(yīng)試教育缺乏對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)與人生目標(biāo)價(jià)值的樹立?！皬纳鐣?huì)教育學(xué)的角度來(lái)看，學(xué)生的這些負(fù)面反應(yīng)是我們目前畸形的教育評(píng)價(jià)體系的后果。我們對(duì)于學(xué)生乃至于個(gè)人的評(píng)價(jià)局限于學(xué)歷、收入、身份等方面，對(duì)人生成功的定義與追求十分狹隘?！敝旒究当硎?，后高考期間，大家要認(rèn)識(shí)到考試失敗的學(xué)生不等于人生已經(jīng)失敗。老師與家長(zhǎng)要從這個(gè)理念出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生重新樹立正確與健康的人生目標(biāo)，開始新的追求。
對(duì)于家長(zhǎng)，朱季康提醒，若孩子考得不好，家長(zhǎng)也應(yīng)照顧孩子的自尊，平等交流，少責(zé)備，同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要調(diào)整心態(tài)積極面對(duì)，不要讓自己的負(fù)面情緒影響到孩子。
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