法國留學(xué)目的分兩類
一種是想搞研究追求高學(xué)歷，這種情況適合申請法國的綜合大學(xué)，因?yàn)榫C合大學(xué)的教育是側(cè)重于理論教學(xué)，實(shí)習(xí)很少，可以讀到博士畢業(yè)。如果想在拿到碩士文憑后回國工作的學(xué)生也可以考慮申請綜合大學(xué)。
另一種是想在法國拿到碩士文憑后留在法國工作。這種留學(xué)目的適合申請法國的高等工程師學(xué)院、高等商業(yè)學(xué)院等“精英學(xué)院”，這種“精英學(xué)院”的教育很重視與各企業(yè)間的聯(lián)系，課程的設(shè)置也是按照用人企業(yè)的需求而設(shè)置的，用人企業(yè)的中高層技術(shù)人員或管理人員作為客座教授在學(xué)校授課，所授課程都是實(shí)際工作重要發(fā)生的問題。
學(xué)習(xí)期間學(xué)校會(huì)安排很多帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如工程師學(xué)院的學(xué)生實(shí)習(xí)的角色是從工人、技術(shù)員到工程師都要有所經(jīng)歷，這說明學(xué)校注重學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生畢業(yè)后就是一個(gè)合格的實(shí)用型人才。
法國就業(yè)前景
“精英學(xué)院”的畢業(yè)生在法國、歐洲及世界范圍的就業(yè)率很高，這種學(xué)校的畢業(yè)生是企業(yè)人才的主要來源，有些學(xué)校的學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)被用人企業(yè)預(yù)訂一空。“精英學(xué)院”的學(xué)生就業(yè)后薪資待遇很高，每年的收入折合30多萬人民幣是正常的。
綜上所述，以留在法國當(dāng)?shù)毓ぷ鳛榱魧W(xué)目的的學(xué)生應(yīng)該選擇法國的高等工程師學(xué)院而不是綜合大學(xué)。那種既想申請綜合大學(xué)免收學(xué)費(fèi)但又想留在法國工作的想法很不實(shí)際，這種想法可能會(huì)導(dǎo)致留學(xué)計(jì)劃失去合理性，不能如愿以償?shù)玫搅魧W(xué)應(yīng)該得到的結(jié)果。
一種是想搞研究追求高學(xué)歷，這種情況適合申請法國的綜合大學(xué)，因?yàn)榫C合大學(xué)的教育是側(cè)重于理論教學(xué)，實(shí)習(xí)很少，可以讀到博士畢業(yè)。如果想在拿到碩士文憑后回國工作的學(xué)生也可以考慮申請綜合大學(xué)。
另一種是想在法國拿到碩士文憑后留在法國工作。這種留學(xué)目的適合申請法國的高等工程師學(xué)院、高等商業(yè)學(xué)院等“精英學(xué)院”，這種“精英學(xué)院”的教育很重視與各企業(yè)間的聯(lián)系，課程的設(shè)置也是按照用人企業(yè)的需求而設(shè)置的，用人企業(yè)的中高層技術(shù)人員或管理人員作為客座教授在學(xué)校授課，所授課程都是實(shí)際工作重要發(fā)生的問題。
學(xué)習(xí)期間學(xué)校會(huì)安排很多帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如工程師學(xué)院的學(xué)生實(shí)習(xí)的角色是從工人、技術(shù)員到工程師都要有所經(jīng)歷，這說明學(xué)校注重學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生畢業(yè)后就是一個(gè)合格的實(shí)用型人才。
法國就業(yè)前景
“精英學(xué)院”的畢業(yè)生在法國、歐洲及世界范圍的就業(yè)率很高，這種學(xué)校的畢業(yè)生是企業(yè)人才的主要來源，有些學(xué)校的學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)被用人企業(yè)預(yù)訂一空。“精英學(xué)院”的學(xué)生就業(yè)后薪資待遇很高，每年的收入折合30多萬人民幣是正常的。
綜上所述，以留在法國當(dāng)?shù)毓ぷ鳛榱魧W(xué)目的的學(xué)生應(yīng)該選擇法國的高等工程師學(xué)院而不是綜合大學(xué)。那種既想申請綜合大學(xué)免收學(xué)費(fèi)但又想留在法國工作的想法很不實(shí)際，這種想法可能會(huì)導(dǎo)致留學(xué)計(jì)劃失去合理性，不能如愿以償?shù)玫搅魧W(xué)應(yīng)該得到的結(jié)果。