在演講的過(guò)程中，有時(shí)由于比較緊張或準(zhǔn)備不足，會(huì)發(fā)生突然忘詞的意外之變，如果對(duì)于這種意外之變應(yīng)對(duì)不當(dāng)，會(huì)令演講者出盡洋相。忘詞時(shí)千萬(wàn)不能慌張，不能說(shuō)“糟了”“忘了”之類的話，更不要面紅耳赤，抓耳撓腮或半途跑下講臺(tái)。此時(shí)，演講者除了要穩(wěn)定住自己的情緒外，最重要的是采用一些巧妙方法使演講繼續(xù)下去。
(1)不理會(huì)接著往下講
演講者從哪里記起就從哪里接著講，這種方法也叫跳躍銜接法。通常情況下，演講者忘詞并不是后面的全部?jī)?nèi)容都忘記了，而是忘記了其中的某一句或某幾句或某一段話。如果是這種情況，演講者就可以隨方就圓巧妙地跳過(guò)遺忘的內(nèi)容，哪里沒(méi)忘就從哪里接著講。倘若跳過(guò)的內(nèi)容到后來(lái)又想起來(lái)了，演講者應(yīng)根據(jù)這些內(nèi)容的性質(zhì)而采取不同的措施：假如這些內(nèi)容對(duì)于演講的整體影響不大就不必再管它;假如這些內(nèi)容對(duì)于演講的整體影響很大，是非講不可的，就應(yīng)在結(jié)尾之前巧妙地追加一筆，補(bǔ)充完善。可以用這樣的語(yǔ)言方式來(lái)追加：“在此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)……”，或者“最后尤其應(yīng)該注意……”
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(2)創(chuàng)造思索回憶
創(chuàng)造思索回憶的機(jī)會(huì)，從而想起遺忘的內(nèi)容。具體方法有兩個(gè)：一是把剛才說(shuō)過(guò)的話用加重語(yǔ)氣放慢語(yǔ)速的方式再重復(fù)一遍，用這種方法喚起自己的記憶;二是把剛才說(shuō)過(guò)的話用疑問(wèn)句的形式再說(shuō)一遍，巧借疑問(wèn)后的停頓間隙回想起要講的內(nèi)容。
(3)與聽(tīng)眾互動(dòng)：?jiǎn)柭?tīng)眾
如果講了兩點(diǎn)，第三點(diǎn)忘了。就可以與聽(tīng)眾互動(dòng)，你們覺(jué)得第三點(diǎn)應(yīng)該是什么?你們覺(jué)得下一個(gè)應(yīng)該是什么?也許，聽(tīng)眾講完了，你也想起來(lái)了。
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