(1)讓自己顯得有能力和值得信賴(lài)
由于你在演講中所說(shuō)和所做的一切會(huì)影響你的可信度，你應(yīng)該讓自己顯得有能力和值得信賴(lài);良好的組織會(huì)增加你的可信度;合適、清楚和生動(dòng)的語(yǔ)言也會(huì)增加可信度;流暢、富于激情的表達(dá)也可增加可信度;強(qiáng)有力的證據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评硪部稍黾涌尚哦取?BR> (2)建立與聽(tīng)眾共同的立場(chǎng)
提高可信度的另一個(gè)辦法，是與聽(tīng)眾確立共同的立場(chǎng)。如果隨意攻擊聽(tīng)眾的價(jià)值觀，拒絕聽(tīng)眾的意見(jiàn)，這樣都無(wú)法說(shuō)服聽(tīng)眾，只會(huì)使人們對(duì)你產(chǎn)生敵對(duì)情緒，還會(huì)使人們站到你的對(duì)立面去，更會(huì)讓他們拒絕接受你的觀點(diǎn)。
建立共同立場(chǎng)的方法經(jīng)常用在教室以外的演講中。我們現(xiàn)在來(lái)看一個(gè)案例，這是一篇贊成學(xué)校提高學(xué)費(fèi)的課堂演講，這是演講者的同學(xué)所不樂(lè)意接受的一個(gè)觀點(diǎn)。一開(kāi)始，這位演講的同學(xué)說(shuō)：
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我們大家都明白，這個(gè)班的同學(xué)彼此有很大差別。但是，不管我們的年齡、專(zhuān)業(yè)、背景或者目標(biāo)有什么不同，有一點(diǎn)是大家共同的：我們都關(guān)心本校的教育質(zhì)量，而目前的教育質(zhì)量明顯欠佳。因?yàn)轭A(yù)算削減，教師工資跟其他學(xué)校相比差距太大，圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)也大大削減了，越來(lái)越多的學(xué)生被擠出了他們本需要去上課的教室。不管我們喜歡還是不喜歡，大家都面臨著一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題影響到了我們所有人。今天，我想討論一下這個(gè)問(wèn)題，看看這個(gè)問(wèn)題能否通過(guò)提高學(xué)費(fèi)的辦法加以解決。
通過(guò)強(qiáng)調(diào)對(duì)一個(gè)問(wèn)題的共同認(rèn)識(shí)，這位同學(xué)希望與聽(tīng)眾站在同一個(gè)立場(chǎng)上。做好了這件事情之后，他慢慢地把主題內(nèi)容轉(zhuǎn)移到了更有爭(zhēng)議的問(wèn)題上面。
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