出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com 2014年01月25日 06時訊
國立亞松森大學(xué)于近日設(shè)立肢體障礙學(xué)生服務(wù)中心，雖然此一福利措施在美加等大學(xué)已相當(dāng)普遍，但在巴拉圭仍屬首創(chuàng)。
身障學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園就學(xué)時，常會遇到硬體環(huán)境的阻礙，如有毀損的樓梯及人行道；軟體方面如教材及負(fù)面態(tài)度。負(fù)面態(tài)度通常來自教師及同學(xué)，國立亞大肢體障礙學(xué)生服務(wù)中心主任Maria Virginia Codas表示。事實上協(xié)助身障學(xué)生面對及克服負(fù)面態(tài)度也是該中心的成立宗旨之一。該中心推動「融合政策」，期望協(xié)助有意完成大學(xué)學(xué)位的身障學(xué)生能夠順利畢業(yè)。
考量到身障學(xué)生的個別情形差異極大，故該中心針對每個學(xué)生進(jìn)行評估，首先是個別談話，以了解學(xué)生的需求。嗣后中心據(jù)以製作一份報告，內(nèi)含對學(xué)生們的建議事項，這份文件可視為教師們需遵守的合約。其中條文可能包括：延長考試時間、特別考場、協(xié)助上課筆記的抄寫、課堂上使用電腦抄筆記、同意課堂錄音、特別座位、教材字體放大、視聽或數(shù)位教材等。這些小變革令許多教師認(rèn)為是小事一件，但卻對身障學(xué)生的學(xué)習(xí)有莫大助益。
其他的變革如消除歧視可能需要較長時間。C主任表示，這項工作無法立竿見影，需將「融合文化」變成一種生活方式。
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國立亞松森大學(xué)于近日設(shè)立肢體障礙學(xué)生服務(wù)中心，雖然此一福利措施在美加等大學(xué)已相當(dāng)普遍，但在巴拉圭仍屬首創(chuàng)。
身障學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園就學(xué)時，常會遇到硬體環(huán)境的阻礙，如有毀損的樓梯及人行道；軟體方面如教材及負(fù)面態(tài)度。負(fù)面態(tài)度通常來自教師及同學(xué)，國立亞大肢體障礙學(xué)生服務(wù)中心主任Maria Virginia Codas表示。事實上協(xié)助身障學(xué)生面對及克服負(fù)面態(tài)度也是該中心的成立宗旨之一。該中心推動「融合政策」，期望協(xié)助有意完成大學(xué)學(xué)位的身障學(xué)生能夠順利畢業(yè)。
考量到身障學(xué)生的個別情形差異極大，故該中心針對每個學(xué)生進(jìn)行評估，首先是個別談話，以了解學(xué)生的需求。嗣后中心據(jù)以製作一份報告，內(nèi)含對學(xué)生們的建議事項，這份文件可視為教師們需遵守的合約。其中條文可能包括：延長考試時間、特別考場、協(xié)助上課筆記的抄寫、課堂上使用電腦抄筆記、同意課堂錄音、特別座位、教材字體放大、視聽或數(shù)位教材等。這些小變革令許多教師認(rèn)為是小事一件，但卻對身障學(xué)生的學(xué)習(xí)有莫大助益。
其他的變革如消除歧視可能需要較長時間。C主任表示，這項工作無法立竿見影，需將「融合文化」變成一種生活方式。
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