高考作文這幾年大部分的一類(lèi)卷，以語(yǔ)言樸實(shí)清淡見(jiàn)長(zhǎng)的十分鮮見(jiàn)，搶人眼球的多為名句迭出排比鋪陳的“美文”。值得注意的是，最高的文采，是“內(nèi)涵的文采”；堆砌華麗的辭藻，寫(xiě)成新的“駢體文”，決不是真正意義上的“有文采”。真正讓人注目的是優(yōu)美暢達(dá)的語(yǔ)言背后流淌著思想之源。2014年高考日期將近，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理了歷年高考作文范文，希望對(duì)于正在備考的學(xué)生在作文方面有所提升。更多有關(guān)2014高考滿(mǎn)分作文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
材料作文“翅膀與靈魂”寫(xiě)作導(dǎo)引及范文
【新題快遞】
閱讀下面的文字,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
上帝召開(kāi)一個(gè)會(huì)議,想了解賜給動(dòng)物們翅膀后,它們是如何使用的。
鷹說(shuō):我用翅膀在天空中飛翔,一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛,我因此生活無(wú)憂(yōu)。
鴕鳥(niǎo)說(shuō):我用雙腿在荒漠里奔跑,翅膀從未派過(guò)用場(chǎng),它已成了沉重的負(fù)擔(dān)。
企鵝說(shuō):我已把翅膀變作鰭,它使我和魚(yú)一樣,能夠在海洋遨游。
„„
上帝忽然發(fā)現(xiàn)還坐著一個(gè)人,便奇怪地問(wèn):你沒(méi)有翅膀,來(lái)這兒干啥?
人說(shuō):上帝啊,雖然你沒(méi)有賜予我翅膀,但我的靈魂可以飛翔,它帶我飛翔到任何腳步不能到達(dá)的地方。 要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
這是一道新材料作文題,從不同角度可以確定以下立意:
從鷹的角度:充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),才能創(chuàng)造出更美好的生活。
從鴕鳥(niǎo)的角度:不能正確運(yùn)用優(yōu)勢(shì)(天賦),優(yōu)勢(shì)也可能喪失甚至轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)。
從企鵝的角度:創(chuàng)造性地運(yùn)用條件/善于根據(jù)環(huán)境改造條件。
從鷹、企鵝的角度:成功者善假于物也。
從鷹、鴕鳥(niǎo)、企鵝的角度:成功者善于利用有利條件,而失敗者則恰恰相反。
從上帝的角度:上帝是公平的!上帝關(guān)上一扇門(mén),必會(huì)打開(kāi)一扇窗。
從鷹、鴕鳥(niǎo)、企鵝和人的角度:命運(yùn)是公平的,讓你在失去什么的同時(shí)得到別的東西。
從人的角度——
1.人的生命短暫而脆弱,但因?yàn)閾碛辛四撤N美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命獲得新的高度。
2.在精神世界里,人類(lèi)享有高貴的自由。
3.生活總有不盡如人意的地方,但我們應(yīng)該擁有更崇高的精神追求。
4.崇高的靈魂可以彌補(bǔ)生命的缺陷。
5.人類(lèi)如果失去了理想,世界將會(huì)怎樣?
6.人不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以延展生命的廣度和寬度,所依靠的是思想(或信仰等)。
【范文廣場(chǎng)】
隱形的翅膀
記得有這樣一句話(huà):“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷各種苦難,但是當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)打開(kāi)一扇窗,因此我們要插上隱形的翅膀,從窗子飛出去。
這隱形的翅膀是信念。
2004年奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)男子體操隊(duì)因接連失利而與冠軍失之交臂,隨之而來(lái)的是民眾的不理解,媒體的斥責(zé)。這無(wú)疑在他們的心中蒙上了一層陰影。他們得去面對(duì)、承受和思考。在2008年,他們用成功的淚水寫(xiě)下了這4年來(lái)辛苦的戰(zhàn)績(jī),證明了他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò),氣餒過(guò),也從未受到過(guò)外界的影響。這是因?yàn)樗麄兊男闹杏袌?jiān)定的信念:“一定會(huì)更努力地完成2008年的奧運(yùn)會(huì)。”信念猶如一雙隱形的翅膀,帶著曾經(jīng)失敗的人尋找成功的路。
這隱形的翅膀是自尊。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”屈原面對(duì)腐朽的君王發(fā)出了“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”的感慨,但是現(xiàn)實(shí)的黑暗并沒(méi)有驅(qū)使他與世俗的貪官同流合污,他一直堅(jiān)持自己的原則:“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!”在正直與腐蝕的矛盾中,他選擇正直,而不是摒棄自己的尊嚴(yán)。自尊猶如翅膀,帶著屈原捍衛(wèi)自己的人格,逃離世俗的黑暗。
這隱形的翅膀是拼搏。
或許有人會(huì)說(shuō)高三是幸福的,是美麗的,我說(shuō)高三是一種拼搏,我們要有足夠的體力和足夠的信心面對(duì)。高三是苦的,但也是甜的,它讓我們?cè)陬}海中摸索、掙扎,掙扎過(guò)后會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”之感。拼搏需要時(shí)刻保持清醒,例如,在做一道題目的時(shí)候,用一種方法不成功時(shí),就用另一種方法。一味堅(jiān)持換來(lái)的只能是疲憊和失敗。
男子體操隊(duì)之所以取得成功,是因?yàn)樗麄兊撵`魂深處有堅(jiān)定的信念;屈原之所以不與世俗同流合污,是因?yàn)樗男撵`深處堅(jiān)如磐石的自尊;高三之所以是美的,是因?yàn)槠床髸?huì)品嘗到甘甜。這些隱形的翅膀能帶領(lǐng)我們到達(dá)理想的彼岸,到達(dá)腳步不能到達(dá)的地方,看到更美麗的世界。
【點(diǎn)評(píng)】“這隱形的翅膀是信念”“這隱形的翅膀是自尊”“這隱形的翅膀是拼搏”三個(gè)句子,既是各部分的主旨句,起到了引領(lǐng)的作用,又前后照應(yīng)、并列,形成一個(gè)整體。
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