2014年上半年初一英語教學工作總結

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    本學年,我擔任七年級兩個班的英語教學工作。在工作中我認真學習,深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗,學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。
    一 要針對不同的班級進行課堂教學
    每一個班級就像每一個人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設計:210班的同學思維比較活躍,回答問題積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,上課時我弱化難點,強化重點,照顧到了大部分同學;而211班的同學偏向沉穩(wěn),積極性有些欠缺。雖然有尖子生,但由于后進生比例較大,不足于帶動整個班級。所以,對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識,人家沒看到的,沒做到的我已經(jīng)完成了,而對于差生則鼓勵他們把最基本的,最常用的單詞,句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐,證明教學效果比上個學期有了進步。
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