2014年本科畢業(yè)生留學美國需要注意的事項，不單要求學生有過硬的標準化語言成績和大學成績，還需要學生有過硬的“軟實力”和足夠的社會實踐。2014年本科畢業(yè)生留學美國，要充分了解入學條件和申請材料準備細節(jié)，這樣才能為成功申請，順利走完留學之路奠定基礎(chǔ)。
申請人-成績單及學士學位
學術(shù)成績單包括在校的每堂已修課程名稱及所有這些課程的分數(shù)和學時。成績單上需注明申請者名字及學位名稱、日期和學生的總平均分數(shù)。審核者第一步是確定該申請者是否被授予學士學位。然后確認申請者完成所有必修科目的情況。最后根據(jù)學校的聲望和成績鑒定所修課程的品質(zhì)。
美國留學申請文書-個人陳述
申請者最好能提供一份個人陳述，表明申請者追求的學位科系，讓審核者對申請者的學習目標及動機有更深的了解。審核者會決定系上是否能協(xié)助申請者實踐完成目標。此外，書面計劃亦能夠充分表明你的寫作能力，有些學校也會給申請者一些固定的寫作題目，以考察申請者的寫作能力。
美國留學申請-推薦信
申請美國碩士課程，每一位申請者都被要求能提供推薦信，主要是在學習申請者在成為研究生的能力和潛質(zhì)上作出介紹。
留學生必備-實習經(jīng)歷或工作經(jīng)驗
美國學校招收研究生時會考查專業(yè)背景。實習經(jīng)歷或工作經(jīng)驗不僅有助于學生深入了解相關(guān)專業(yè)或行業(yè)的實際情況，還可豐富申請留學材料的內(nèi)容。有一定含金量的實習經(jīng)歷或工作經(jīng)驗可以在一定程度上體現(xiàn)學生的實踐能力。
申請人-成績單及學士學位
學術(shù)成績單包括在校的每堂已修課程名稱及所有這些課程的分數(shù)和學時。成績單上需注明申請者名字及學位名稱、日期和學生的總平均分數(shù)。審核者第一步是確定該申請者是否被授予學士學位。然后確認申請者完成所有必修科目的情況。最后根據(jù)學校的聲望和成績鑒定所修課程的品質(zhì)。
美國留學申請文書-個人陳述
申請者最好能提供一份個人陳述，表明申請者追求的學位科系，讓審核者對申請者的學習目標及動機有更深的了解。審核者會決定系上是否能協(xié)助申請者實踐完成目標。此外，書面計劃亦能夠充分表明你的寫作能力，有些學校也會給申請者一些固定的寫作題目，以考察申請者的寫作能力。
美國留學申請-推薦信
申請美國碩士課程，每一位申請者都被要求能提供推薦信，主要是在學習申請者在成為研究生的能力和潛質(zhì)上作出介紹。
留學生必備-實習經(jīng)歷或工作經(jīng)驗
美國學校招收研究生時會考查專業(yè)背景。實習經(jīng)歷或工作經(jīng)驗不僅有助于學生深入了解相關(guān)專業(yè)或行業(yè)的實際情況，還可豐富申請留學材料的內(nèi)容。有一定含金量的實習經(jīng)歷或工作經(jīng)驗可以在一定程度上體現(xiàn)學生的實踐能力。