? ? 一般來(lái)說(shuō)，考研政治中馬原和當(dāng)代的得分比較低，其余三門(mén)得分率較高，所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要分類去復(fù)習(xí)，下面為大家介紹一下考研政治題型特點(diǎn)及總體復(fù)習(xí)方法。
最近很多同學(xué)都已完成強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，有一些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始著手考研政治的準(zhǔn)備，不要因?yàn)樯磉呌型瑢W(xué)開(kāi)始背誦就馬上緊張起來(lái)。如果你的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束，我建議你先集中精力把基礎(chǔ)知識(shí)拿下。下面我們就一起來(lái)分析一下政治題型特點(diǎn)及總體復(fù)習(xí)方法。
題型特點(diǎn)：
馬原
題干講一個(gè)故事，可以是古今中外各種寓言、軼事、古文片段，材料非常靈活，然后問(wèn)(1)從某個(gè)角度分析這是什么原理，或者某句話如何理解、體現(xiàn)了什么(2)給我們什么啟示?如果你在現(xiàn)實(shí)中碰到類似情況怎么辦?馬原這道題的難度就在于題目非常靈活，必須要學(xué)會(huì)自己從眾多原理中找出與題目對(duì)應(yīng)的原理，一旦找錯(cuò)，基本就不得分(判卷標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)會(huì)明確注明，用XX原理作答不得分)。因此，考生在準(zhǔn)備這門(mén)課時(shí)，必須在頭腦中建立起哲學(xué)的整體框架，并學(xué)會(huì)審題。該學(xué)科分析題以往重點(diǎn)在2、3章。
毛中特
和時(shí)政聯(lián)系非常緊密的一道大題，這也與毛中特這門(mén)課與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)有關(guān)。題干一般引用當(dāng)年或者近幾年的官方媒體或者出版物上的內(nèi)容(比如人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等)，提問(wèn)一般都直截了當(dāng)，明確考察知識(shí)點(diǎn)。該學(xué)科分析題以往重點(diǎn)在1、7、8、9、10、11章，其中第八章(經(jīng)濟(jì)建設(shè))過(guò)去10年有6年命題，近幾年則多在第9章(政治建設(shè))命題。從2013年的真題來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)答案也趨向于靈活化，死背書(shū)的同學(xué)很難答到位，考生在復(fù)習(xí)時(shí)也要注意知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)答題方法和語(yǔ)言組織。
史綱
也是與時(shí)政結(jié)合非常緊密的一門(mén)學(xué)科，比如2010-2012都是在紀(jì)念日上出題，分別是建國(guó)60年，建黨90周年和辛亥革命100周年，2013年則考了一道非常新的時(shí)政相關(guān)題目(中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興)。這門(mén)課要求考生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)時(shí)政有一定了解，綜合性、靈活性較高，比較考察能力。該學(xué)科以往的分析題重點(diǎn)在3、4、7、8章。
思修
思修和法基這門(mén)課是在2010年課程改革后才加入的，因此樣本只有最近4年的真題，所以預(yù)測(cè)重點(diǎn)并不容易。從已經(jīng)考過(guò)的4年題目看，有3年都是思修與法基相結(jié)合，題目出在結(jié)合點(diǎn)上，比較均衡。總體上說(shuō)，思修這門(mén)課程本身內(nèi)容并不是很多，又比較貼近生活，總的來(lái)說(shuō)難度還是適中的。2011年的思修這道題得分最低與題目提問(wèn)的方式有關(guān)，需要考生有一定的審題能力，而且兩問(wèn)考的是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)群中的兩點(diǎn)，要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握比較精確，否則就可能跑題。同學(xué)們可以把這道題放到最后練習(xí)，看看你的復(fù)習(xí)是否夠精細(xì)。
當(dāng)代
當(dāng)代這道題的難度一直比較穩(wěn)定。2010年課改以來(lái)這門(mén)學(xué)科明顯呈現(xiàn)出專業(yè)性下降，與時(shí)政結(jié)合更緊密的特色，答案在大綱解析上找不到明顯出處，但是又不會(huì)讓考生完全無(wú)話可說(shuō)、無(wú)從下手，所以這是一門(mén)既容易也難的學(xué)科?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)與時(shí)政一同復(fù)習(xí)，尤其是今年的考試大綱在當(dāng)代部分增加了一個(gè)專題“(十六)中國(guó)對(duì)外工作新思想、新論斷”，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以考的范圍很大，與最新時(shí)政結(jié)合更緊密，必須給予足夠重視。
總體復(fù)習(xí)方略：
第一塊是馬原。這門(mén)課因?yàn)閹缀醪皇軙r(shí)政影響，所以可以較早開(kāi)始準(zhǔn)備，最佳研究對(duì)象是真題，因?yàn)橹挥姓骖}的問(wèn)答設(shè)置是最規(guī)范，最經(jīng)得起推敲的，也最能體現(xiàn)命題組的命題思路。要提醒大家的是，真題很寶貴，一定要在有了基礎(chǔ)之后再去認(rèn)真的做題，然后看答案、找差距，總結(jié)之后再去做另一年的真題，爭(zhēng)取每一步都有提高。近10年的分析題真題都要做(一共10道)。
對(duì)于這道題的準(zhǔn)備，最重要的是形成框架，因?yàn)轳R原分析題的設(shè)問(wèn)基本上都不是直接讓你默寫(xiě)某個(gè)原理，而是需要你自己分析材料來(lái)找。所以頭腦中要有框架，才能逐步縮小范圍鎖定候選原理，比如首先要確定這是唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論還是唯物史觀。如果確定是辯證法(提問(wèn)可能會(huì)直接提示你這個(gè)范圍)，那么又分成幾塊，比如我們常說(shuō)的二三四五，也就是兩個(gè)總特征(聯(lián)系、發(fā)展)，三大規(guī)律(對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律)，四種辯證思維方法(歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體、歷史與邏輯的統(tǒng)一)，五對(duì)基本范疇(現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果、內(nèi)容與形式、可能性與現(xiàn)實(shí)性、必然性與偶然性)。
第二塊是當(dāng)代。這門(mén)課很多同學(xué)在強(qiáng)化階段完全沒(méi)有看過(guò)書(shū)，而且有些輔導(dǎo)班也不開(kāi)設(shè)這門(mén)課。我的建議是用我的《命題人形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》中的當(dāng)代部分做教材，與時(shí)政一起復(fù)習(xí)。這部分大綱規(guī)定一共16個(gè)專題，我的時(shí)政當(dāng)代小冊(cè)子里的每個(gè)專題后面都配有分析題例題(共18道)，同學(xué)們每看完一個(gè)專題就應(yīng)該看一下對(duì)應(yīng)的例題，不用背誦，主要是看可以怎么出題，又如何作答，學(xué)習(xí)這個(gè)話語(yǔ)體系和組織答案的方法。
第三塊是毛中特、史綱、思修。這三門(mén)課難度適中，得分率也是5門(mén)課中較高的。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要注意的是，這幾年的命題風(fēng)格越來(lái)越靈活，不能完全靠死記硬背(看一下13年的真題和標(biāo)準(zhǔn)答案就能體會(huì))。分析題的準(zhǔn)備分為兩塊：一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)的背誦，這也是同學(xué)們對(duì)政治這門(mén)課的主要印象;另一個(gè)就是語(yǔ)言組織和知識(shí)儲(chǔ)備，光有素材不會(huì)針對(duì)提問(wèn)回答也是不行的。另外，有些提問(wèn)也不是可以直接照搬書(shū)本上原話的，要結(jié)合當(dāng)前的時(shí)政，學(xué)會(huì)自己臨場(chǎng)編一些相關(guān)的話，尤其是大部分同學(xué)都需要多寫(xiě)一些來(lái)保證印象分和辛苦分。
對(duì)應(yīng)這兩個(gè)要求，背誦方面以《考點(diǎn)預(yù)測(cè)(背誦版)》為主。今年考綱增加了很多內(nèi)容，時(shí)政熱點(diǎn)也很多，我在調(diào)整重點(diǎn)方面也花了很多時(shí)間，但是篇幅依然保持在32開(kāi)170頁(yè)左右，體例上還是分成選擇題重點(diǎn)和分析題重點(diǎn)，要背的就是分析題重點(diǎn)這部分，占全書(shū)的一半。題目方面，這個(gè)階段以《沖刺8套卷》里的分析題為主，不一定要背，但至少要看熟，都是今年的時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合命題，重點(diǎn)了解這些熱點(diǎn)可以怎么考，又如何組織語(yǔ)言作答。
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