同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
《逢雪宿芙蓉山主人》
一、自主預(yù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備：
1、走近作者?！斗暄┧捃饺厣街魅恕纷髡呤莿㈤L(zhǎng)卿，字文房，唐代詩人，題目的意思是詩人夜行逢雪，投宿于芙蓉山上的一戶人家?！冻菸鳚尽纷髡呤琼f應(yīng)物， 唐代詩人。
2、根據(jù)拼音寫漢字或?qū)懗霎嬀€字的讀音。
日mù(暮 ) 犬吠( fei ) 滁州( chu ) 西澗( jian ) 自橫( heng ) 蓑笠(suo li ) 野dù(渡 )
自主探究，合作交流：
(一)學(xué)習(xí)《逢雪宿芙蓉山主人》
1、小組合作，教師引導(dǎo)，
翻譯整首詩歌，注意下面的詞。
逢：恰逢
日暮：暮色
貧：貧窮
犬吠： 狗叫聲
夜歸人： 夜里來了借宿的人。
2、這首詩寫的是什么時(shí)間?在山路上，詩人的心情會(huì)是怎樣的呢?
詩人是通過什么來表現(xiàn)芙蓉山主人貧窮的?
時(shí)間：傍晚 著急 白屋
3、這首詩歷來解釋不同，主要分歧是對(duì)“歸”的理解。
一種意見認(rèn)為“歸”是詩人的來到，另一種意見是芙蓉山主人風(fēng)雪夜歸。你是如何理解的，請(qǐng)說說理由。
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