2014考研英語沖刺:強化階段指導(dǎo)之寫作

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    近幾年應(yīng)用文是英語考查的重點,所以同學(xué)們平時要注意應(yīng)用文寫作的特定的格式要求,有意識的掌握各類應(yīng)用文的寫作方法。按照大綱的要求,要注重寫作內(nèi)容信息點覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。不要簡單認為復(fù)習(xí)應(yīng)用文就是復(fù)習(xí)相應(yīng)的格式,格式只是應(yīng)用文寫作的最起碼要求,要想在10分鐘左右寫好一篇應(yīng)用短文,這既需要英語語言基本功,又需要根據(jù)題目所給outline迅速構(gòu)思成篇的能力。
    另外,同學(xué)們還要了解應(yīng)用文的常見模式,背誦經(jīng)典的套話,注意詞句的多樣性的訓(xùn)練。就象圖表作文中不能老用show一樣,應(yīng)該用indicate,reveal等,對于新大綱應(yīng)用文中的“參考書”一詞,我們除了用reference books,也可以用reading materials,還可以用reference materials.
    從歷年短文寫作命題來看,其歷年題型有“命題作文、圖表作文、圖畫作文”。命題作文(1991-1996),圖表作文(1997,1999),圖畫作文(1998,2000-2004)。相比起來,圖表圖畫作文要難一些,因為命題作文有統(tǒng)一標(biāo)題,有一個規(guī)定好的outline,有的甚至還有段首句,考生只需按規(guī)定思路發(fā)展3至4句便可。而圖表圖畫作文需要考生自己挖掘圖中所表達的主要信息,通常要用對比分析、歸納、演繹等方法進行,要從數(shù)字、圖像中總結(jié)出趨勢來,抓往隱性的思想內(nèi)容,闡明自己的看法,主張,觀點。
    但對于我們同學(xué)來說,不要去進行毫無意義地壓題或聽信流言蜚語,應(yīng)當(dāng)有意識地研究各類范文,看看范文是怎樣用詞造句,看看范文是如何展開自然段的,如何做到有話可說的。各種類型的段落都練一練,做到心中有譜,胸有成竹。不管他什么考法,花樣怎么變,湯如何換,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)寫出語法用詞準(zhǔn)確,詞句多樣的文章來,再加上不同場景的黃金套話,肯定就能鶴立雞群,贏得高分。對于閱卷老師來說,語言準(zhǔn)確化,詞句多樣化是第一位的,而結(jié)構(gòu)清晰化,內(nèi)容簡單化是第二位的。
    同學(xué)們平時練習(xí)時更要注意寫作基本功的訓(xùn)練,要注意選詞的準(zhǔn)確性,句式的多樣性,文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性,標(biāo)點符號的正確性以及不要捏造,要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。即考研作文仍然要做到“四化”語言準(zhǔn)確化,詞句多樣化,內(nèi)容簡單化,結(jié)構(gòu)清晰化。
    Practice makes perfect.這句話是顛覆不倒的真理;一切問題都是出于練習(xí)的不夠,一切技巧規(guī)律都是理論起來清楚,實踐起來模糊的東西,只有通過不斷大量的練習(xí)才能在模糊中做到精確。另外,復(fù)習(xí)過程中還要注意自己的身體,身體是考研的本錢。
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