(一）文化藝術(shù)節(jié)與文體活動主持詞的含義
文化藝術(shù)節(jié)與文體活動主持詞，是指主持人在企事業(yè)單位或團體舉行的活動 中所發(fā)表的講話。
(二）文化藝術(shù)節(jié)與文體活動主持詞的寫作要求www.cikuwang.com
1.首先介紹參加活動的來賓并對他們的支持表示熱烈的歡迎，開場白要簡潔o
2.要確定活動程序，一項一項地全面地介紹，要做到有條不紊，語言要飽 滿熱情。
3.活動結(jié)束時作出總結(jié)，向與會人員或有關(guān)人員表示感謝。
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會議議程:
理事長王組建校長宣讀《和平區(qū)教育心理專業(yè)委員會第七屆年會工作總結(jié)》15分鐘
21中學(xué)趙悅老師作說課匯報.15分鐘
90中學(xué)遲偉萍老師作學(xué)校心理健康教育典型經(jīng)驗匯報.25分鐘
師大唐志強老師進行《教師職業(yè)的壓力管理與幸福感提升》的專題講座.1小時
主持人:
一,尊敬的教育心理學(xué)會的各位理事,各校領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好!今天我們在這召開我們自己的年會.下面我宣布和平區(qū)教育心理學(xué)會第七屆年會現(xiàn)在開幕.首先請允許我代表和平區(qū)教育心理學(xué)會向出席開幕的領(lǐng)導(dǎo),表示深深地敬意;向來自各校的教師代表,表示熱烈的歡迎.
二,各位老師從教育心理專業(yè)委員會第六屆年會的召開到現(xiàn)在已經(jīng)整整兩年了.過去的兩年是辛苦的一兩年,是收獲的兩年,我們學(xué)會在這兩年中,根據(jù)教育教學(xué)的發(fā)展,根據(jù)老師們的需求,組織了大量的活動,取得了喜人的成績.下面進行大會第一項:由理事長王祖建校長做學(xué)會年度工作總結(jié),大家熱烈歡迎.
理事長王組建校長宣讀《和平區(qū)教育心理專業(yè)委員會第七屆年會工作總結(jié)》15分鐘
三,感謝王祖建校長的精彩發(fā)言,通過剛才的總結(jié),老師們對這兩年的工作有了更全面的了解.精彩的課堂既是有效的課堂,有效的教學(xué)才能促使學(xué)生有效的學(xué)習(xí),如何提高課堂效率已經(jīng)成為我們課堂教學(xué)的熱門問題.下面進行大會第二項:由21中趙悅老師以以一課為例簡單介紹自己是如何上好心理健康課的.
21中學(xué)趙悅老師作說課匯報.15分鐘
四,感謝趙老師的發(fā)言,學(xué)校心理健康教育是一個系統(tǒng)工程,加強學(xué)校心理健康教育,是當前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角.教師是學(xué)校心理教育的主要實施者,師生交往活動是實踐心理教育的主要途徑,師生關(guān)系的發(fā)展水平,直接制約著心理教育的效能.良好的心理健康維護,心理動力的激發(fā),以及行為表現(xiàn)的引導(dǎo),有利于學(xué)生良好個性的形成.下面進行大會第三項:請90中學(xué)遲偉萍老師作學(xué)校心理健康教育典型經(jīng)驗匯報.
90中學(xué)遲偉萍老師作學(xué)校心理健康教育典型經(jīng)驗匯報.25分鐘
五,感謝遲老師為我們帶來90中學(xué)成功的心育之路.教師,一向被冠以"人類靈魂工程師"的光榮稱號;教師職業(yè),一向被認為是"太陽底下最光輝的職業(yè)".在人們的心目中,教師工作收入穩(wěn)定,又受人尊重,一年還有兩個大假期,有充裕的時間休息.然而,在現(xiàn)實中,很多教師經(jīng)常感受到來自自己從事的這一職業(yè)的壓力和挑戰(zhàn), 教師職業(yè)工作壓力大,壓力源多的現(xiàn)實威脅著教師的心理健康和身心和諧,也降低了教師職業(yè)生活的幸福感.如何引導(dǎo)教師對自己職業(yè)活動中的壓力進行有效管理,在降低職業(yè)倦怠感,維護良好的心理健康狀態(tài)的同時積極尋求職業(yè)的幸福體驗?zāi)?今天我們就請來了天津師范大學(xué)的唐志強老師為我們作《教師職業(yè)的壓力管理與幸福感提升》的專題講座,下面,讓我們以熱烈的掌聲請?zhí)评蠋煘榇蠹疑险n.
師大唐志強老師進行《教師職業(yè)的壓力管理與幸福感提升》的專題講座.1小時
六,剛才唐老師從教師工作壓力的性質(zhì)與來源到教師的個人素質(zhì)與壓力應(yīng)對等5個方面介紹了如何進行壓力管理與幸福感提升,希望老師們能從唐老師的講座中尋找或領(lǐng)悟到自我減壓的方法.多種形式的教研活動大大力高了教師的課改意識和業(yè)務(wù)水平,使更多的教師投入教改實驗的大潮之中.為了促使更多的教師有經(jīng)驗型向研究型的轉(zhuǎn)化,促使大家在教改中迅速成長,我們努力為教師的專業(yè)成長搭建平臺.本學(xué)期,我們進行了和平區(qū)教育學(xué)會,教育心理專業(yè)委員會,第七屆年會優(yōu)秀論文評選活動.下面就請和平區(qū)教育心理專業(yè)委員會秘書長陳靜老師宣布第七屆年會優(yōu)秀論文評獎獲獎名單.
宣布獲獎名單
主持人:下面就請教育心理專業(yè)委員會的各位理事為獲獎教師頒發(fā)證書.
放音樂理事發(fā)證書
主持人:我建議大家向獲獎教師表示衷心的祝賀!
(結(jié)束語)
各位老師們,教育事業(yè)是我們一生為之奮斗的事業(yè),展前程,美好似錦;望未來,任重道遠.讓我們在教育教學(xué)領(lǐng)域里,縱論教學(xué),切磋教藝;建樹理論,造詣藝術(shù).用我們執(zhí)著的追求,無私的奉獻,去創(chuàng)造和平教育事業(yè)的新輝煌!
和平區(qū)教育心理專業(yè)委員會第七屆年會到此結(jié)束!
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1.首先介紹參加活動的來賓并對他們的支持表示熱烈的歡迎，開場白要簡潔o
2.要確定活動程序，一項一項地全面地介紹，要做到有條不紊，語言要飽 滿熱情。
3.活動結(jié)束時作出總結(jié)，向與會人員或有關(guān)人員表示感謝。
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90中學(xué)遲偉萍老師作學(xué)校心理健康教育典型經(jīng)驗匯報.25分鐘
師大唐志強老師進行《教師職業(yè)的壓力管理與幸福感提升》的專題講座.1小時
主持人:
一,尊敬的教育心理學(xué)會的各位理事,各校領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好!今天我們在這召開我們自己的年會.下面我宣布和平區(qū)教育心理學(xué)會第七屆年會現(xiàn)在開幕.首先請允許我代表和平區(qū)教育心理學(xué)會向出席開幕的領(lǐng)導(dǎo),表示深深地敬意;向來自各校的教師代表,表示熱烈的歡迎.
二,各位老師從教育心理專業(yè)委員會第六屆年會的召開到現(xiàn)在已經(jīng)整整兩年了.過去的兩年是辛苦的一兩年,是收獲的兩年,我們學(xué)會在這兩年中,根據(jù)教育教學(xué)的發(fā)展,根據(jù)老師們的需求,組織了大量的活動,取得了喜人的成績.下面進行大會第一項:由理事長王祖建校長做學(xué)會年度工作總結(jié),大家熱烈歡迎.
理事長王組建校長宣讀《和平區(qū)教育心理專業(yè)委員會第七屆年會工作總結(jié)》15分鐘
三,感謝王祖建校長的精彩發(fā)言,通過剛才的總結(jié),老師們對這兩年的工作有了更全面的了解.精彩的課堂既是有效的課堂,有效的教學(xué)才能促使學(xué)生有效的學(xué)習(xí),如何提高課堂效率已經(jīng)成為我們課堂教學(xué)的熱門問題.下面進行大會第二項:由21中趙悅老師以以一課為例簡單介紹自己是如何上好心理健康課的.
21中學(xué)趙悅老師作說課匯報.15分鐘
四,感謝趙老師的發(fā)言,學(xué)校心理健康教育是一個系統(tǒng)工程,加強學(xué)校心理健康教育,是當前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角.教師是學(xué)校心理教育的主要實施者,師生交往活動是實踐心理教育的主要途徑,師生關(guān)系的發(fā)展水平,直接制約著心理教育的效能.良好的心理健康維護,心理動力的激發(fā),以及行為表現(xiàn)的引導(dǎo),有利于學(xué)生良好個性的形成.下面進行大會第三項:請90中學(xué)遲偉萍老師作學(xué)校心理健康教育典型經(jīng)驗匯報.
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六,剛才唐老師從教師工作壓力的性質(zhì)與來源到教師的個人素質(zhì)與壓力應(yīng)對等5個方面介紹了如何進行壓力管理與幸福感提升,希望老師們能從唐老師的講座中尋找或領(lǐng)悟到自我減壓的方法.多種形式的教研活動大大力高了教師的課改意識和業(yè)務(wù)水平,使更多的教師投入教改實驗的大潮之中.為了促使更多的教師有經(jīng)驗型向研究型的轉(zhuǎn)化,促使大家在教改中迅速成長,我們努力為教師的專業(yè)成長搭建平臺.本學(xué)期,我們進行了和平區(qū)教育學(xué)會,教育心理專業(yè)委員會,第七屆年會優(yōu)秀論文評選活動.下面就請和平區(qū)教育心理專業(yè)委員會秘書長陳靜老師宣布第七屆年會優(yōu)秀論文評獎獲獎名單.
宣布獲獎名單
主持人:下面就請教育心理專業(yè)委員會的各位理事為獲獎教師頒發(fā)證書.
放音樂理事發(fā)證書
主持人:我建議大家向獲獎教師表示衷心的祝賀!
(結(jié)束語)
各位老師們,教育事業(yè)是我們一生為之奮斗的事業(yè),展前程,美好似錦;望未來,任重道遠.讓我們在教育教學(xué)領(lǐng)域里,縱論教學(xué),切磋教藝;建樹理論,造詣藝術(shù).用我們執(zhí)著的追求,無私的奉獻,去創(chuàng)造和平教育事業(yè)的新輝煌!
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