開(kāi)場(chǎng)詞：
女：尊敬的老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
女：首先，祝敬愛(ài)的老師們身體健康！
男：祝親愛(ài)的同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
女：五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩(shī)宋詞。
男：浸潤(rùn)著我們的心田，蕩滌著我們的靈魂。
女：今天，我們誦讀千古美文，與經(jīng)典相伴。
男：今天，我們吟唱詩(shī)詞歌賦，與圣賢同行。
女：在書(shū)香里
男：在辭賦中
合：我們茁壯成長(zhǎng)。
合：金茵小學(xué)五年級(jí)組晨誦展示現(xiàn)在開(kāi)始！
一班：
有人說(shuō)，毛澤東是一位軍事家，掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵；有人說(shuō)，毛澤東是一位哲學(xué)家，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。今天，就讓我們一起跟隨五年級(jí)一班，走近毛澤東，傳唱他馳騁萬(wàn)里江山、吞吐千古豪情的壯麗詩(shī)篇。
二班：
中國(guó)詩(shī)壇，群星璀璨。宋休的蘇軾便是一顆耀眼的巨星。詩(shī)詞文賦，書(shū)法繪畫(huà)，樣樣精通。今天，讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略他灑脫曠達(dá)的風(fēng)骨。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班為大家?guī)?lái)的《走近蘇軾》
三班：
梅花，傲雪綻放，高潔幽香。古往今來(lái)，多少文人墨客歌詠它，贊美它，詠它風(fēng)韻獨(dú)特；吟它神形俱清；贊它標(biāo)格秀雅；頌它節(jié)操凝重。請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班的晨育展示《梅花頌》
四班：
輕叩古典詩(shī)文的大門，我們眼前展現(xiàn)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。古詩(shī)中的春夏秋冬，更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財(cái)富。請(qǐng)欣賞五年級(jí)四班的晨誦展示《走過(guò)春夏秋冬》
五班：
望月抒懷，鴻雁傳書(shū)；別情依依，歸夢(mèng)悠悠。思鄉(xiāng)的游子低吟輕唱著一首首凄婉的歌。請(qǐng)欣賞五年級(jí)五班的晨誦展示《思鄉(xiāng)組詩(shī)》。
六班：
從古至今，多少詩(shī)人對(duì)月低吟，抒發(fā)相思之情。望梅歌詠，贊頌傲雪風(fēng)骨。請(qǐng)欣賞五年級(jí)六班的晨誦展示《梅月情懷》
結(jié)束語(yǔ)：
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 女：讓我們學(xué)詩(shī)，用詩(shī)，賞詩(shī)，寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈
男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情
女：讓我們一起
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)
合：王年級(jí)組晨誦展示至此結(jié)束，謝謝大家！
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延伸閱讀
1、今日的陽(yáng)光是多么的燦爛！
2、今天的心情是如此的愉悅！
1、在經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待之后；
2、在經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的“抗非”大戰(zhàn)之后；
1、2、我們終于迎來(lái)了盼望已久的“六一兒童節(jié)”！
1、看看湛藍(lán)的天空，
2、看看周圍的笑臉，
1、2、我們的生活是多么的幸福！
1、我們擁有健康的體魄！
2、我們擁有滿腔的熱情！
1、讓我們一起歌唱
2、讓我們一起舞蹈
1、2、一起歡慶“六一”，手拉手迎接明天的朝陽(yáng)！
1、2、“我健康，我快樂(lè)”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
1、大家都知道武術(shù)是我們學(xué)校的特色課程，武術(shù)隊(duì)的表演更是精彩無(wú)比，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀冋故緞側(cè)嵯酀?jì)的武術(shù)舞蹈！
2、北歐有一種傳說(shuō)，人的一生中只要看到一道綠光，趕快許愿，什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起期待綠光的到來(lái)。
1、同學(xué)們，你們看過(guò)花燈嗎？就讓我們跟隨四二班的小姑娘們一道去欣賞吧！
1、2、（1）現(xiàn)在我要來(lái)考考你，（2）哎！要說(shuō)花燈，我可是行家?。?）no、no、no！我們現(xiàn)在換個(gè)話題，說(shuō)三國(guó)，怎么樣？（2）說(shuō)就說(shuō)吧?。?）知道搖著鵝毛扇神機(jī)妙算的那位是誰(shuí)嗎？（2）諸葛亮也！
（1）又知道誰(shuí)最妒忌諸葛亮的才華嗎？（2）那不就是周瑜嘛！（1）《草船借箭》的故事相信大家一定不會(huì)陌生！瞧！現(xiàn)代版的諸葛亮還別有一番派頭呢！
1、你們?nèi)ミ^(guò)一望無(wú)際的草原嗎？想和那里的小朋友一起玩耍嗎？草原小英雄們正騎著駿馬奔馳而來(lái)！
1、2、（1）你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？來(lái)兩句怎樣？（2）hello！hi！howareyou？
（1）就這兩招，也太丟臉了吧，一二年級(jí)的小朋友們都比你厲害多了。不信，你瞧——
2．新疆是一個(gè)十分美麗的地方，那里四季瓜果飄香，更有美麗善良的大阪城姑娘！
1、2、（2）你拿的是什么？（1）呼啦圈。（2）你會(huì)玩嗎？（1）我不會(huì)，但是三二班的同學(xué)們可個(gè)個(gè)都稱得上是高手。
1、前面我們送走了大阪城的姑娘和草原小駿馬，我們又迎來(lái)了一群美麗的傣族小姑娘。請(qǐng)欣賞三一班帶來(lái)的《竹樓輕歌》。
2、欣賞完了這么多優(yōu)美的舞蹈，讓我們閉上眼睛一起來(lái)聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲！有請(qǐng)六二班為我們表演器樂(lè)合奏——喜洋洋。
1、“月亮粑粑，里面坐個(gè)嗲嗲，”這首兒歌相信大家都不會(huì)陌生。讓我們一起隨著兒歌，享受這一刻快樂(lè)時(shí)光。
1、六月是火熱的奔放的
2、六月的我們是健康的向上的
1、讓我們昂起燦爛的笑臉，
2、讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
1、2、迎接更美好的未來(lái)！
1、2、（1）在這里讓我們代表全體同學(xué)向百忙中抽空參加慶?；顒?dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，（2）向辛勤工作的爸爸媽媽和關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲（合）謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！
1、2、“我健康，我快樂(lè)”六一文藝匯演到此結(jié)束！再見(jiàn)！
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