隨著社會(huì)發(fā)展，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到：現(xiàn)代人才競爭，不在于學(xué)歷高低，不在于知識(shí)多寡，而在于對(duì)新知識(shí)的快速學(xué)習(xí)能力！因此，孩子學(xué)有所成，成人成才，也是為人父母者最大的希望。
為了調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，國家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心為我們帶來“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”的專題講座。
“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”是關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心立項(xiàng)課題。講座將從指導(dǎo)家長深層理解孩子的基礎(chǔ)上，發(fā)掘孩子內(nèi)在的潛力，充分調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，讓學(xué)習(xí)能力成為每個(gè)孩子最有價(jià)值的人生競爭力。
今天的主講是“天賦親職教育課題組”的田曉輝教授，田教授是著名的青少年教育專家、心理學(xué)專家，多年來致力于青少年教育研究，尤其是中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的研究。
田曉輝老師曾在河北、山東、浙江等地舉辦過數(shù)百場親職教育講座。她所主講的一系列學(xué)習(xí)專題講座，結(jié)合了中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的實(shí)際，為家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)提供了大量實(shí)用而具有指導(dǎo)意義的方法，深受廣大家長的歡迎。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題講座！
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延伸閱讀
開場白
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
乙：親愛的各位同學(xué)
合：大家（下午or上午）好！
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、 姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校的研究型學(xué)習(xí)報(bào) 告會(huì)
乙：在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔， 有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索， 有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
甲：青春意味著什么？意味著我們充滿活力、激情和憧憬，
乙：意味著青春的花開花謝讓我們擁有年輕的夢(mèng)。
甲：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們 失敗時(shí)的苦惱；
乙：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們 對(duì)未來的渴望；
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年 精神風(fēng)采。
甲：今天下午，我們努力了這么長時(shí)間的研究性學(xué)習(xí)展示評(píng)比終于拉 開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝這次展示的成功。
甲：接下來為大家介紹這次的評(píng)委嘉賓，他們是xxx
乙：有情xxx老師宣讀此次比賽規(guī)定
甲：我宣布此次研究型學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)正是開始
甲：有情第一組同學(xué)為我們帶來有關(guān)于xxx的研究成果
結(jié)束語
甲：謝謝你們,每一位參賽選手，為我們?cè)谶@初夏時(shí)節(jié)為我們?cè)缭缢?來了豐碩的研究成果
乙：謝謝你們，親愛的老師，讓我們正直青春的懵懂少年體領(lǐng)會(huì)了身 邊事物的真理。
甲：研究成果的果香縈繞在我們的身邊
乙：熱烈的掌聲，久久不忍停歇
甲：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏進(jìn)取
乙：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔
甲：再見了.親愛的老師們,有你們的教導(dǎo),我們會(huì)把人生的道路走得 更好
乙：再見了,親愛的同學(xué)們,讓我們攜手一起共創(chuàng)二中的輝煌吧!
甲：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！
合：讓我們相約下次研究型學(xué)習(xí)的成果展示，同學(xué)們，再見!
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