戰(zhàn)友們，兄弟們!
今天，我們歡聚一堂，隆重紀(jì)念xx師xx團(tuán)戰(zhàn)友入伍40周年。參加今天紀(jì)念活動(dòng)的，共有68 位戰(zhàn)友。尚有部分戰(zhàn)友，因公私事務(wù)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，xxx等特地發(fā)來(lái)電函，向所有親愛(ài)的戰(zhàn)友表示誠(chéng)摯的祝福和問(wèn)候!他們說(shuō)，不能親自參加活動(dòng)，盡管十分遺憾，但同樣能感受到戰(zhàn)友們的友誼與激情，當(dāng)年曾是生死與共的戰(zhàn)友，今生就是同呼吸共命運(yùn)的兄弟!戰(zhàn)友的心，永遠(yuǎn)都是相通的!
今天，我們特別榮幸的是，我們的老首長(zhǎng)、老戰(zhàn)友xxx xxx xxx偕夫人親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。他們的到來(lái)，使我們今天的紀(jì)念活動(dòng)有了更深廣的內(nèi)涵，更彰顯了人情、親情、戰(zhàn)友情的永恒與可貴。讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)三位老首長(zhǎng)、老戰(zhàn)友及夫人的到來(lái)表示歡迎與感謝!我們也為老首長(zhǎng)送上真誠(chéng)的祝福，祝他們青松不老，家庭幸福，福如東海，壽比南山!
另外，七三年入伍的十幾位戰(zhàn)友，今天也特地前來(lái)參加我們的紀(jì)念活動(dòng)，與我們一起同慶同賀，共話友誼。讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!
戰(zhàn)友們，兄弟們!
四十年前，珍寶島烽火驟起，槍炮轟鳴;烏蘇里江車粼馬嘯，硝煙彌漫;中蘇邊界大兵壓境，劍拔弩張。北部邊陲虎狼當(dāng)關(guān)，黑云壓城!東北告急，內(nèi)蒙告急，新疆告急，北部邊防告急!——偉大統(tǒng)帥已經(jīng)號(hào)令全黨全國(guó)全軍：“要準(zhǔn)備打仗!”，祖國(guó)在召喚，人民在召喚!正是在這嚴(yán)峻時(shí)刻，1969年12月5日，我們——150名熱血青年，離開(kāi)家鄉(xiāng)，辭別父老，應(yīng)征入伍，壯志從戎!
歲月悠悠，光陰荏苒。四十年過(guò)去，彈指一揮間。當(dāng)年龍騰虎躍的青年戰(zhàn)士，如今是蒼顏皓首，兩鬢已斑。盡管如此，我們可以自豪地說(shuō)：我們拼搏過(guò)，我們奮斗過(guò)，我們奉獻(xiàn)過(guò)!我們?cè)?jīng)把自己最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了部隊(duì)，奉獻(xiàn)過(guò)了軍營(yíng)，奉獻(xiàn)給了中華民族的國(guó)防事業(yè)!我們無(wú)愧于養(yǎng)育我們的人民，無(wú)愧于我們偉大的祖國(guó)!雖然已過(guò)四十年，回首往事，我們?cè)跄芡浤侨缁鹑巛钡膷槑V歲月，怎能忘記那煅石成金的革命熔爐?怎能忘記在部隊(duì)朝夕相處、苦樂(lè)與共的日日夜夜?
我們的部隊(duì)是具有光榮歷史的英雄部隊(duì)，我們的戰(zhàn)友是百煉成鋼的合格軍人。
在淮海戰(zhàn)役烈士們鮮血浸染過(guò)的安徽宿縣，我們揮灑汗水，克難攻堅(jiān)，修筑山嶺坑道、國(guó)防工事;
在具有光榮革命傳統(tǒng)的沂蒙老區(qū)，我們擁政愛(ài)民，駐守訓(xùn)練，耕田種地，發(fā)展生產(chǎn);
在冰天雪地的維北農(nóng)場(chǎng)，我們躍馬提槍，拼殺格斗，打坦克，跨壕溝，摸爬滾打，千錘百煉;
在黃沙漫卷的魯西北平原，我們軍管軍訓(xùn)，支工支農(nóng)，出色完成了“三支兩軍”任務(wù)，維持了社會(huì)穩(wěn)定，與當(dāng)?shù)厝罕娊Y(jié)下了魚水深情;
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延伸閱讀
第一項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話
(音樂(lè)《燭光里的媽媽、母親、父親》)
男：一個(gè)很熱很熱的晚上，
我半夜醒來(lái)。
媽媽正給我搖著扇子，
汗水浸濕了她的衣裳。
呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
女： 一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我。
一把傘遮在我的頭頂，
雨水全打在媽媽身上。
呀，媽媽的愛(ài)是遮雨的桑
男： 媽媽的愛(ài)是冬天的火，
從不熄滅;
女：媽媽的愛(ài)是純凈的河，
長(zhǎng)流不息。
男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始
男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。
第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)
女：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
第三項(xiàng)：情況簡(jiǎn)介
男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得
男：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足
男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓
女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)
男：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步
女：接下來(lái)請(qǐng)班主任張老師具體介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的具體情況。
第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言
男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)
男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)
男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望 。
男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
第五項(xiàng)：感恩父母
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》
第六項(xiàng)：互動(dòng)交流
今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)現(xiàn)在是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6)正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題。
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力?！奥?tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言。
要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，所以，從我接手這個(gè)班級(jí)以來(lái)，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅(jiān)持讀書，至少要
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