現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達(dá)的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但并不是直接摘抄，有時(shí)以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫來作答，有時(shí)要求綜觀全文，從各段中提取相關(guān)信息加以整合。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)
(一)整體閱讀意識(shí)
說明文以傳遞信息為主，其結(jié)構(gòu)一般為：第一段先引出話題，介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果，后面幾段從不同角度具體介紹這個(gè)“新”，介紹它的形態(tài)、構(gòu)造、成因、功用、原理、演變、發(fā)展、現(xiàn)狀、評(píng)價(jià)等。因而首先進(jìn)行整體閱讀,感知全文對(duì)對(duì)解題甚為關(guān)鍵。
(二)篩選意識(shí)
要注意從文中評(píng)選篩選出重要的概念、句子加以理解，樹立起有目的的篩選意識(shí)。重要概念要注意分析先與后、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實(shí)、條件與結(jié)果、部分與整體、肯定與否定、此概念與彼概念的關(guān)系。
重要的句子的理解，主要是緊縮加工，提取主干來把握句中主要意思。
在兩種意識(shí)之后，主要是多訓(xùn)練兩方面的能力：一是用文中詞語解釋詞語的能力;二是給文中信息分類的能力。
三.解題技巧
(一)篩信息
要尋找重要的信息包括基本概念、新的見解、含有特殊指代作用的詞語、闡述概念、表明寫作意圖或文章主旨的重要語句等。要進(jìn)行標(biāo)劃。
(二)找位置
根據(jù)所給題干,迅速找到命題點(diǎn)所在原文中的位置。只有篩選信息這一環(huán)節(jié)做得好，找位置才能快而準(zhǔn)。
(三)原文解
說明文改為主觀題，重要會(huì)考查對(duì)文中信息的感知、理解、判斷，而遷移能力不太會(huì)成為考察的重點(diǎn)。因而，怎樣組織好原文進(jìn)行答題將成為取勝的關(guān)鍵。原文解題，要注意做好歸納、分類的工作;要能夠給文章分層;要注意語言的邏輯性，簡(jiǎn)明性和準(zhǔn)確性。
模擬舉例：
亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶帶有彩虹般的藍(lán)色光輝，半公里外就能看到。其光輝如此強(qiáng)烈，有的竟能反射70%的藍(lán)色光線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過藍(lán)色涂料的反射率。藍(lán)蝶耀眼的光輝，原是一種警號(hào)，使別的雄性藍(lán)蝶在遠(yuǎn)處就能知所趨避。藍(lán)光越強(qiáng)，示警作用越顯著。物競(jìng)天擇，適者生存。億萬年的自然選擇，使亞馬孫藍(lán)蝶翅膀有了如此奇妙的性能。
這種性能，早在一百多年前就被人發(fā)現(xiàn)，但其奧秘直到最近才被揭開。原來藍(lán)蝶翅膀上覆蓋著許多微小鱗片(就是觸摸蝴蝶翅膀時(shí)會(huì)沾手的粉)，其表面有許多平行的脊?fàn)钔黄鹞?。觀察脊的截面，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多平行排列的羽狀物。“羽毛”的主干兩邊生出若干分支，分支的長(zhǎng)度沿主干從根到梢逐漸變短，其結(jié)構(gòu)類似于人造的多層介質(zhì)反射鏡。人造的多層介質(zhì)反射鏡的反射光有很強(qiáng)的方向性：對(duì)接近垂直入射的單色光線反射率極高，但對(duì)斜入射光線的反射率很低。令科學(xué)家們大吃一驚的是：藍(lán)蝶翅膀的反光卻是廣角的，可以在很大范圍內(nèi)看到。這種奇妙性能緣于那些羽狀物的分支并非完全位于同一平面內(nèi)，而是各具略為不同的傾斜角，使反光的視角大為增加。藍(lán)蝶的翅膀還具有顏色選擇性。其羽狀物的尺寸恰好能增強(qiáng)藍(lán)光的反射，而且其分支越多，反光就越強(qiáng)。一種僅有6到8個(gè)分支的藍(lán)蝶翅膀，仍比藍(lán)色涂料的反光率高出一倍以上。藍(lán)蝶翅膀的反射光顏色隨不同的視角略有變化，從藍(lán)色到紫色，一直延伸到人眼看不見但藍(lán)蝶能看見的紫外線。
目前人們正在研究藍(lán)蝶的反光機(jī)理，想仿造應(yīng)用。比如改善公路上的路標(biāo)，改善電腦的液晶顯示器。軍事部門感興趣的是仿藍(lán)蝶的反光結(jié)構(gòu)，將之用于可隨環(huán)境變換色彩的新型迷彩偽裝;服裝公司則設(shè)想，仿藍(lán)蝶翅膀做出的具有特殊反光性能的衣料，將使時(shí)裝展示臺(tái)上更加異彩紛呈。最重要的應(yīng)用當(dāng)然是有價(jià)證券的防偽，因?yàn)樵傧冗M(jìn)的復(fù)印機(jī)也無法印造出具有精細(xì)立體結(jié)構(gòu)的藍(lán)蝶翅膀來。
紐約州立大學(xué)的一位昆蟲學(xué)家說：“藍(lán)蝶做到了工程師們?cè)囍鰠s未能成功的事。”的確，正在研究中的人造模仿物，在光學(xué)性能上仍無法與藍(lán)蝶的翅膀相比。 (2003年北京高考)
1、根據(jù)第一段的信息，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述，亞馬孫藍(lán)蝶的翅膀有怎樣奇妙的性能?
【參考答案】
亞馬孫藍(lán)蝶的翅膀能反射70%的藍(lán)色光線，以此發(fā)出警號(hào)，使別的雄性藍(lán)蝶在遠(yuǎn)處就能知所趨避。這種光線半公里外就能看到。藍(lán)光越強(qiáng)，示警作用越顯著。
2、這種奇妙性能的奧秘是什么?
【參考答案】
(1)、藍(lán)蝶翅膀上覆蓋著許多微小鱗片，起到反射鏡的作用。
(2)、藍(lán)蝶翅膀的反光是廣角的，可以在很大范圍內(nèi)看到。
(3)、藍(lán)蝶的翅膀還具有顏色選擇性。
3、藍(lán)蝶翅膀?qū)θ祟悓⒂心男椭?
【參考答案】改善公路上的路標(biāo)，改善電腦的液晶顯示器。用于可隨環(huán)境變換色彩的新型迷彩偽裝;做出的具有特殊反光性能的衣料，有價(jià)證券的防偽等。
4、根據(jù)文意，下列推斷不合理的一項(xiàng)是(B)
A.從飛越亞馬孫叢林的小飛機(jī)上，有可能看到藍(lán)蝶發(fā)出的藍(lán)色閃光。
B.人造的多層介質(zhì)反射鏡，其反射光不夠強(qiáng)烈，是因角度所限。
C.亞馬孫叢林中藍(lán)蝶的翅膀，可能成為制造假鈔罪犯的“克星”。
D.有關(guān)蝴蝶的傳說，可能因藍(lán)蝶反光的奧秘被揭開而更添浪漫色彩。
注：閱讀時(shí)，篩選信息，感知考點(diǎn)是很好的訓(xùn)練手段。
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